2023学年北京市东城区五十中学化学九年级第一学期期中联考试题含解析

1、2023学年九年级上册化学期中模拟测试卷答卷须知1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列符

2、号中只有微观意义，没有宏观意义的（）AH2B2HCFeDH2O2维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能增强人体对疾病的抵抗力，下面关于维生素C的说法正确的是（ ）A它由6个碳元素，8个氢元素，6个氧元素构成B维生素C中，C、H、O元素的质量比是6：8：6C它是一种氧化物D它是由C6H8O6分子构成的3下列说法正确的是（ ）A相对原子质量就是原子的实际质量B湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，原因是水分子受热后运动速率加快C气体比液体容易被压缩，原因是物质的气态分子小而液态分子大D过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，说明分子是化学变化中的最小微粒4某物质经鉴定只含一种元素，则该物

3、质是（ ）A肯定是一种单质B可能是化合物C肯定是纯净物D可能是几种单质组成的混合物5下列图示实验操作中，不正确的是（ ）ABCD6水是生命之源，也是重要的生产和生活资源。下列有关水的说法不正确的是（）A水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B用肥皂水可以区分硬水和软水C将黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D电解水的反应属于分解反应7下列实验方案不能达到实验目的是（ ）A用带火星的木条检验O2B用点燃氢气的方法证明水的组成C用燃着的木条鉴别CO2和N2D用酚酞试液鉴别蒸馏水和氨水8我们国家刚刚举行了国庆70周年庆祝活动，其中以下活动属于化学变化的是（）A群众联

4、欢BLED灯光秀C烟花表演D歌舞表演9下列是实验室制取二氧化碳的系列操作示意图，其中正确的是（ ）A检查气密性B加入固体药品C倒入稀盐酸D检验是否集满10制造C919大飞机采用的非金属材料氮化硅(Si3N4)，其中氮元素的化合价是-3价，则硅元素的化合价是A+1B+2C+3D+411下列物质中氧元素的质量分数为30%的是ACuOBFe2O3CMgODSO312氯化氢气体遇到氨气，会产生浓浓的白烟。若用“”表示氢原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，反应过程的微观模拟图如下： 下列说法不正确的是A该反应属于化合反应B氨气和氯化氢气体的化学性质相同C该变化中的最小粒子是氮原子、氢原子和氯原子D

5、该反应没有单质参加二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某兴趣小组做以下实验探究分子有运动。请回答实验中的有关问题。（1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中先滴入2-3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，观察到的现象是_，根据实验1得出的结论：_。（2）实验II（如图甲所示）：烧杯B中的现象是：_；产生这一现象的原因是_。（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验III（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要并说明理由？_。14根据如图回答下列问题:（1）写出图中仪器的名称_（2）实验室准备用氯酸钾制取比较纯净的氧气，采用的装置组合是_该反应的化学方程式为_（3）氨气是密度

6、比空气小、极易溶于水，有刺激性气味的气体，实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气，则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是_。（填字母）（4）小海用如图G装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是_（填序号，可重复选用）。从b端通氮气将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中从a端通二氧化碳从分液漏斗中滴加适量水。15根据下图回答问题。（1）仪器 a 的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_（填字母序号，下同），反应的文字表达式_。（3）用 D 收集氧气时，验满的方法是_。16结合下列实验装置图回答问题：（1

7、）写出仪器的名称：_，_。（2）若用高锰酸钾制取氧气，A需改进装置：_；这样改动是为了_，反应的文字表达式为_。（3）若用B装置来制取氧气，实验时，先添加二氧化锰，再从_添加过氧化氢溶液，发生反应的文字表达式为：_；（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，若使用装置H收集氨气，则气体应从_（“e”或“f”）通入。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17在空气中燃烧48g镁带，消耗氧气_摩尔？（请根据化学方程式计算）18锌与盐酸（HCl）反应生成氢气和氯化锌。实验室用一定质量的锌与足量盐酸充分反应，生成气体与反应时间关系如图。

8、（1）生成氢气的质量为_g；（2）参加反应的锌的质量为多少_？（写出详细计算过程）（3）充分反应后所得物质中含锌元素的质量为_g。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题： (1)某食盐的标签如表所示，表中的一种阴离子为_用化学符号表示。(2)硬水危害人体健康，生活中软化硬水的方法是_。(3)房屋着火，可用水扑灭，其灭火原理是_。精制碘盐 配料：NaCl， 含碘量： 重量：500 g 食用方法：勿长时间炖炒 保存：防潮、防热 2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项

9、符合题意）1、B【答案解析】试题分析：2H 只能表示两个氢原子，只能具有微观的意义。故选B考点：符号的含义2、D【答案解析】A、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误。B、维生素C中，C、H、O三种元素质量比为（126）：（18）：（166）=9：1：12，故选项说法错误。C、维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。D、维生素C是由C6H8O6分子构成的，故选项说法正确。故选D。3、B【答案解析】试题分析：相对原子质量是一个原子的实际质量与一个碳-12原子的十二分之一的比值，A错误；气体比液体容易被压缩，原因是气态物质分子间的间隔较大，C错误；过氧化氢分子能分

10、解成氢原子和氧原子，氢、氧原子重新组合成新的分子-水分子和氧分子，说明，化学变化中分子可分，原子不能分，原子是是化学变化中的最小微粒。考点：分子和原子，化学变化的实质。4、D【答案解析】A、氧气和臭氧混合，由同种元素构成，不是单质，是混合物，故A不正确；B、化合物是由多种元素组成的纯净物，只含一种元素不可能化合物，故B不正确；C、同种元素构成的物质，不一定纯净物，可能是混合物，例如氧气和臭氧混合，故C不正确；D、只含一种元素可能是几种单质的混合物，例如氧气和臭氧，由同种元素可以构成，不是同一种物质，是混合物，故D正确。故选D。5、D【答案解析】试题分析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不

