2023学年山东德州经开区抬头寺中学九年级化学第一学期期中质量跟踪监视试题含解析

1、2023学年九年级上册化学期中模拟测试卷考试注意事项：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的考试注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列有关空气的说法中，正确的是A空气的成分按质量计算，含量最高的是氮气B道尔顿测定了空气中氧气的含量C饼干放置在空气中变软是因为空气中含有氧气D臭氧和可吸入颗粒物都属于空气污染物2下列元素是周期表中的第三周期元素（氩元素除外），在化学反应中，从左到右各

2、元素原子失电能力逐得电子能力逐渐增强。下列说法中不正确的是（ ）A硫元素原子的核外电子数为16B得电子能力：SClC磷的相对原子质量是30.97D钠元素的原子结构示意图为：3除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法正确的是( ）AABBCCDD4化学知识涉及衣、食、住、行各个领域，下列有 关说法全部正确的一组是A衣衣服上的油污用汽油清洗是利用其乳化作用B食生火煮饭离不开氧气,是因为氧气具有可燃性C住能闻到新装修房屋里的异味，是因为分子之间有间隔D行活性炭包可用于吸附车内的异味AABBCCDD5改善人居环境是推动我县绿色崛起、实现更高质虽发展的重要举措。下列做法不利于保护人居环境的是A大量使

3、用化肥农药B推行垃圾分类处理C全面推进污水治理D加强生态湿地保护6某元素的相对原子质量为27，化合价为+3，则其氧化物中含氧的质量分数为（ ）A11B25C31D727下列实验方案与实验结论相对应的是选项ABCD方案结论研究二氧化锰的催化作用测定空气中氧气的含量说明氨分子在不断地运动反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量AABBCCDD8下图中“”和“”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是（）A2CO+O2 2CO2BC+CO22COCH2+Cl22HClD2H2+O22H2O9下列关于2COO22CO2的说法中，不正确的是A表示一氧化碳与氧气在点燃条件

4、下反应生成二氧化碳B反应前后碳元素的化合价不同C反应前后分子和原子的个数均不变D参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1：210下列有关16号元素硫（S）的说法不正确的是（）A该元素原子的质子数为16B该元素原子的核电荷数为16C该元素原子的核外电子数为16D该元素为金属元素11下列物质中属于混合物的是A矿泉水B冰水混合物C液氧D二氧化碳12下列属于化学变化的是（ ）A汽油挥发B电灯发光C人的呼吸D轮胎爆炸二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）指出仪器名称：_。（2）若用A装置制氧气，其反应的文字表达式

5、_，该反应的类型为_。（3）若用B装置制氧气，其反应的文字表达式是_，收集较干燥的氧气选用的装置是_。（4）若用F装置（瓶内装水）收集气体，则气体从_端进入（填“c”或“d”）（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因_（写一个）。（6）若某气体只能用C装置收集，则该气体的性质可能有_。14下图是在实验室制取气体的实验装置示意图，请回答：（1）写出标号仪器的名称：a是_，b是_。（2）若用装置B制氧气，反应的符号表达式是_；装置B制取氧气的优点_（写一条即可）。研究显示：氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此，氧气

6、验满时采用使带火星的木条复燃的方法_（填“可靠”或“不可靠”）。为了收集一瓶纯净的氧气，最好采用_集气法。（3）实验室制取二氧化碳的发生装置是_（填字母序号，下同），反应的文字表达式为_。收集一般选用的装置是_，用该方法收集二氧化碳时检验收集满的方法是将燃着的木条放在_，如_，则满了。（4）加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，应选用的发生装置为_，二氧化锰是该反应的催化剂，则二氧化锰的_和化学性质在反应前后没有发生变化，实验结束后，欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰（氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水），需要进行溶解、_、洗涤、干燥等操作。15图为实验室制取气体的常见装置，请回答下

7、列相关问题。（1）写出装置图中标号仪器的名称：_。（2）实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，应选择的实验装置是_（填序号），在加试剂之前要进行的操作是_；写出该反应的化学方程式_。（3）写出用A装置制取氧气的化学方程式_。在试管口放一团棉花的作用是_，能用排水法收集氧气的原因是_。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是_。若用F装置收集氧气，检验氧气已收集满，应将带火星的木条放在_端（填“a”或“b”）。（4）用D装置收集氧气时，若发现导气管口刚一有气泡冒出，就立刻开始收集，会造成的不良后果_。（5）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应后二氧化锰的质量分数_

