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文档简介

1、红旗颂教学设计 教学目标一、学问与技能1、通过观赏红旗颂 ,感受音乐的庄重深情的爱国情感；2、明白作品的相关音乐学问,音乐心情所表达的意思；二、过程与方法明白管弦乐曲； 乐曲中不同的利用多媒体,播放相关音乐资料让同学直观的明白作品的相 关内容；三、情感态度价值观“通过学习观赏红旗颂,抒发同学们对祖国以及“ 国旗”、国歌” 的喜爱之情和增强民族骄傲感；教学重难点 、感受节奏、速度、力度等音乐要素对塑造音乐形象所起的作 用；、充分发挥联想与想象,体会音乐作品蕴涵的情感内涵；教学过程 课间播放红旗颂 ,先让同学们相伴着上课铃声和红旗 颂一起进入课堂；一、导入：介绍各国的国旗进入我们今日的主题红旗颂二

2、、新课教授：让同学完整听一遍红旗颂,听完之后回答问 题,说出感想；1 创作背景：红旗颂是由中国大陆作曲家吕其明创作的交响 诗,该作品于 1965 年创作并首演胜利；红旗颂以红旗为主题,描画了1949 年 10 月 1 日中华人民共和国成立时第一面五星红旗升起的情形；同样,它以雄伟庄重的唱歌性的旋律,表现了中国人民在红旗的指引下,勇敢坚强,奋发向上的革命气概,热闹讴歌了宏大祖国蒸蒸日上的富强景象；2 介绍作品曲作者：吕其明 1930.5 ,中国最杰出的交响乐作曲家,闻名电影音乐作曲家；以其管弦乐序曲红旗颂、交响叙事诗白求恩等一批大气磅礴的交响乐杰作,开一代先河, 奠定了他在中国音 乐史上不行撼动

3、的位置；3 作品体裁：一种单乐章的标题交响音乐,交响诗只有一个 乐章,一个主题贯穿始终；4 明白作品的相关音乐学问：管弦乐队；弦乐乐器组：小提琴、中提琴、大提琴；木管乐器组：单簧管、双簧管、大管、长笛；铜管乐器组：小号、圆号、长号；打击乐器组：定音鼓、军鼓；乐队的编排形式：乐队编排是多种多样的；按惯例,交响乐 团依据不同种类乐器的声音微妙程度和演奏的难度来排列乐器 组；弦乐器身居高位,木管乐器随后,铜管乐器其次,打击乐器 就排在最终；5 作品曲式：单三部曲式也叫三段式,它由三个规模相近、相对独立的乐段组成； 单三部曲式有两种结构类型：有再现的单三部曲式（标记为“ ABC ” ）ABA ”）和没有再现的单三部曲式（标记为6 作品层次：共有三部分 第一部分：描写五星红旗冉冉升起万众欢呼的场面；其次部分：描写时代步伐奋勇前进；第三部分：描写歌颂党、歌颂祖国；7 歌曲赏析：播放音乐,随着音乐播放的进度讲解音乐；第一部分,引子、主题 其

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