2023届山西省吕梁市孝义市化学九上期中联考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1某品牌的高钙奶中的“钙”是指（ ）A原子B分子C元素D单质2下列变化属于化学变化的是()A酒精挥发B品红扩散C食物变质D空气液化3脐橙含有丰富的维生素C和维生素P（化学式为C27H30O16），可以增加体内高密度脂蛋白（HDL）的含量，从而降低患心脏病的可能性。下列有关说法正确的是A维生素P的相对分子质量为610 gB维生素P中H的质量分数为4.92%C维生素P中三种元素的质量比为27：30：16D维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成4肝脏中含有过氧化氢酶。某同学利用动物肝脏

3、研究酶的某些特点,实验记录如下表:试管实验材料及处理产生气泡快慢15毫升5%H2O2溶液+2滴蒸馏水，常温最慢25毫升5%H2O2溶液+2滴3.5%FeCl3溶液，常温较快35毫升5%H2O2溶液+2滴肝脏研磨液，常温最快45毫升5%H2O2溶液+2滴肝脏研磨液，70水浴加热较慢分析实验结果，无法得出过氧化氢酶A具有专一性B能加快过氧化氢分解C具有高效性D活性受温度影响5下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（）A一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2C水分解过程中，元素和分子的种类不变D水分解过程中，原子的数目不变6下列关于催化剂

4、的说法正确的是（ ）A如果没有二氧化锰，氯酸钾加热不会分解B一种催化剂只能催化一个化学反应C催化剂能加快也能减慢化学反应速率D催化剂在化学反应前后质量和性质都不变7下列说法完全正确的是A2个氖原子Ne21个硅原子Si1个钠离子B影响过氧化氢分解快慢的因素可能是过氧化氢浓度决定元素的化学性质最外层电子数决定元素周期表元素排列顺序质子数C铁由分子构成二氧化碳由原子构成氯化钠由离子构成D2H与H2中的2都可表示2个氢原子过滤时用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒电解水正极和负极得到的气体体积比是2:1AABBCCDD8我县在环保领域下重拳，制订了很多严格的政策措施，以保护碧水蓝天。下列做法中，违反环境保护

5、政策的是（）A执行机动车限号规定，减少汽车尾气排放B秋季收获甘薯实行集中加工，治理粉浆水污染C农户在自家承包地焚烧秸秆，增加土壤肥力D冬季推广使用洁净型煤清洁取暖9下列事实包含化学变化的是（）A硬水与肥皂水混合产生浮渣B用活性炭消除水中异味C用明矾净化水D分离液态空气制取氧气10下列实验现象叙述正确的是()A加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色B细铁丝在氧气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热C甲烷燃烧：无色气体燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热D向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：溶液中生成蓝色的氢氧化铜沉淀11下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是A氧气和空气

6、B二氧化碳和氮气C氢气和空气D空气和二氧化碳12如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是()A20 时，甲物质的溶解度比乙物质的溶解度小B甲物质中混有少量乙物质，采用蒸发结晶的方法提纯甲物质C40 时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数不相等D60 时，将80 g甲物质放入100 g水中，所得溶液中溶质质量与溶剂质量之比是45二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13通过学习,相信你已经初步掌握了实验室制取氧气的有关知识,请结合图示回答问题。(1)写出下列仪器的名称：_。(2)实验室用KMnO4制取O2应选用的发生装置为_填字母序号,下同,收集装置可选用_写一种

7、即可,取用KMnO4药品时,应选用仪器_,写出该反应的文字表达式：_,该反应属于_反应。(3)实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：固定装置；装入药品；加热；检查装置的气密性；用排水法收集；熄灭酒精灯；水槽中移出导气管。其操作顺序正确的是_。A B C D(4)某同学用E装置制取氧气,分液漏斗中应放入的物质是_填化学式,锥形瓶中应放入的物质是_填化学式。请你写出用该方法制取O2的文字表达式_；当他观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用G装置收集O2过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因可能是_。14根据下列装置图，按要求回答有关问题： (1)写出图中带有标号仪器

