2022年人力资源规划教案

1、课程名称企业治理基础1、预习下一节内容 2、说一说：案例“ 马拉磨” 你得到了什么 启示？基础教具PPT 课件帮助教学第四章第三节课程： 人力资源的规划（方案学时2 课时）授课讲授法、案例分析法、争论法、情形导入法作业方式提问法教学学问目标： 懂得人力资源规划的定义,把握人力资选用源规划的内容和程序；才能目标： 使同学学会人力资源规划的环境分析,教学目标能依据公司的实际情形制作人力资源规划案；情感目标： 培育同学的应变才能,使同学能依据不媒体同的情形,制定不同的人力资源规划方案；1、人力资源规划的含义和内容；1、人力资源规划的含义和内容；重点2、人力资源规划的程序,以及人力资源的环境分难点2、

2、能依据不怜悯形制定不同的人力资源规教学析；划方案；人力资源的相关学问（10 分钟）回忆一、课程回忆 （叙述法、提问法、自我学问小结）（一）组织教学1、老师引入： 同学们你知道什么最值钱吗？教 2、老师提问 ：人力资源的含义是什么？人力资源规划的特点是什么？学3、老师小结 ：同学们回答的特别的好,人力资源指的是 在组织内能够推动社会和经济进展的智力和体力的总称；人力资源的特点是：能动性、时代性、高增值性、时效性、社会性过（二）设计意图 复习上节课的学问点,是同学回忆学问,为本节课的学问学习埋下伏笔；程二、学问导入 （情形导入法、案例引入）（5 分钟）（一）组织教学1、同学在课前提前预习 10 分

3、钟；2、情形导入 ：老师陈述案例并提出问题：该公司存在什么样的问题应当如何处理该公司存在的问题3、老师导入新课题：老师陈诉案例“ 房地产老板的苦楚” 各位同学你知道该公司存在着哪些方面的问题, 你又怎么样去解决这些问题呢？在解决这些问题之前我们会先进行一些规划,这就是我们今日学习的内容人力资源的规划（板书）（二）设计意图创设教学情境,吸引同学的学习爱好,导入课题,使同学明确学问点；三、人力资源规划的含义（讲授法、分小组争论法、案例分析法）（30 分钟）（一）组织教学1、老师引入学问点：各位同学经过我们前面学问的总结,都知道了公司要进展就离不开人力资源,公司需要多少人,需要哪些方面学问的人才,需

4、要高学历, 学问的人才, 那你知道什么是人力资源规划吗？2、老师讲授： 人力资源规划的含义：企业为实现其进展目标,对将来进展所需的人力资源进行供求猜测,制定系统的政策和措施,以满意自身的人力资源的活动；3、同学活动： 请你依据 H 公司存在的问题适当进行说明；4、老师讲授： H 公司存在的问题：组织结构不合理 人力资源规划不合理 针对上述问题我们要从公司的组织结构和人力资源的规划上去解决问题：如：财务总监,老总的小姨子,只有中学文化,只懂基本的财务学问项目经理,学校文化,老总的好友,曾是餐厅老板；行政总监,老总的亲弟弟,高中没有毕业就辍学在家,后跟着哥哥打拼；这些都是 H 公司高层之间的分结构

5、,他们个个都是与老板之间有连带关系的,并且都是不具备专 业学问的人,为了让 H 公司能够较好的进展下去,H 公司就需要从外界引进人才俩帮助高层领导,或 者是作出培训方案,让高层领导外出学习,提升自己的资格,学历,增长专业等；（二） 相关内容 ： 1、人力资源规划的含义（三）设计意图 老师结合 H公司的实际情形把概念加入讲解,让同学懂得人力资源规划的含义,懂得人力资源规 划对公司进展的重要性四、人力资源规划的作用（讲授法、提问法）（10 分钟）（一）组织教学 1、老师提问 ：同学们,人力资源规划对公司将来的进展占着这么重要的位置,那你知道人力资源 规划究竟有着什么样的作用呢？你能说明一下吗？老师

6、指名同学回答；2、老师讲授： 人力资源规划的作用：（二）相关内容人力资源规划的作用（三）设计意图确保组织在生存进展过程中对人力的需求；人力资源规划组织是治理的重要依据 掌握人工成本 熟悉决策方面的功能 有利于调动员工的积极性通过对 H 公司的情境分析以及对人力资源规划的结构分析,使同学感受人力资源的作用,老师在加以的定义上的明确,使同学能对学问更加印象深刻坚固；五、人力资源规划的内容（案例分析、小组争论、老师讲授、提问法）（25 分钟）（一）组织教学1、老师引入学问点：各位同学我们已经知道了人力资源的定义和作用,那你知道你应当行哪些方面入手去做吗？怎么来规划吗 . 2、同学争论： 依据 H 公

7、司的实际情形绽开争论,我们应当行哪些方面着手,并指派同学说一说自己的规划方面；3、老师讲授： 人力资源规划的内容：组织人力资源总体规划人力资源补充更新方案（优化人力资源结构,结合H 公司的实际问题分析,如行政总监,为他聘请更专业的人才,帮助他的工作等等）人力资源使用和调整方案：岗位轮换人力资源进展规划：挑选后备军, 员工生涯规划 （提升学历资格,做出培训方案；例如： H 公司的财务总监,可以让总监培训,学习会计方面的专业学问,提升她的学历,资格,专业知识等）评估规划： 绩效评估奖惩制度（如公司的嘉奖方案,和惩处方案等）员工薪酬规划：结合H 公司说明薪酬、嘉奖、福利如：广州富力集团一年5 次的旅

8、行,员工生日派对等等；员工培训方案：结合 H 公司说明：如H 公司的项目经理,就可以加强他的培训；员工关系规划：员工参加治理,合理化建设,如：富力集团“ 家” 文化的表达；结合自己的事例说明（同学处与班主任的事例）将会有利于学校的进展,利于班主任的工作和谐；化,规范化；员工退休解聘规划：规划好公司的员工退休,员工的解聘工作,使员工离岗正常（二）相关学问人力资源规划的内容（三）设计意图用实际的案例讲授学问点,使同学懂得学问把握规划一份人力资源企划时需要从哪些方面入手,方便同学鞥更快的把握学问点,并能在实际工作中进行运用；六、人力资源规划的程序提问法、讲授法 （10 分钟）（一）组织教学1、老师引

9、入学问点：各位同学,我们知道了人力资源的概念、作用、内容的学问,你知道怎么应该从哪里开头进行规划,从哪里入手才能使自己的工作更快,更有效率吗？2、老师讲授： 人力资源规划的程序收集资料人力资源需求猜测 人力资源供应与猜测确定人力资源净需求确定人力资源的规划人力资源规划实施人力资源规划的评估与修正3、同学活动： 请你结合 H 公司的实际情形并依据程序图为H 公司制定一份人力资源规划案；（学生分小组进行）4、老师总结：任何时候做任何事情都需要具体的方法与程序,自己猜不会像一只无头的苍蝇一样 到碰,这样也会使我么的工作更有实际效率；（二）相关内容 人力资源规划的程序（三）设计意图使同学明确要实施人力资源规划应当从哪些方面着手,明确程序,不会像一只无头的苍蝇一样毫 无头绪去做事情,以便于自己工作效率；七、课堂小结（5 分钟）1、你今日学到