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文档简介

1、一、简表申请英语系部信息工程系班级通信 1201项目名称大学生圆梦家教助学项目来源A、研发B、他人C、其它经费来源A、学校资助 B、导师课题资助C、企业资助经费额度指导教师Michael指导教师外教系部班级签名信息工程系通信 1201经济管理系会计 1206申请时间2013 年 12 月 14 日二、项目简介三、项目经济和社会效益分析家教市场就消费需要方面来看，望城教育需求较大，同时需求也呈现出分散的不集中的特点。的目标是在学校周边扩大影响，成功将及学校优秀大学生家教推向家教市场，辅导学生的学习，同时为一些家庭贫困的大学生提供家教的机会，逐渐树立良好的声誉，立足“英语”创业团队开办多种家导模式

2、，不断发展壮大的团队，使其有足够的实力来博得家长及老师的认可和肯定。希望通过团队的共同努力把英协家教助学创业办成学院的一个综合性创业中心，除了家教外再承接一些其他合适的项目。经过团队长期家教市场已跨入理性化、细分化发展轨道。，发现望城有极大多数的家庭都会在课余时间给自己的孩子请家教进行专项辅导或是参加课外辅导班的学习。很多家长都在为孩子找一个好家教而烦恼，教育是一个永恒的市场，所以，这就给我们的团队一个很好的创业机会。家导仅仅依靠家庭中的 ，辅导有时又显得那么力不从心。做好家导这需要多方面的配合， 尤其是家庭与家导的相互信任与和谐合作。同时，的不仅是家导必须具备明确的目的性、针对性，同时更体现

3、了家导需要家庭和家教双重的集中的与努力。四、项目实施风险及应对措施五、模式本创业项目以团队的模式运营，制定详细的规章制度。团队辅导内容主要涉及语数外课程辅导、家庭作业辅导、英语口语培训、寒暑假家教，团队 主要是湖南信息 学院英语 的干事，他们大多是 学习，学习基础好的年轻在校大学生，严谨且富有朝气，踏实且机灵上进。能够向中小学生提供长期上门一对一家 导。家教在市场供给主体方面，几乎所有家教中介和培训行业都呈现出一种”散、小、乱”的特点。并且对学生的辅导起不到什么作用，而的家教创业团队本身就是依托于学校，信誉和教学方面会切实可靠。况且有一支学习过衷于实践的大学生团队，拥有多次的支教经验及团队协作能力，面对其他培训机构的竞争，我们将不断的加强团队的建设和自身素质的提高，发挥的优势，制定出适合不同中小学生的辅导方案及教学课程设计，同时，我们会每隔二周做一次客，根据家长或老师的信息及时反馈，来掌握成员工作情况。六、意见指导教师意见指导教师签名：年月日社联意见签名、公章：年月日院团委 意见签名、公章：年月日备注七、申请者承诺我保证上述填报内容的真实性。如果获得资助，我与本项目组成员将严格遵守学校的有关规定，在不影响课程学习的同时，保证项目工作的时间，并按计划认真开展研究工作，在项目研究过程中或结束时，接受学校对本项目的中期检查和结题验收，并按时提交工作总结和结题。申请

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