8、的名称：a_。(2)实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气应选用的发生装置为_(填序号)，检验氧气已经收集满的方法是_。(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是_(填序号)，反应的文字表达式为_；若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，发现水槽中的水变红了，可能的原因是_，停止加热时，应先将导管移出水面，然后再_，反应的文字表达式为_。(4)常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是_。A、5mL5%的过氧化氢溶液B、5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰C、5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液D、

9、5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末15下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题： (1)仪器的名称是_；仪器的名称是_。(2)要得到较纯净的氧气，应用_法收集，用该方法收集的原因是_。(3)实验室制取并收集二氧化碳气体，选择的仪器组合是_填序号，其反应的符号表达式是_，将制得的二氧化碳气体通入到澄清的石灰水中，现象是_。16下列图示装置常用于实验室制取气体。请根据下图回答有关问题。请结合图示实验装置，回答下列问题（1）写出、号仪器的名称：_；_ ；（2）用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是_（选填序号），反应的化学方程式为_；（3）要获得干燥的O2，应先将气体通过盛有_（填名称）的

10、D装置，气体应从_端（填“左、右”）通入，再用E装置收集，气体应从_端通入（选填“a”或“b”）,（4）实验室可用B或C装置制CO2，反应的化学方程式为_，相对于B装置，C装置的优点有_。若制得的CO2气体不纯，可能的原因是_。（5）已知NH3是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶于水，实验室若用F装置收集NH3，油层的作用是_三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17实验室用碳酸钙（CaCO3）和稀盐酸（HCl）反应制取二氧化碳气体，实验室现有5g碳酸钙，可以制取二氧化碳的质量是多少_？温馨提示:化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO218碘元

11、素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：（1）碘酸钾中碘元素的化合价是_。（2）碘酸钾的相对分子质量是_。（3）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_。（4）碘酸钾中碘元素的质量分数是_（结果保留至0.1%）（5）每袋该食盐中碘元素的质量_mg（6）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为_g。（7）根据食用注意事项我们可以知道碘酸钾的化学性质是：_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）从分子的角度解释下列问题。

12、（1）液氢和氢气都有可燃性_（2）混合物与纯净物有什么不同_（3）6000L的氧气加压后可贮存在40L的钢瓶里的原因是什么_参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】高钙奶中的“钙”是指元素，故C符合题意。2、C【解析】A、酒精挥发只是物质状态的变化没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、品红扩散没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、食物变质生成有害物质，属于化学变化，符合题意；D、空气液化只是物质状态的变化没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指

13、和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。3、B【解析】A、维生素P的相对分子质量为610，单位不是“g”；故选项错误；B、维生素P中的氢元素质量分数为：100%4.92%；故选项正确；C、维生素P中碳、氢、氧三种元素的原子个数为：27:30:16；故选项错误；D、一个（或每个）维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成；故选项错误；故选：B。4、A【解析】A. 该实验中只是做了过氧化氢酶能否加快过氧化氢溶液的分解，没有与其它反应做对比实验，所以无法得出过氧化氢酶具有专一性，错误；B. 实验1与实验3对比，说明过氧化氢酶能加快过氧化氢

14、分解，正确；C. 实验1与实验3对比，说明过氧化氢酶具有高效性，正确；D. 实验3与实验4对比，说明过氧化氢酶活性受温度影响，正确。故选A。5、C【解析】A、一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成；故选项正确，但不符合题意。B、水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1；故选项正确，但不符合题意。C、水分解过程中，元素种类不发生改变，但分子种类发生改变，水分子变为氧分子和氢分子；故选项错误，但符合题意。D、水分解过程中，符合质量守恒定律，原子的数目不变；故选项正确，但不符合题意。故选：C。6、C【解析】催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，改变其他物质的化学反应速率【详解】A、 如果没有二氧化

