苏教版小学数学四4年级上册课件：认识容量和升课件_第1页
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文档简介

1、苏教版数学四年级上册第一单元认识容量和升谈话导入引入新课探究新知知识小结巩固练习课堂总结拓展练习课外欣赏一、谈话导入容器猜一猜，哪个杯子是老师的？甲乙甲杯比乙杯盛的水多，就说甲杯的容量大。 乙杯比甲杯盛的水多，就说乙杯的容量小。 把杯子装满水，水的多少就是这个杯子的容量。 二、引入新课哪个冷水壶的容量大一些呢？ 三、探究新知容量最大容量最小为了准确计量容量的多少，要用统一的容量单位。棱长是1分米的正方体的容量是1升。 人们在计量水、油、饮料等液体的多少时，通常用升作单位，升可以用符号来表示。 为了准确计量容量的多少，要用统一的容量单位。人们在计量水、油、饮料等液体的多少时，通常用升作单位，升可

2、以用符号来表示。 四、知识小结棱长是1分米的正方体的容量是1升。 下面的容器的容量有1升吗？ 五、巩固练习通过这节课的学习，你有什么收获？六、课堂总结下面的容器正好是1升，分别标出二分之一升，四分之一升，四分之三升。七、拓展练习1升认识升人教版数学四年级上册第一单元探究新知课堂总结巩固练习为了准确测量或计算容器的容量，要用统一的容量单位。计量水、油、饮料等液体的多少，通常用“升(L)”作单位。 探究新知4L5L2L1升有多少？1.下面哪些容器的容量比1升大。巩固练习2.下面的 容器各可盛水多少升？3.找几个常见的容器，分别倒入1升水，看看有多少？课堂总结通过这节课的学习，你收获了什么？公元前221年，秦始皇统一度量衡，量器分为合、升、斗等，商鞅研制了标准量器铜方升，器壁刻铭十六又五分之一立方寸为一升。不过那时每升可比现在的升要小得多。此后的两千年一直没有大的变化。1959年6月，国务院

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