九年级语文上册第二单元综合素质检测（二）

1、学习方法报社 全新课标理念，优质课程资源第二单元综合素质检测（二） （满分：120分 考试时间：120分钟） 第卷（选择题共30分）（本卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一个正确。）一、积累与运用（每小题2分，共16分）1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）A. 解剖（pu） 亵渎（xi） 心无旁骛（w）B. 赃物（zng） 给予（gi） 眼花缭乱（lio）C. 恍若（hung） 晨曦（x） 强聒不舍（gu）D. 涵养（hn） 箴言（zhn） 矫揉造作（jio）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.佝偻骈进断张取义 B.教诲惊骇荡然无存C.格守

2、贤达丰功伟绩 D.制栽自持附庸风雅3.下列加点成语运用有误的一项是（） A.一个人要想搞好自己的学习，必须在学习上有一种锲而不舍的精神，认准目标努力前行。 B.张伟同学刻苦努力，获得了手工制作比赛第一名的好成绩，同学们被他一事无成的表现折服了。 C.中国经济的飞速发展，在牵头成立亚投行上号召力是不言而喻的。 D.广西刘炳宇庄园占地6000多平方米， 始建于民国，至今富丽堂皇。4.下列句子没有语病的一项是（） A.李守镇委员说，要变成制造强国，建设高素质产业工人队伍，打造更多“大国工匠”是当务之急。B.能否告别雾霾，实现天蓝水清的宜居环境，关键在于节能减排力度的提高。C.中央电视台的文化节目朗读

3、者成功地激发了全民阅读的情怀，使观众从中汲取了营养，涵养了心灵。D.这次校园歌会办得很成功，主办老师还特地邀请了三个其他学校的学生来参加，起到了很好的宣传作用。5.下列句子语言表达得体的一项是（） A.向别人介绍自己的父亲，你这样说：“这是令父。”B.你对一位上课说话的同学说：“说话打扰我的学习了，再说我就要揍人了。”C.你不小心把同学的书弄掉在地上，你捡起来，这样说：“对不起，我不小心把你的书弄脏了。”D.你对正在横穿马路的阿姨说：“小心车把你撞死了！”6.下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（） 秋天了，成熟的果实却低下了头，它不是在孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己将跌

4、落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风，_；不是雨，_；不是光，_；不是热，_。世界上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗？世界上有不经过光射日晒而成熟的果实吗？我怕早已霉烂了我怕早已憔悴了我怕早已苍白了我怕早已干瘪了A. B. C. D.7.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（） A.梁启超是中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。B.雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在世界有着广泛的影响力，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。C.祠亦称祠庙，是旧时祭祀祖

5、先的建筑，相当于现在为纪念名人等修建的纪念堂。 D.“五岳”：东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳庐山。8.下列关于文学名著的表述有误的一项是（） A.解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。B.艾青的成名作大堰河我的保姆是运用意象的典范，这些意象注入了作者的主观感受，融入了诗人的情与感，经过艾青的主观再创造，使我们读起他的诗，感受到艾青笔下的意象描写已经不是单纯的写实了。 C.水浒传中梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。D.水浒传中身怀绝技的三位英雄分别是善盗的鼓上蚤花荣，善射的小李广时迁，善行的神行

6、太保戴宗。 二、现代文阅读（一）（每小题2分，共6分）别让“WiFi钥匙”沦为泄密黑洞工信部日前发布通报称，据媒体报道，移动应用程序“WiFi万能钥匙”和“WiFi钥匙”具有免费提供使用他人WiFi网络的功能，涉嫌入侵他人WiFi网络和窃取用户个人信息。工信部发现两款程序具有共享用户WiFi密码等功能，已要求上海市、福建省通信管理局开展调查、处理工作，维护广大网民的合法权益。使用智能手机的用户，应该说大多数都知道或使用过“WiFi钥匙”功能，但可能很多人并不清楚，该款移动应用程序具有共享WiFi密码甚至泄露用户隐私的“功能”，进而放心地将其作为“蹭网”神器。对此，相关部门理当本着对公众负责的态

