2022年人教版信息技术四下第1课《录制处理声音》word教案_第1页
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文档简介

1、名师精编 优秀教案第 1 课 录制与处理声音佳木斯市第十一学校信息组蔡明哲教学目标：学问与技能： 1、明白 “录音机 ”软件的界面；2、辨论麦克风上 “耳机线 ”与“话筒线 ”；3、明白耳机线、话筒线是如何与声卡相连接的；过程与方法： 1、能够独立打开 “录音机 ”软件；2、能在 “录音掌握 ”对话框中选中 “麦克风 ”选项；3、学会正确使用 “录音 ”、“停止 ”和“播放 ”按钮；4、学会截取与合成声音文件；情感态度与价值观： 1、通过录制歌曲,提高同学的胆识,在公共场合表现自己,同样能提高他们对音乐的鉴赏才能；2、通过对自己演唱的歌曲进行简洁编辑,让同学体验胜利的喜悦；教学重点：1、能够打

2、开 “录音机 ”软件,并熟识其界面组成,会录制声音；2、能够将声音文件前后不需要的部分删除,能够将两个声音文件合成在一起；教学难点：1、录制声音； 2、处理声音；名师精编 优秀教案教学预备：、检查同学气的麦克风是否完好,是否与电脑连接好；、将课堂教学素材 “蜗牛与黄鹂鸟（伴奏） .wav”、 “蜗牛与黄鹂鸟（配音） .wav”、 “蜗牛与黄鹂鸟 .wav”三个文件传送到同学气教学过程：一、创设情境、导入课文1、许多同学特别喜爱唱歌,能否将自己的歌声录入电脑中呢？当然可以,不但可以录入电脑中,而且可以为你的歌曲配上音乐呢！幻灯片出示自学重点,生读；二、任务驱动启动“ 录音机” 程序；播放声音；生

3、：动手做：播放声音文件“Windows 登录音”三、新授任务：、麦克风与电脑的连接与启用方法；、打开 “录音机 ”软件,并熟识其界面组成；利用“ 录音机” 程序可以播放运算机里的声音文件；、录制并储存声音；除了可以播放声音外, 用录音机程序仍可以录制声音；生：朗读并录音夜书所见名师精编 优秀教案、插入声音文件；利用“ 录音机” 程序,可以在一个声音文件里插入另一个声音文件,把两个声音文件连接起来；生：把 shi1 和 shi2 连接成一个声音文件 shige；5、混音：有“ 录音机” 程序,可以为录制的声音文件配上背景音乐；汇报自学成果1、邀请同学上台演示操作；2、对同学的发言和演示操作适当点

4、评；（点拨自学自失）老师示范演示并讲解录制歌曲和加工声音的方法和步骤；请同学摸索：1、启用麦克风除了课本介绍的方法,仍有无别的方法？、如何录制大于 60 秒的声音？、为什么要让 “蜗牛与黄鹂鸟（伴奏） ”播放到秒后,再与配音合成？生： 1、依据老师的讲解与演示,进一步学习如何录制与加工声音；2、带着问题,个人操作,小组争论,寻求解答；四、巩固自学成果展现同学作品,组织同学观赏别人的录制与加工的声音；对比本课评判表,针对本课的学习,为自己做个评判；作业：1、朗读王维的诗“ 鹿柴” 并录音,以gushi 为文件名储存声音文件；名师精编 优秀教案2、与邻座的同学合作,录制下面的一段对白；象伯伯：“ 期末考试小熊语文得了 85 分,你呢？”小牛：“ 我比他多一点；”象伯伯：

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