15、锰，氯酸钾加热也会分解，故错误；B、 一种催化剂可催化多个化学反应，故错误；C、 催化剂能加快也能减慢化学反应速率，故正确；D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变，故错误。故选C。【点睛】利用催化剂的性质来解答7、B【解析】A、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前加上相应的数字。2个氖原子表示为2Ne；1个硅原子就是硅元素符号，1个硅原子表示为Si；离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。1个钠离子带1个单位的正电荷，表示为：Na+，故A错误；B、过氧化氢浓度能影响过氧化

16、氢分解快慢的因素；决定元素的化学性质是最外层电子数；决定元素周期表元素排列顺序是质子数，故B正确；C、铁是由原子构成，二氧化碳是由分子构成，氯化钠是由氯离子和钠离子构成，故C错误；D、2H中的2表示2个氢原子， H2中的2表示1个氢分子中含有2个氢原子；过滤时用到的玻璃仪器除了烧杯和玻璃棒，还有漏斗；电解水正极和负极得到的气体体积比是1:2，不是2:1，故D错误。故选B。8、C【解析】A、执行机动车限号规定，可以减少汽车尾气污染，故正确；B、秋季收获甘薯实行集中加工，治理粉浆水，可以防止水污染，故正确；C、农户在自家承包地焚烧秸秆，会产生大量的空气污染物，不利于环境的保护，故错误；D、冬季推广

17、使用洁净型煤清洁取暖不会污染环境，可以防止空气水污染，故正确；故选：C。【点睛】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。9、A【解析】化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化。【详解】A、硬水中含较多钙、镁等离子，易于肥皂中的硬脂酸结合生成不溶于水的硬脂酸钙，有新物质生成，硬水与肥皂水混合产生浮渣包含化学变化，故A正确；B、用活性炭消除水中异味，利用活性炭的吸附性，没有新物质生成，不包含化学变化，故B不正确；C、用明矾净化水，没有新物质生成，不包含化学变化，故C不正确；D、分离液态空气制取氧气，没有

18、新物质生成，不包含化学变化，故D不正确。故选A。10、A【解析】A、加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，碳酸分解生成水和二氧化碳，溶液由红色变为紫色，叙述正确；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故叙述错误；C、甲烷燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，叙述错误；D、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，生成蓝色的氢氧化铜沉淀是实验结论而不是实验现象，叙述错误。故选A。点睛：在描述化学反应现象时，不能描述实验结论，一般不出现生成物的名称。11、B【解析】A、燃着的木条氧气中燃烧的更加剧烈，而在空气中正常燃烧，故可以鉴别，故不符合题意；B、燃着的木条在氮气

19、和二氧化碳气体中都熄灭，故不能鉴别，故符合题意；C、氢气可以在氧气中燃烧，放出淡蓝色的火焰，故可以鉴别，不符合题意；D、燃着的木条在空气中正常燃烧，而在二氧化碳中熄灭，故可以鉴别，不符合题意。故选B。12、A【解析】A. 20 时，甲物质的溶解度比乙物质的溶解度小，正确；B. 甲物质的溶解度受温度影响较大，采用降温结晶的方法提纯甲物质，错误；C. 40 时，甲、乙两种物质的溶解度相等，则甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等，错误；D. 60 时，甲的溶解度是60g，将80g甲物质放入100 g水中，溶解60g甲，所得溶液中溶质质量与溶剂质量之比是60100=3:5，错误。故选A。二、填空

20、题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯 集气瓶 D F或G A 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰氧气 分解 A H2O2 MnO2 过氧化氢水+氧气 装置漏气 【解析】(1)仪器的名称为酒精灯，仪器的名称为集气瓶。(2)实验室用KMnO4制取O2应选用固固加热型发生装置，应选择的发生装置为D，氧气难溶于水，密度比空气密度大，收集装置可选用F或G，取用KMnO4药品时,应选用仪器A药匙，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰氧气，该反应有“一变多”的特征，属于分解反应。(3)实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤是检查装置的气密性；