11、可”B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断C、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误故选D6、A【答案解析】A、水电解生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的；故选项错误，但符合题意。B

12、、用肥皂水可以区分硬水和软水，硬水与肥皂水混合搅拌后，浮渣多，泡沫少；反之这是软水；故选项正确，但不符合题意。C、将黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水；故选项正确，但不符合题意。D、电解水的反应2H2O2H2O2符合“一变多”，属于分解反应；故选项正确，但不符合题意。故选：A。7、C【答案解析】本题主要是对实验操作的考查。【题目详解】A、氧气能支持燃烧，用带火星的木条检验O2，故选项实验方案能达到实验目的，故不符合题意；B、氢气燃烧生成水，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，可以说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项实验方案能达到实验目的，故不符合题意；C、C

13、O2和N2均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验方案不能达到实验目的，故符合题意；D、氨水显碱性，蒸馏水显中性，分别能使酚酞溶液显无色、红色，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的，故不符合题意。【答案点睛】1、估计氧气的检验方法解答；2、根据化学反应中元素种类不变解答；3、根据二氧化碳与氮气的化学性质解答；4、根据蒸馏水与氨水的化学性质解答。8、C【答案解析】物理变化和化学变化本质区别在于是否有新物质生成【题目详解】C选项烟花表演涉及燃烧化学反应，有刺激性气体产生，因此有新物质产生，故属化学变化，答案选C。9、A【答案解析】A、制取气体前要进行检查装置气密性，故

14、正确；B、装入固体药品时，试管应横放，故错误；C、制取二氧化碳时，稀盐酸一般通过分液漏斗或长颈漏斗添加，而不是直接倾倒，故错误；D、验满操作应该将燃着的木条放在集气瓶口，故错误。故选A10、D【答案解析】氮元素显-3价，设：硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：3x+4(-3)=0，则x=+4价。故选D 。11、B【答案解析】氧元素的质量分数为30%，则另一种元素与氧元素的质量比为（1-30%）：30%=7：3。A、CuO中铜元素与氧元素的质量比=64:16=4:1，不符合题意；B、Fe2O3中氧元素和氧元素的质量比为（562）：（163）=7：3，符合题意；C、MgO

15、中镁元素和氧元素的质量比为24：16=3：2，不符合题意；D、SO3中硫元素和氧元素的质量比为（321）：（163）=2：3，不符合题意。故选B。12、B【答案解析】A、由图可知，该反应由两种物质反应生成一种物质，故是化合反应，不符合题意；B、氨气和氯化氢是两种不同的分子，故化学性质不同，符合题意；C、原子是化学变化中的最小粒子，故该变化中的最小粒子是氮原子、氢原子和氯原子，不符合题意；D、该反应中的三种物质都是由多种元素组成的，故都不是单质，故不符合题意。故选B。【答案点睛】分子的种类不同，化学性质不同；二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酚酞溶液变红 浓氨水能使无色酚

16、酞变红 B烧杯中酚酞试液变红 浓氨水分子扩散运动到烧杯B中 无必要，因为B烧杯中是蒸馏水，已证明蒸馏水不能使酸变红 【答案解析】（1）氨水显碱性，能是酚酞试液变成色；所以，可以观察到的现象是：酚酞试液变成红色；（2）根据实验可观察到烧杯B中的液体变为红色，因浓氨水易挥发，氨分子在不断的运动，则从烧杯A中运动到烧杯B中，使酚酞试液变为红色；（3）实验的目的是说明酚酞试液遇蒸馏水不变色，然而在实验I中已经可以证明蒸馏水不能使酚酞变红了，因此实验没有必要再做。14、长颈漏斗 BE BF 【答案解析】（1）图中仪器的名称为长颈漏斗；（2）实验室准备用氯酸钾制取比较纯净的氧气，在加热、二氧化锰为催化剂条

17、件下，氯酸钾反应生成氯化钾和氧气，属于固-固混合加热型，排水法收集的氧气较为纯净，采用的装置组合是BE，该反应的化学方程式为；（3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气，属于固-固混合加热型，氨气是密度比空气小、极易溶于水的气体，则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是BF，收集装置F可检测是否集满，并能防止氨气污染空气；（4）小海用如图G装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是：将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中；从a端通二氧化碳（检验使石蕊变色的物质是不是二氧化碳）；从b端通氮气（排尽瓶中二氧化碳，排出干扰）；从分

18、液漏斗中滴加适量水（检验使石蕊变色的物质是不是水）；从a端通二氧化碳（检验使石蕊变色的物质是不是碳酸）。故填：15、铁架台A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气将带火星的小木条接近集气瓶口，若木条复燃，则氧气已满，反之不满【答案解析】（1）仪器a为铁架台（2）高锰酸钾为固体，且需要加热，故应使用固固加热型反应装置A；高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）用 D 收集氧气，是向上排空气法。验满的操作位：将带火星的小木条接近集气瓶口，若木条复燃，则氧气已满，反之不满。故答案为：铁架台；A；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；将带火星的小木条接近集气瓶口，若木条复燃，则氧气已满，反之不满16、试管 集气瓶 在试管口放一团棉花 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 长颈漏斗 过氧化氢水+氧气 f 【答案解析】（1）是试管，是集气瓶。（2）若用高锰酸钾制取氧气，试管口要放一团棉花，这样改动是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导气管，反应的文