12月主题教案寒冷冬天

1、Word - 4 -12月主题教案寒冷冬天 / 【主题教案】 活动名称：第一朵雪花 执教者：彭聪 活动任务： 1. 理解故事第一朵雪花，体悟伴侣之间互相体贴的情意。 2. 进一步理解不同动物的不同过冬方式。 活动预备： 课件。 活动过程： 一.学习故事 1老师：冬天来了，要下雪了！小伴侣，你们知道当第一朵雪花浮现的时候，小动物们会怎么样吗？ 我们一起来听一个故事吧！故事的名字就叫第一朵雪花。 2老师播放课件【故事观赏】。幼儿完整观赏故事。 3分段理解故事内容。老师播放课件【一】、【二】、【三】、【四】。 研究：这是在什么时节里发生的故事？你是怎么知道的？熊先生为什么不把苹果留给自己吃，而要送给

2、小松鼠？熊先生回家看到了什么？小松鼠为什么要帮熊先生打扫房间？熊先生和小松鼠通电话时，他们都说了什么？资料个人收集整理，勿做商业用途 4老师小结：熊先生和小松鼠是好伴侣，冬天来了，他们都想到了自己的伴侣需要什么，并协助对方做了无数事情。资料个人收集整理，勿做商业用途 二.说一说。 1. 老师：除了故事里说到的小动物，我们一起来看看其他动物是怎么过冬的。 2研究：画面中的小动物都是怎么过冬的，并按他们的过动冬方式放到到相应的位置。老师播 放课件【研究】。 3研究：哪些动物是以冬眠为过冬方式的？除了这些动物之外，小伴侣还知道哪些需要冬眠的动物？ 延长活动 学习儿歌雪花，老师播放课件【儿歌观赏】。

3、分析反思： 冬天是一个漂亮的时节，在冬天里有无数动物都需要冬眠来过冬。 严寒的冬天是中班最后一期的教学内容，这个时候孩子们都正处于冬季，因此对冬天他们已经有了无数的阅历！而第一朵雪花这是一篇简短的故事，就这样一则简短的故事里却蕴含了伴侣间相互协助的温馨友情！熊先生给小松鼠送苹果，留纸条的这个情节让人很温馨，很暖和！熊先生发觉小松鼠为自己打扫卫生，留下纸条的一幕同样让我们十分激动，能够看出他们之间的友谊十分的深厚！而这一活动就是要让孩子们理解故事并感触熊和松鼠间的友情！资料个人收集整理，勿做商业用途 在活动的过程中，我运用了角色表演法，情景创设法和提问法等让孩子更好的去感触！在图片引入后，我利用

4、提问，来让孩子们理解故事内容，重点让孩子们学学熊先生和松鼠留的纸条中的话，感触它们相互关怀、相互协助的美妙感情，并在最后引领孩子们举行角色表演，这是我本文难点的突破方式！在活动中，孩子们都被故事中美妙的内容所吸引，孩子们都听得很仔细也被故事中小松鼠和熊的感情所激动。在了解了动物过冬方式的同时，在他们的生活中，也会更爱自己的伙伴的。这是我本次活动胜利之处！固然还存在着许多的问题：资料个人收集整理，勿做商业用途 1.提问的时候语言组织还能够再精简些，我在提问时总会说一些没须要的话，造成时光的隐性铺张！ 2.环节的过渡有的生硬，不够自然。 3.课堂反应本事还有待强化，有些时候孩子回答出来的问题，我会有一种接不上口的感觉，然后草草拂过！这不利于孩子的进展！资料个人收集整理，勿做商业用途 这些都是我在课堂上不足的地方！在日后的课前对提问需要近一步的组织，备