8、（填“增大”、“减小”或“不变”）（6）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢最好选用的发生装置是_（填序号）。16同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法。请回答下列问题：（1）图中仪器B的名称为_；（2）组装高锰酸钾制备O2的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是_（填仪器名称）；该反应的文字或符号表达式为_；（3）图中的微型装置F也可用于实验室制备O2，其文字或符号表达式为_；该装置在操作上的优点是_。（4）G装置的用途很广，下列关于该装置的用法正确的是_。(填

9、序号)A当装置内盛满水，若收集氢气，气体从b端通入；若收集氧气，气体从a端通入B当装置内盛有半瓶浓硫酸（液态干燥剂）时，除去氧气中的水蒸气，气体从b端通入C当装置内盛满氧气时，用水将装置内的氧气导出，水从a端通入D当装置内盛有半瓶水时，观察给病人输氧气的速率，a端连接氧气钢瓶，b端连接病人（5）实验室要制取较多量的二氧化碳时，其发生装置的仪器组合为_（填序号），相关反应文字或符号表达式为_。小明利用T形三通管（如图H）设计了探究二氧化碳性质的实验。在通入二氧化碳气体后，观察到的实验现象是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）172015年我国女科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医

10、学奖，她发现青蒿素（青蒿素的化学式：C15H22O5）它是一种治疗虐疾的药物。请计算：青蒿素的相对原子质量_青蒿素中C、H、O三种元素的质量比；_青蒿素中碳元素的质量分数。_9.4克青蒿素中含有的氧元素的质量是多少？_18蛋白质在人体肠胃内与水发生反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸（化学式为C3H7O2N)就是其中的一种。请回答下列问题：（1）一个丙氨酸分子中共有_个原子核。（2）丙氨酸中碳、氮两种元素的质量比为_。（3）89g丙氨酸中含有_g氮元素。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）在“硫的燃烧”和“铁丝燃烧”的实验中，集气瓶内都装少量水的目的分别是什么？_2023学年

11、模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【答案解析】A、空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%，故错误；B、1804年道尔顿提出了原子学说，他认为原子是组成物质的最小单位，故错误；C、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气，饼干吸收了水蒸气，故错误；D、目前计入空气污染指数的项目包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物等，故正确。故选D。2、D【答案解析】A、硫元素原子的核内质子数为16，则硫元素原子的核外电子数为16，正确

12、；B、从左到右各元素原子得电子能力逐渐增强，故得电子能力SCl，正确；C、由元素周期表可以看出磷的相对原子质量是30.97，正确；D、钠元素原子的核内质子数为11，故其核外电子数也为11，错误。故选D。3、B【答案解析】A、氯化钠中混有碳酸钠可以用稀盐酸除去，但应用适量的稀盐酸，不能过量，故A错误；B、氧气中混有二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钠反应，可以用氢氧化钠溶液除去，故B正确；C、硫酸铜中加铁粉生成硫酸亚铁，故硫酸铁溶液中混有硫酸铜不能用铁粉除去，故C错误；D、氢氧化钙中通入过量的二氧化碳，生成碳酸氢钙，故氯化钙中混有氢氧化钙不能用过量的二氧化碳除去，故D错误。故选B。【答案点睛】混合物的除

13、杂应遵循是个原则：不增加新的杂质；不减少被提纯的物质；被提纯的物质与杂质易分离；被提纯的物质容易复原。4、D【答案解析】A、 衣服上的油污用汽油清洗是利用其溶解作用，洗洁精洗涤油污是乳化作用，选项错误；B、生火煮饭离不开氧气，是因为氧气具有助燃性，选项错误；C、能闻到新装修房屋里的异味，是因为分子总在不停的运动，物质通过分子的运动而挥发，选项错误；D、 活性炭包可用于吸附车内的异味，是因为活性炭结构疏松多孔，能吸附色素和异味，选项正确。故选D。5、A【答案解析】A、大量使用化肥农药会造成环境污染，不利于保护人居环境，故A符合题意； B、推行垃圾分类处理有利于保护人居环境，故B不符合题意；C、全

