六年级下册期末英语教案UnitInternationalChildrenxsDay第课时∣湘少版

1、第三课时 E Lets Write F Lets Have Fun 1 进 一 步 巩 固 运 用 新 词 “a class theatre ,go to the museum ”等； party , have aparty , have a rest , go to the 2能听懂,会说过去式动词 wore, gave, wished； 3通过阅读语境,在提示词的帮忙下,学会向他人描述节日里的相关活动； 4能正确把握电子邮件的书写格式,并综合运用本单元的 词汇和重点句型写一封电子邮件； 能正确把握电子邮件的书写格式,并综合运用本单元的词汇和重点句型写一封电子邮件； 单词卡片,录音带,课件,

2、教学挂图等； 一,热身 / 复习 Warm up/Revision 1Greetings. 2Train , train ,go,go,go. 老师出示 B 部分单词卡片,选择两三个小组开火车,一人读一个单词,然后全班朗 读； 3找伴侣 给单词找过去式 课件出示两列单词,即：原形与过去式,同学读一读,连一连；如： sing sang, play played , watch watched,eat ate 等； 二,新课显现 Presentation 一 学习 E 部分 Lets Write 1回忆去年的儿童节活动,与老师沟通； 1 / 3 第 1 页,共 3 页1What did you d

3、o last Internationa l Childrens Day. 2Did you wear nice clothes. 3What did you eat. 2总结交谈中显现的一些动词过去式； 如： wearwore, give gave, wishwished； 3带读动词的过去式； 4T：We can write an e mail and tell our friends about the holiday. 出示课本中的电子邮件,同学仔细观看,尝试用单词填一填； 5 核对答案,归纳总结写电子邮件的格式； 6跟读 E 部分电子邮件； 二 学习 F 部分 Lets Have Fu

4、n 1T：Tomorrow will be International Childrens Day. What w ill you do. Ss：Ill /We will 2 四人一组,争辩完成 F 部分的填空题,并完 成单词； 3分组汇报完成情形,核对答案； 4跟读 F 部分句子； 5大声朗读 F 部分句子,留意使用正确的读音,语调； 三,趣味操练 Practise 1与身边的伙伴说一说你印象最深刻的一次聚会； 2将自己印象最深刻的聚会写成电子邮件的形式,告知远方的亲戚伴侣,留意使用正确的格 式,正文中使用正确的过去式等； 四,作业布置 Homework 1背诵课文 A 部分； 2写一写令你最深刻的一次聚会； Unit 8 E,F havehad,play played ,sing sang, wearwore,give gave, wishwished, 2