7、度，依法调查有关应用程序的工作原理和保密措施，让用户的权益得到切实维护。根据网络安全法，任何个人和组织不得窃取或者以其他非法方式获取个人信息，不得非法出售或者非法向他人提供个人信息，而“WiFi钥匙”的相关功能实际上已经涉嫌非法获取他人信息和非法向他人提供个人信息。梳理最近的有关报道可知，当用户使用“WiFi钥匙”APP时，虽然可以免费使用他人的无线路由器进行上网，但在输入自己家中的“WiFi”密码时，“WiFi钥匙”也将收集并记录相关密码并将流量分享给其他人使用。上述“共享”密码功能显然触犯了网络安全法的底线。当用户使用该APP并输入密码时，应用程序不会明确告知将收集密码等信息，用户无从知道

8、自己所输入的密码会被收集，更不会意识到所输入的密码将会被永久记录并共享给任何“蹭网”者。也就是说，相关应用程序在获取密码和共享密码的过程中，并没有明确告知用户相关事项，剥夺了用户的知情权和同意权，存在非法性质。更让人忧虑的是，据央视报道，通过被曝光的WiFi钥匙软件，可以直接查看相关密码，更可以进入路由器后台，可以查看手机号、微信号甚至银行卡密码，尤其是很多重要政府机关、金融机构的WiFi密码和后台数据均能被轻松查看。要知道，日常生活中，很多人为记忆方便均会将不同的账号设置成同样的密码，而且很多账号与手机号相关联，一旦用户的密码被“共享”乃至公开后，无疑会导致其处于“裸奔”状态，其隐私信息可能

9、被利用，账号秘密及相关财产可能被窃取。当需要黑客“撞库”才能完成的窃密工作能够被“WiFi钥匙”轻而易举公开泄露，类似应用程序的安全性必须被严格拷问。相关部门必须本着对网络安全和用户隐私保护的态度，深入调查、挖掘、分析相关程序的工作原理和泄密漏洞，比如查清其在获取和“共享”密码时是否取得了用户的知情和同意，更应查清其在共享流量时为何会连密码甚至手机号等与共享流量无关的个人隐私信息也一并“共享”。互联网时代，个人信息保护至关重要，任何存在过度收集个人信息、非法泄露个人隐私的网络运营者都应受到查处。作为号称“全球用户总量突破9亿”的应用程序，如果不能很好地维护用户的信息安全，甚至沦为泄密黑洞，其带

10、来的破坏程度可想而知。监管部门更应认识到，要是一款应用软件不能在维护用户隐私和信息安全方面尽到起码的责任，甚至存在故意泄露隐私的嫌疑，就应承受被下架、被处罚等昂贵代价。（选自北京青年报2018年4月4日）9.下列关于“WiFi万能钥匙”的说法，有误的一项是（） A. 移动应用程序“WiFi万能钥匙”和“WiFi钥匙”具有免费网络功能，方便了生活。B. 移动应用程序“WiFi万能钥匙”和“WiFi钥匙”涉嫌窃取用户个人信息，带来一定的安全隐患。C. 移动应用程序“WiFi万能钥匙”和“WiFi钥匙”只是违反道德，并不涉及到法律问题。D. 移动应用程序“WiFi万能钥匙”和“WiFi钥匙”可能带来

11、用户信息泄露的风险。10.下列对本文分析有误的一项是（）A.本文是一篇事物说明文，主要运用逻辑顺序向读者介绍了移动应用程序“WiFi万能钥匙”和“WiFi钥匙”的相关知识。B.本文一步步剥开了移动应用程序“WiFi万能钥匙”和“WiFi钥匙”方便外衣下的种种危害，意在警示使用者增强安全意识。C.文中第段运用了举例子的说明方法，准确有力地说明了类似应用程序的安全性值得拷问。D. 智能手机使用“WiFi钥匙”功能，共享WiFi密码，有可能泄露用户隐私，不能将其作为“蹭网”神器。 11.下列说法与原文意思不相符的一项是（）A.作者主要站在批判者的角度，意在引领读者关注科技是把双刃剑。B.文章强调的是

12、应用软件的法律责任，因此建议对这类软件一律下架，不得使用。C.从个人信息保护的角度来看，任何企业都得把信息安全放在首位。D.在日常生活中，我们尽量不要因为贪小便宜、便利而随便使用移动应用程序“WiFi万能钥匙”和“WiFi钥匙”。三、古诗文阅读（1215小题，每小题2分，共8分；1619小题，共10分；本大题共18分）（一）行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。12.下列对诗作赏析有误的一项是（）A.结构上诗人的情感一波三折，有一条