14、面推进污水治理有利于保护人居环境，故C不符合题意；D、加强生态湿地保护有利于保护人居环境，故D不符合题意。故选A。6、A【答案解析】假设该元素符号为M，因为化合价为+3，则其氧化物化学式为：M2O3。根据化合物中某元素质量分数的计算方法，该氧化物中氧元素的质量分数为：。A、根据计算结果，选项A正确；B、根据计算结果，选项B错误；C、根据计算结果，选项C错误；D、根据计算结果，选项D错误。故选A。7、C【答案解析】A、图中实验，过氧化氢溶液的浓度不同，不能用于探究二氧化锰的催化作用，故选项实验设计不能达到实验目的。B、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是气体，不能使集气瓶内的气压减小，水不能进入集气瓶

15、，故选项实验设计不能达到实验目的。C、实验过程中，酚酞试液变红色，说明浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到酚酞试液中时，和水结合生成氨水，从而使酚酞试液变红色，故正确；D、反应前后天平平衡，说明参加反应的红磷和氧气的质量之和等于反应后生成的五氧化二磷的质量，但是反应前锥形瓶内红磷和氧气的质量之和不一定等于反应后生成的五氧化二磷质量，故错误。故选：C。8、A【答案解析】根据反应的微观图及物质分子结构微观图，反应为一种化合物与一种单质发生化合反应生成一种化合物，反应中三种物质的分子个数比为2：1：2；A、该反应为一种单质与一种化合物发生化合反应生成一个化合物，与微观图所示的反应的各物质的类别相符

16、；化学方程式所示的反应中各物质的微粒数的比2：1：2与微观图中的反应的分子个数比相同。故A正确；B、该反应为一种单质与一种化合物发生化合反应生成一个化合物，但各种物质的微观构成和反应的微粒个数关系与微观图所表示的反应不一致。故B错误；C、该反应为两种单质发生的化合反应，与微观图所表示的反应不一致。故C错误；D、该反应为两种单质发生的化合反应，与微观图所表示的反应不一致。故D错误。故选：A。9、C【答案解析】A. 从宏观的角度，该反应可读作：一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，选项正确；B. 反应前CO中碳元素的化合价为+2价，反应后CO2中碳元素的化合价为+4价，反应前后碳元素的化合价

17、不同，选项正确；C. 由化学方程式可知，反应前后分子的个数发生变化，原子的个数不变，选项错误；D. 由化学方程式可知，参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1：2，选项正确，故选C。10、D【答案解析】A、在原子中，原子序数=核内质子数=核电荷数=核外电子数，该元素原子的质子数为16，选项正确；B、在原子中，原子序数=核内质子数=核电荷数=核外电子数，该元素原子的核电荷数为16，选项正确；C、在原子中，原子序数=核内质子数=核电荷数=核外电子数，该元素原子的核外电子数为16，选项正确；D、由元素名称带“石”字旁可知该元素为非金属元素，选项错误，故选D。【答案点睛】元素的分类：名称带“金”

18、字旁的元素一般为金属元素，名称带“石”字旁或“气”字头的元素为非金属元素。11、A【答案解析】A、矿泉水中含有水、微量的矿物质等，属于混合物，符合题意；B、冰是固态的水，冰水混合物中只有一种物质，属于纯净物，不符合题意；C、液氧是液态的氧气，是由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意；D、二氧化碳是由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意。故选A。【答案点睛】由不同一种物质组成的物质属于混合物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。12、C【答案解析】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。【题目详解】A、汽油挥发无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意

19、；B、电灯发光无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；C、人的呼吸有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意；D、轮胎爆炸无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。故选C。【答案点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管 氯酸钾氯化钾+氧气 分解反应 过氧化氢水+氧气 C c 装置漏气或反应物用量少或氧气纯度低（答案合理均可） 密度比空气大，可溶于水（或与水反应） 【答案解析】（1）根据常见的仪器可知是试管，常用作反应容器；故填：试管。（2）用A装置制氧气，是固体加热型，且试管口没有棉花

