2022年人教版信息技术八下第8课《动态图形》word教案

1、名师精编 优秀教案教学设计题 目：院 校：新疆训练学院数信分院专业班级： 1092中学信息技术班学 号：姓 名：日期： 20XX 年 6 月 10 日名师精编 优秀教案信 息 技 术 课 教 案学校：新疆训练学院数信分院1092中学信息 3班授课者 ：古丽加马力 . 麦麦提时间：2022-6-10课题第 8 课动态图形8 年级使用教材人民训练出版社课时1 授课年级1、学会制作运动对象在运动路径上运动的动画；学问与技能2、学会运动掌握台的使用；3、把握动画按钮和移动按钮的制作方法；教学目标过程与方法通过使用 “ 图形的移动和动画 ” 功能让同学们能够做出各种具有动画效果的图形； 在学习过程中,培

2、育同学良好的动手操作才能；重点情感态度与通过小组争论,合作学习,促进同学之间的相互帮忙和合作,培价值观养同学拼搏向上的精神和团队精神；懂得“ 图形的移动和动画” 的功能和它的使用及几何画板中的应用成效 制作运动对象在运动路径上运动的动画；难点教学方法讲授法、循序渐进的任务驱动法；本节课主要采纳老师适当引导,同学主动探究的教学方法,使他们积极主动参加到教学中,在猎取学问的同时,培养同学的观看和创新才能；教 学 过 程教学教师活动同学活动环节名师精编 优秀教案复习旧课导（以前学过的基本图形的绘制）,让同学回忆上节课请同学们观看下面的动画；入这节课我们学习利用几何画板中的图形的移动和动画功能内容制作

3、动态图形；新课教学教师活动同学活动环节名师精编 优秀教案一、学习目标1、学会制作运动对象在运动路径上运动的动画；学 生 阅 读 学 习 目2、学会运动掌握台的使用；标,明确本节课的3、把握动画按钮和移动按钮的制作方法；学习目的 二、组成学习小组 2-3 位同学组成小组便于在一起争论, 使同学之间能形成互助；学 生 自 愿 组 成 小 三、学习任务 组,尽量使同座位 组成小组 第一：生成动画；其次：创建操作按钮（动画按钮,移动按钮）第三：拓展练习（有才能的同学做）任务 1：生成动画；动手做：制作动态三角形的演示文件；讲 操作提示 ：第 1 步：启动几何画板；同学依据操作提示授第 2 步：画一个A

4、BC,画一个圆 D；尝试完成任务 1；第 3 步：选定圆周和定点C,执行“ 编辑合并点到圆” 命令；点 C 自动移到圆上；新第 4 步：选定点 C,执行“ 显示显示运动掌握台”命令,打开“ 运动掌握台” 对话框,同时点C 在圆上运动起来,三角形的外形也随着变化；课 第 5 步：单击对话框中的停止按钮,停止动画；在几何画板中仍可以掌握多个点同时运动；动手作：修改动画, 让三角形的三个顶点同时在圆上 运动；操作提示：（老师把操作步骤发给同学）第 1 步：让三个顶点在同一个圆上运动；选定点 A 和圆点 D,执行“ 编辑合并点到圆”命令；选定点 B 和圆点 D,执行“ 编辑合并点到圆”命令；第 2 步

5、:同时选定三定点,执行“ 显示显示运动控 制台” 命令,三角形的三个顶点就同时在圆上运动起 来；教学教名师精编优秀教案动同学活动师活环节名师精编优秀教案2.0,即把完成第一个任务的学第 3 步：调整点运动的速度参数；用运动掌握台,调整速度框中的数,如生可以完成任务2；点 A 的速度参数设为 2.0；用运动掌握台,调整速度框中的数,把点 B 速度 参数设为 3.0；类似的,把点 C 的速度参数设为 4.0；老师巡察辅导,准时订正同学易错问题 任务 2：创建操作按钮（动画按钮 , 移动按钮） ; 操作按钮一般用来掌握演示动画,常用的有动画 按钮,移动按钮等；讲1. 动画按钮2. 同学根 据操作操作

6、提示：（老师把操作步骤发给同学）提示尝 试完成第 1 步：选定点 C,执行“ 编辑操作类按钮动画”任务2（动画授命令,打开一个属性对话框；按钮 ）第 2 步：单击操作类按钮对话框里的“ 动画” 选项卡里面的方向和速度按钮, 可以调整点的运动方向和速度；新第 3 步：单击操作类按钮对话框里的“ 标签” 选项卡 里面可以改按钮的名称；第 4 步：单击“ 确定” 按钮；课第 5 步：单击“ 运动 ”按钮,点 C 就会在圆上运动起完 成 第 二 个 任来动手做制作下面的动态图形；务 的 学 生 继 续地球和卫星都用图片来表示, 卫星绕地球沿圆形轨道完 成 卫 星 绕 地运动；球 沿 圆 形 轨 道操作

7、提示：（老师把操作步骤发给同学）运动；第 1 步：画基本图形；第 2 步：创建动画按钮；选定点C,然后执行“ 编辑操作类按钮动画” 命令,再单击确定按钮,创建“ 动画” 按钮；第 3 步：复制图像 第 4 步：以“ 卫星绕地球” 为文件名储存起来；第 5 步：单击演示动画按钮,图形就会开头运动；老师巡察辅导,准时订正同学易错问题名师精编优秀教案同学依据操作提示 尝试制作移动的字 幕；2.移动按钮动手做制作移动的字幕；操作提示：（老师把操作步骤发给同学）完任务的同学可以完成拓展练习展 示 作 品老师挑选部分有代表性的作品进行展现；）同学展现自己的作品,并谈谈怎么做的想法；拓 展 练 习制作圆在平面上滚动的动画 （老师把操作步骤发给同学任务完成的有才能的同学自主完成或小组合作完成拓展练习；一：生成动画；学会运动掌握台的使用；运动对象应在运动路径上,这样才能保证运动对象沿着运动路径运动；小 二：创建操作按钮1）动画按钮：选运动对象和运动路径;执行“ 编辑操作类按钮动画” 命令；结 2）移动按钮：选运动