《宪法学》课程教学大纲

1、宪法学Constitutional Law课程基本情况课程类别：专业主干课课程学分：3学分课程总学时：48学时，其中讲课：48 学时。课程性质：必修开课学期：1先修课程：法理学适用专业：法学教 材：宪法学（第二版），高等教育出版社，周叶中主编，2005年版。开课单位：公共管理学院法律系二、课程的教学目标和任务宪法是国家的根本大法，兼具政治性与法律性，是法律体系的根源和基础。宪法学是法学专业的主干核心课程，是掌握其他部门法的前提和基础。本课程介绍宪法的概念、性质、特点、历史渊源、生成条件等基础知识，着重于从国家权力与公民权利的角度教授学生宪法的价值、功能及意义。就具体制度而言，要求学生掌握国家性

2、质、政权组织形式、国家机构、公民基本权利和义务等重点知识。此外，该课程还引导学生尝试用宪法学的基本理论去理解和解释中国政治实践和法律实践中关于国家权力和公民权利的基础性理论及实践性问题，培养学生初步的宪法意识与法治意识，形塑其基本的法律素养和法律人格，引导其运用法学知识去解决社会问题，并为今后学习部门法打下理论基础。三、教学内容和要求1、宪法的概念与历史发展（5学时） （1）掌握宪法的概念、特征；宪法产生的历史条件及发展趋势； （2）熟悉宪法的分类；新中国宪法发展的历史； （3）了解西方主要资本主义国家宪法发展的历史；旧中国宪法发展的历史； 重点：宪法的概念和特征； 难点：西方主要资本主义国家

3、宪法产生和发展的历史背景。2、宪法的基本原则（5学时） （1）理解人民主权原则； （2）掌握基本人权原则； （3）掌握权力制约原则； （4）掌握法治原则；重点：人民主权原则、基本人权原则、权力制约原则、法治原则；难点：人民主权原则、法治原则。3、宪法学基本理论（4学时） （1）了解宪法的制定； （2）初步了解宪法形式、宪法结构、宪法规范； （3）理解宪法关系； （4）了解宪法的价值与作用； （5）了解宪法观念与宪法文化； （6）理解宪法与宪政；重点：宪法关系；难点：宪法和宪政。4、国家性质（3学时） （1）掌握国家基本政治制度与基本经济制度； （2）熟悉国家基本文化制度；重点：国家基本政治制度

4、与基本经济制度；难点：国家基本政治制度。5、国家形式（5学时） （1）掌握人民代表大会制度； （2）熟悉基层群众性自治制度； （3）掌握国家结构形式； （4）了解民族区域自治制度； （5）理解特别行政区制度；重点：人民代表大会制度、国家结构形式；难点：特别行政区制度。6、公民的基本权利和义务（6学时） （1）理解公民的基本权利和自由的保障及界限； （2）掌握公民基本权利的内容； （3）了解公民基本义务的内容；重点：公民的基本权利；难点：公民基本权利和自由的保障及界限。7、选举制度（6学时） （1）理解选举制度的基本原理； （2）掌握选举制度的基本原则； （3）熟悉选举的民主程序； （4）了解对

5、代表的监督和罢免；重点：选举制度的基本原则和民主程序；难点：选举制度的基本原理。8、国家机构（6学时） （1）理解国家机构的基本理论； （2）掌握代议机关； （3）掌握国家元首； （4）掌握行政机关； （5）掌握审判机关和检察机关； （6）掌握军事领导机关；重点：国家代议机关、行政机关、审判机关、检察机关；难点：国家代议机关、审判机关、检察机关。9、政党制度（3学时） （1）理解中国共产党领导的多党合作制度； 重点：中国共产党领导的多党合作制度。10、宪法实施（5学时） （1）理解宪法实施及其保障； （2）了解宪法解释； （3）了解宪法修改； （4）初步了解违宪审查制度； （5）了解宪法秩序；重点：宪法解释、宪法修改；难点：宪法实施、宪法秩序。四、课程考核（1）作业和报告：作业： 5 次，课程论文：1 篇；（2）考核方式：闭卷考试；（3）总评成绩计算方式：平时成绩10%，期中考试成绩20%，期末考试成绩70%。五、参考书目1、张千帆主编：西方宪政体系，中国政法大学出版社， 2000年版；2、任东来主编：美国宪政历程，中国法制出版社， 2004年版；3、王磊主编：选择宪法，北京大学出版社， 2003年版；4、焦洪昌主编：宪法学案例，中国政法大学出版社， 1999年版；5、日芦部信喜：宪