20、，因此是用氯酸酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生在氯化钾和氧气，其反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；该反应的类型为：分解反应；故填：氯酸钾氯化钾+氧气；分解反应。（3）用B装置制氧气，是固液不加热型，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，其反应的文字表达式是：过氧化氢水+氧气，收集较干燥的氧气应选用向上排空气法，选用的收集装置是C。故填：过氧化氢水+氧气；C。（4）若用F装置（瓶内装水）收集气体，可知是用排水法收集，则气体应从短导管进，水从长导管出，故从c端进入。故填：c。（5）如果装置漏气，会导致收集的氧气不纯，从而导致带火星的木条伸入集气瓶内时不会复燃。故填：

21、装置漏气或反应物用量少或氧气纯度低（答案合理均可）。（6）收集装置只能使用C，为向上排空气法，适用于密度比空气大的气体；不能使用排水法收集，说明气体可溶于水（或与水反应）。故填：密度比空气大，可溶于水（或与水反应）【答案点睛】熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键。14、酒精灯 分液漏斗 可以控制反应的速率 不可靠 排水 B C 集气瓶口 木条熄灭 A 质量 过滤 【答案解析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【题目详解】（1）标号仪器的名称：a是酒精灯，b是分液漏斗。（2）若用装置B制氧气，反应

22、是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式是；装置B含有分液漏斗，可以控制反应物的滴加速率，控制反应速率，故制取氧气的优点可以控制反应的速率。氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃，故氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法不可靠。排水法收集的氧气较纯净，故为了收集一瓶纯净的氧气，最好采用排水集气法。（3）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应在常温下进行，故实验室制取二氧化碳的发生装置是B，反应的文字表达式为。二氧化碳易溶于水，密度比空气大，用向上排空气法收集，故收集一般选用的装置是C，二氧化碳不支持燃烧，用该方法收集二氧化碳时检验收集满的方法是将燃着的木

23、条放在集气瓶口，如木条熄灭，则满了。（4）加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，应选用的发生装置为A，二氧化锰是该反应的催化剂，则二氧化锰的质量和化学性质在反应前后没有发生变化，实验结束后，欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰（氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水），需要进行溶解、过滤、洗涤、干燥等操作。【答案点睛】二氧化碳易溶于水，密度比空气大，用向上排空气法收集，二氧化碳不支持燃烧，检验收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，如木条熄灭，则满了，催化剂在反应前后质量和化学性质均不变。15、长颈漏斗 B 检查装置的气密性 防止高锰酸钾堵塞导气管 氧气不易溶于水 防止高温熔融物溅落而炸裂

24、集气瓶底部 b 收集的氧气不纯 增大 B 【答案解析】（1）是长颈漏斗。（2）实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，属于固液常温反应下制取气体，故选择发生装置B，在加试剂之前要进行的操作是检查装置的气密性，以防装置漏气，该反应的化学方程式为：。（3）A装置中放了棉花团，则是用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为：。在试管口放一团棉花的作用是防止高锰酸钾颗粒堵塞导气管，能用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是为了防止高温熔融物溅落而炸裂集气瓶底部。若用F装置收集氧气，由于氧气的密度比空气的密度大，进入以后占据下方空间，而空

25、气被赶到上方空间易从b端排出，故检验氧气是否收集满，应将带火星的木条放在b端。（4）用D装置收集氧气时，要待气泡连续均匀放出时，再开始收集，若发现导气管口刚一有气泡冒出，就立刻开始收集，会造成收集的氧气不纯。（5）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，二氧化锰在反应中作催化剂，反应前后其质量不变，但反应后固体质量变小，故反应后二氧化锰的质量分数增大。（6）在实验室里，用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，属于固液常温反应下制取气体，故选择发生装置B。16、长颈漏斗 酒精灯 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 H2O2H2O+ O2 可以控制液体加入的量或控制反应速率 CD BCE CaCO

26、3 + HClCaCl2 + H2O + CO2 湿润的石蕊纱布条变红，干燥的石蕊纱布条不变红 【答案解析】（1）长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗；（2）组装高锰酸钾制备O2的发生装置，图中还缺少的玻璃仪器是酒精灯；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，故答案为：酒精灯；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；该装置在操作上的优点是：可以控制液体加入的量或控制反应速率；故答案为：过氧化氢水+氧气或H2O2H2O+O2；可以控制液体加入的量或控制反应速率；（4）G装置的用途很广，关于该装置的用法正确的是：当装置内盛满氧气时，用水将装置内的氧气导出，水从a端通入；当装置内盛有半瓶水时，