13、明显的感情线索：苦闷茫然侧面描写行路难 彷徨坚定信念，在这条线索上诗人的感情激荡起伏。B.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”这两句诗人借用吕尚、伊尹两个人的典故，来表现自己在困难面前想到前途还有些许希望。C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这两句表现了一种积极的追求、乐观的自信和顽强地坚持理想的品格，成为让人振奋精神的千古名句。D.诗句采用了长短句的结构，其中适当运用长短句、感叹词，使诗作感染力倍增，也表达了诗人豪迈的诗情和自由的个性。（二）醉翁亭记（节选）欧阳修若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝

14、而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。13.下列句子加点词意思相同的一项是（）A. 有亭翼然临于泉上者 临溪而渔 B. 山水之乐 人知从太守游而乐C. 蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴D. 往来而不绝者 沿溯阻绝14.下列句子加点词用法相同的一项是（）A. 水落而石出者 人不知而不愠B. 太守醉也 其真不知马也 C. 四时之景不同 已而之细

15、柳军D. 至于负者歌于途 受制于人15.下列对文章理解有误的一项是（）A.从表达方式的角度来看，第一段主要是描写，第二段主要是叙事。B.第一段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。C.第二段写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”，是为了表现作者与民同乐的旨趣。D.“苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬后思想极度消沉的表现。第卷（非选择题 共90分）16.把第卷文言文中画线句翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1）临溪而渔，溪深而鱼肥。 （2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （三）锅巴救命吴郡陈遗，家至孝，母好食铛底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄伫录焦饭，归以遗母。后值孙恩贼

16、出吴郡，袁府君即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。（选自刘义庆世说新语）【注释】铛：一种铁锅。焦饭：锅巴。主簿：掌管文书机要主办事务的官吏。恒：经常、常常。嚢：口袋。辄：就。伫录：同“贮藏”，储存，收藏。值：时值。于：在。 17.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共2分）（1）归以遗母 遗： （2）逃走山泽 走： 18.把文中的画线句翻译成现代汉语。（2分）未展归家，遂带以从军。 19.结合文章，说说你的阅读感悟。（2分） 四、古诗文默写（共10分）20.按要求填空。（每空1分）（1），月是故

17、乡明。（杜甫月夜忆舍弟）（2）不以物喜，。（范仲淹岳阳楼记）（3），寒林空见日斜时。（刘长卿长沙过贾谊宅）（4）雾凇沆砀，上下一白。（张岱湖心亭看雪）（5）苏轼在水调歌头中写下的寄寓离情，释却离愁，从美好的想象中得到慰藉的名句是：，。（6）默写刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠的后四句： ，。 ，。五、综合性学习（共8分）21. 让我们一起完成“君子自强不息”综合性学习活动。（8分）（1）【观点论述】24岁的陶津津，河北石家庄人，8年前一次意外失去了右臂。最初他想找份工作却处处碰壁，他说“不想跟父母要钱，也不想让人笑话”，就在村里建筑队一干五六年。“要么不来，要么来了证明给别人看，咱是可以的。”陶津

18、津坚信自己可以渐渐从伤痛中走出来。有人说陶津津是坚强的楷模，也有人说，他这是故作坚强之态。对此你怎么看？（4分） （2）【故事链接】下图与名著钢铁是怎样炼成的有关，请将与图片相关的人物故事简要叙述出来。字数在80字以内。（3分） （3）【撰写对联】读了陶津津的故事，在主题班会上，老师拟写了上联，现请你根据上联，将下联补充完整。（1分）上联：断臂楷模无畏艰难困苦 下联： 六、现代文阅读（二）（共12分） 父亲的草帽王道成草帽，顾名思义，草类编织而成的帽子。我见到的多是用麦秸秆编织的，这是废物利用，它节能、环保、透气、遮阳、轻便，是庄稼人抵挡骄阳的佳品。我家里就有这么一顶白中泛黄的草帽，那是父亲的

19、遗物。虽然多次搬家，它却被我保留了下来，看到了它，就像是看到父亲在我身边，从未走远。屈指算来，父亲离开我已经十年了。父亲是地地道道的农民，一辈子以务农为生。我小学、初中放学、放假时，经常给牛割草。刚开始时我不会割，割到中午时还没有把背笼装满。在毒辣的太阳下，我越发着急出汗，又饿又渴又晒。这时，远远地看见有人戴着一顶草帽向我走来，看走路的姿势就知道是我父亲，他干完繁重的农活接我来了。我又急又喜，急的是父亲看到我没有完成任务可能要批评我；喜的是有人和我做伴，也可教教我、帮帮我。父亲急急地来到我身边，他并没有批评我，半蹲下身子，一手拿镰刀，一手抓住草，教我如何割草。一刀刀，一片片，不一会儿，草装满了