21、装入药品；固定装置；加热；用排水法收集；水槽中移出导气管；熄灭酒精灯；A选项正确，符合题意。(4)用E装置制取氧气，应该选择分解双氧水制取氧气，则分液漏斗中应放入的物质是双氧水，化学式为H2O2，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰，化学式为MnO2。双氧水在二氧化锰做催化剂的条件下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气；观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用G装置收集O2过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因可能是装置漏气，收集的氧气不纯。14、集气瓶 B 在集气瓶口部放带火星的木条，观察木条是否复燃 AC 氯酸钾氯化钾+氧气 试管口忘记放棉花团 熄灭酒

22、精灯 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 A 【解析】(1)仪器a 是集气瓶，常用于气体的收集和存放，故填集气瓶。(2)实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，是液体和固体常温下反应制取气体，所以应选用的发生装置为固液常温发生装置，即B，故填B；由于氧气支持燃烧，所以检验氧气已经收集满的方法是在集气瓶口部放带火星的木条，观察木条是否复燃，故填在集气瓶口部放带火星的木条，观察木条是否复燃。(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制氧气时，是加热固体制取气体，所以应选用的发生装置是固体受热发生装置，即A，收集干燥的氧气应选择向上排空气法，即C(排空气法干燥而不纯净，排水法纯净而不干燥)，故填AC

23、；反应是氯酸钾在二氧化锰作催化剂和受热条件下分解为氯化钾和氧气，故反应的文字表达式写为：氯酸钾氯化钾+氧气；加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，发现水槽中的水变红了，可能的原因是试管口忘记放棉花团，高锰酸钾颗粒进入导管所致，故填试管口忘记放棉花团；停止加热时，应先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，防止水的倒流引起试管炸裂，故填熄灭酒精灯；高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应的文字表达式写为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。(4)A、5mL5%的过氧化氢溶液，常温下几乎不分解，所以把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃，选项正确；B、5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰，由于二氧化

24、锰能起到催化的作用，导致能够快速生成氧气，把带火星的木条伸入试管，能使木条复燃，选项错误；C、5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液，由于硫酸铜能起到催化的作用，导致能够快速生成氧气，把带火星的木条伸入试管，能使木条复燃，选项错误；D、5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末，由于红砖粉末能起到催化的作用，导致能够快速生成氧气，把带火星的木条伸入试管，能使木条复燃，选项错误，故选A。【点睛】制取气体时，选择发生装置的依据是反应条件和反应物的状态，选择收集装置的依据是被收集气体的密度与溶解性。15、酒精灯 长颈漏斗 排水法 氧气难溶于水 CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2 澄清石灰水

25、变浑浊 【解析】（1）仪器的名称是酒精灯。仪器的名称是长颈漏斗。（2）氧气可以用排空气法和排水法收集，向上排空气法收集的氧气较为干燥，排水法收集的氧气较纯净，能用排水法收集氧气的原因是氧气难溶于水。（3）实验室制取二氧化碳的反应物的状态是固态和液态，反应的条件是不加热，故发生装置选固液不加热型装置，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，故收集二氧化碳气体用向上排空气法收集，故组合装置为：。碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的符号表达式为：CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2。将二氧化碳气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊。16、酒精灯 分液漏斗 A 2KMnO4K2Mn

26、O4+MnO2+O2 浓硫酸 左 b CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O， 随时对地控制反应速度、节约药品 盐酸浓度过大 防止氨气溶于水 【解析】(1)据图可知号仪器的名称是酒精灯；号仪器的名称是分液漏斗；(2)高锰酸钾在加热的条件下可以分解产生二氧化锰、锰酸钾和氧气；化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，实验室用高锰酸钾制取氧气时，反应物的状态是固体，反应条件是加热，可选用的气体发生装置是A；(3)浓硫酸具有吸水性，而氢氧化钠溶液没有吸水性，所以应该用浓硫酸来进行干燥，并从长管进入；氧气的密度比空气大，所以用E装置来收集氧气时，氧气从长管进入；(4)实验室可用B或C装置制CO2，反应的化学方程式