开展创客教育工作总结

1、开展创客教育工作总结创客教育工作是学校教育工作的重要内容之一，它面向全体学生，以多种形式普及创客知识，帮助青少年掌握认识客观事物的科学方法，培养青少年的科学精神科学态度，因此它也是学生综合素养教育的重要途径。多年来，我校将科学素养作为学生必须具备的基本素养，努力将科学知识和能力，积淀为学生的身心素质。学校还积极开展丰富多彩的创客类活动，充分利用资源，让学生有更多的机会走近创客。逐步形成了以创客活动为特色的课外活动，一年来，学校被评为河南省中小学创客教育示范校、河南省中小学创客教育试点校、郑州市中小学研究性学习先进学校等荣誉称号。现将本学年创客教育工作总结如下：一、加强领导，提高认识，创设创客文

2、化氛围创客活动是对学生进行创客教育最直接的途径，是学校学生进行动手能力锻炼的有效手段，学校领导非常重视创客活动，创客教育领导小组多次召开关于创客教育的会议，制定相应的创客教育工作方案，并督促活动活动的有序开展，形成了良好的创客文化氛围。学校充分利用广播、LED屏幕、黑板报等形式进行创客文化宣传，在实验楼设置了科技教育专栏和创客活动宣传栏，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。二、加强师资队伍和硬件建设，确保创客活动顺利开展我校现有一批专业教师，他们业务能力强、素质好、热心科技教育事业。他们来自不同的学

3、科，从事着同样的创客教育工作。为了加强老师们的业务水平和知识储备。本学年，学校先后组织多名老师参加了科协组织的河南省青少年机器人教练员培训，河南省创客教育师资培训，全国信息学奥林匹克辅导教师培训，全国头脑奥林匹克竞赛教练员培训等。通过培训增强老师们的能力水平。学校每年保证投入一定的创客活动经费，确保创客教育和活动的顺利开展。本学年，学校增添了桌面式3D打印机，购置一批用于普及人工智能的教育套装，同时，学校的生物物联网园地投入使用，为喜欢生物的学生开辟了一块新的天地。三、搭建活动舞台，培养学生实践能力学生对科学和创客有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极

4、性，我们组织了三个层次的创客活动，诱导学生在创客方面的智力和创造力。（一）普及型科学活动1、组织科普知识讲座学校定期组织全校学生进行科普知识讲座。本学年，我校邀请了同济大学的教授为学生带来新工科和南方之南为主题的工程类和环境类的科普讲座。2、组织开展常规性科技活动。学校继续以科技体育艺术节为载体，开展科技作品展示与评比活动。在本届科技体育艺术节中，橡皮筋小车挑战赛和手掷滑翔机接力赛吸引了众多老师和学生的参与，学生利用一切材料组装的小车，只在4根橡皮筋的动力下，可以跑出去20米的距离，让现场的很多学生瞠目结舌。手掷滑翔机的比赛锻炼了学生的团队协作能力和对物理知识的运用。社团活动蓬勃发展。神创社、

5、天文社、机器人社、航模社、绿缘社等科技学术类社团开展常规的社团活动，学生们在社团活动中更加深入的学习了自己感兴趣的知识，加强了对不同领域科学知识的认知。本学年，组织高二的学生到新郑实践基地参加社会实践活动。（二）技能训练型活动学科教育渗透创客教育，不但有利于学生增长知识，而且也有利于发展学生个性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维，培养学生动手能力和解决实际问题的能力及发明创造才能。学校本学年技术课实行分项教学方式，将技术课分为通识课，智能机器人和创意电子课三项，学生根据不同的兴趣爱好选择相应的项目学习，做到了在普及的前提下发展学生的个性。（三）创新作品制作活动学校高度重视学生的创新活动，

6、邀请校外专业老师对学生的创新作品进行指导。比如电脑制作作品，创新大赛作品，机器人作品等等。让学生在创新上得到进一步提高。以上两个层次的科学实践活动的开展，在全校掀起一股学创客、做创客的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及创客的目标，提升了学校科学教育的质量。四、让创客成果遍地开花本学年，学校在创客教育方面也取得了瞩目的成成绩。2017年河南省青少年科学素质知识竞赛中，我校获得优秀组织奖，王栋渝同学荣获优秀竞赛二等奖，解雪迈、刘研和舒心雨三名同学获得优秀竞赛三等奖，杨亮老师荣获优秀辅导奖。在2017年8月全国电脑制作活动机器人、创意数媒等多个项目取得国家级三等奖的好成绩。2018年，学

7、校在科技活动中再创辉煌：2018年8月，朱少本在全国信息学奥赛中与武汉大学成功签约。在第32届河南省青少年科技创新大赛中，我校八名学生在六个项目上全部荣获一等奖；在机器人竞赛中，我校多次在省市科协、电教馆举行的机器人比赛获得一等奖；今年4月，我校获得FIRST科技挑战赛郑州赛区的联盟冠军，成功晋级全国总决赛，并在决赛中取得了一等奖的优异成绩；2018年暑期华中科技大学夏令营活动中，我校有四名同学被评为“优秀营员”；在第十九届全国中小学电脑制作活动夏令营中，高中组程序设计作品、3D创意设计荣获全国一等奖，二维动画荣获全国二等奖，创客马拉松创作大赛获得全国三等奖，机器人足球和BotBall任务赛荣获三等