20、背笼，我们父子二人欢欢喜喜回家了。上高中、大学了，家里离去学校搭车的地方比较远，有二十来里路。那个年代没有自行车，没有摩托车，更没有汽车，完全靠两条腿走路。只要父亲在家，他都要送我到村子外的小桥边。在酷热的夏天，他戴着草帽，帮我背着行李，脸上的汗珠滴滴答答往下掉。他顾不上擦一把，只是走到树荫下，才摘下草帽当扇子，急急地扇几下，又加快脚步往前走。下雨天，家里没有雨伞，更没有雨衣，父亲就把塑料薄膜蒙在草帽上，既能挡雨，又不误帮我提行李。当我过了村子外的小桥，走了很远看到父亲还毅然戴着草帽远远地望着我。我参加工作后，接父亲到城里来享享福。但他闲不住，从老家把他的草帽、砌刀带来了。只要我住的附近有拆迁

21、工地，就可以看到父亲的身影。他戴着草帽，手拿着砌刀在捡拾那拆迁工地上的废砖头，整理好了一块砖头卖一毛钱。一天，他从口袋里掏出了200多元钱给我：“老大，你帮我去买四个暖水瓶。”我说：“家里不是有吗？”父亲说：“那是你的，这是我捡砖头挣的。你结婚时我没能帮上一分钱，这是我一辈子都愧疚的事。这钱虽不多，也是我当老的一片心意。”听了父亲的话，我潸然泪下。（选自襄阳晚报2018年4月12日11版） 22.请用一句话概括文章的主要内容。（2分） 23.请结合文章内容分析“父亲的草帽”这个标题有什么作用？（3分） 24.结合文段内容，分析下列句子中加点词的表达效果。（3分）（1）在酷热的夏天，他戴着草帽，

22、帮我背着行李，脸上的汗珠滴滴答答往下掉。 （2）只要我住的附近有拆迁工地，就可以看到父亲的身影。 25.文中的父亲为了儿女，再苦再累也是欣慰的。从小到大，我们的父母也为我们付出了很多很多，请写一件我们的父母为了我们的成长，呵护、关爱我们的事例。（50字以上）（4分） 七、作文（50分）26.请以“我的青春不”为题写一篇文章。要求：（1）先将题目补充完整再写作；（2）请大胆选择你最能驾驭的文体（除诗歌外），用你喜欢的表达方式写作；（3）不少于600字。 参考答案第二单元综合素质检测（二）1.B（“给”应读“j”）2.B（A.“张”改为“章”；C.“格”改为“恪”；D.“栽”改为“裁”）3.B（根

23、据句子语境分析，是说专注于一件事，所以不能说“一事无成”）4.A（B.去掉“能否”；C.“情怀”改为“热情”；D.“三个”调换到“学生”之前，或把“三个”改为“三所”）5.C（A项“令父”应为“家父”；B、D两项均不礼貌，语气应该委婉一些）6.D（注意“风、雨、光、热”与后面句子的逻辑联系）7.D（中岳“嵩山”）8.D（善盗的鼓上蚤时迁，善射的小李广花荣）9.C（可能涉及到违法问题）10.A（事理说明文）11.B（充分认知移动应用程序“WiFi万能钥匙”和“WiFi钥匙”的使用风险，提醒企业、监管者加强对用户信息的保护）12.A（正面描写行路难）13.D（A.靠近/到；B.乐趣/快乐；C.秀丽/茂盛，繁荣D.断）14.B（A.表承接/表转折；B.表判断；C.结构助词，的/动词，到，往；D.介词，在，状语标志词/介词，表被动）15.D（并非极度消沉，表明作者借山水之乐来派遣谪居生活的苦闷）16.（1）到溪水边捕鱼，溪水深，鱼儿肥。（2）脸色苍老，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。17.（1）送给，给予。（2）跑。18.（战事匆忙）来不及回家，于是就带着（锅巴）随军出征。19.孝顺父母，是做儿女的本分；孝顺父母要落实到具体行动上，持之以恒；百善孝为先。（意思近即可）附参考译文：吴郡陈遗，在家里非常孝顺，因为母亲喜欢吃锅底的锅巴，陈遗在郡里做