部编人教版八年级下册初中语文 第12课 《诗经》二首 课前预习单_第1页
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1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第三单元 怡情养性12诗经二首1.古今异义。（1）在河之洲 古义： 今义： （2）左右流之 古义： 今义： （3）道阻且长 古义： 今义： （4）道阻且右 古义： 今义： 2.词类活用。（1）左右流之 活用为 ， （2）琴瑟友之 活用为 ， （3）钟鼓乐之 活用为 ， 3.按要求默写。（1）统领关雎全篇的诗句是“_，_”。（2）关雎中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子是“_，_。_，_”。（3）小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，关雎诗的“_，_”两句就是佐证。（4）全诗中，最能体现朦胧的境界、凄清的氛围的诗句是“_，_”。（5）表现寻觅思恋的伊

2、人的路途险阻漫长的诗句是“_，_”。4.文学常识。_是我国最早的一部诗歌总集，收录了305篇诗歌，古时也称_,汉代儒生始称诗经.这些诗歌编为“_”“_”“_”三个部分，_、_、_是诗经的三大表现手法。5.预习课文，思考并回答以下问题。（1）关雎写一个男子对女子的思念之情,是一首爱情诗,为什么开头要从“关关雎鸠，在河之洲”写起?（2）“蒹葭苍苍在水一方”为我们刻画了一个怎样的人物形象？参考答案1.（1）水中的陆地 一块大陆和附近岛屿的总称 （2）求取 液体移动，流动；流传，传播；品类，等级 （3）艰险 阻挡；阻碍 （4）向右迂曲 跟“左”相对2.（1）方位名词 状语 向左边；向右边 （2）名词作

3、动词，弹琴；鼓瑟（3）形容词的使动用法 使快乐3.（1）窈窕淑女 君子好逑 （2）求之不得 寤寐思服 悠哉悠哉 辗转反侧（3）窈窕淑女 君子好逑 （4）蒹葭苍苍 白露为霜 （5）溯洄从之 道阻且长（或溯洄从之 道阻且跻；溯洄从之 道阻且右） （6）四面歌残终破楚 八年风味徒思浙 4.诗经 诗三百 风 雅 颂 赋 比 兴5.（1）关雎从“关关雎鸠,在河之洲”写起,运用了“起兴”的手法。“关关雎鸠,在河之洲”描绘了一幅美好的画面:成双成对的雎鸠鸟在沙洲上嬉闹戏逐,发出悦耳的和鸣声。这本是诗人的眼前之景,但水鸟和鸣也可用来比喻男女间的和谐恩爱,和下文的“窈窕淑女,君子好逑”在意义上有所关联,这使得诗人的情感与自然景物相契合,浑然一体,达到了情景交融的艺术境界。（2）这几句描写了在苍凉的深秋清晨的特定时空里，主人公时而静立，时而徘徊，时而翘首眺望，时而蹙

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