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1、名师精编 优秀教案贵州省惠水民族中濛江校区学高中生物集体备课教案章节内容 老师教学目标减数分裂 - 精子的形成过程课时2 课时年级1 懂得减数分裂的基本概念、过程和特点；2 把握精子形成过程和卵细胞形成过程的区分；以精子的形成过程为例学习减数分裂的过程,由此把握减数分裂的 教材分析 概念,是在学习了细胞的基础学问的基础上进行的；是对有丝分裂 学问的延长和扩展,也是学习遗传学的基础,有承前启后的作用；教学重点1 减数分裂的概念；教学感悟2 精子的形成过程；教学难点1 减数分裂过程中染色体的变化；教学过程第一课时【导入】PPT展现诗句,提问：诗句反映什么生物学现象？同学活动；通过同学的活动,引出今

2、日主题减数分裂；【学问点一：减数分裂间期和减数第一次分裂的过程】布置任务,以精子形成过程为例,回忆减数分裂过程；小组争论；白板给出缺少染色体的减数分裂各时期图,以两对同源 染色体为例,用染色体模型模拟减数第一次分裂染色体变化 动态过程,并叙述过程；名师精编优秀教案教学感悟教学过程小组代表完成,其他小组评判； （如不完整,对其进行补 充；）老师总结；通过减数第一次分裂,由于同源染色体的分别,细胞中 染色体数减半,但 DNA数不变,与结果不符,说明减数分裂 没有终止,下面我们一起进入减数其次次分裂；】【学问点二：减数其次次分裂过程 以两对同源染色体为例,用染色体模型模拟减数其次次 分裂染色体变化动

3、态过程,并叙述过程；小组代表完成,其他小组评判； （如不完整,对其进行补 充；）老师总结；【模型展现 】小组代表展现本组的减数分裂模型,并叙述选用材料,制作过程中需留意的事项；其他小组对其模型进行评判,指出不足之处；【学问点三：精子形成过程和卵细胞形成过程的区分】 PPT 展现卵细胞形成过程细胞图片；提问：精子形成过程和卵细胞形成过程有何区分？小组代表发言,其他小组评判；（如不完整,可进行补充；）老师总结；名师精编优秀教案教学感悟教学过程【学问点四：减数分裂概念】依据精子形成过程和卵细胞形成过程,总结减数分裂概 念；应从哪些方面进行懂得？小组代表发言,其他小组评判；（如不完整,可进行补充；）老师总结；【课堂小结 】1. 染色体数目减半发生在何时？2. 减数第一次分裂的主要特点是什么？3. 减数其次分裂的主要特点是什么？【练习反馈 】【板书设计 】精子形成过程 一 对减数分裂概念的懂得：（1）范畴：进行有性生殖的生物；（2）时期：产生成熟生殖细胞时；（3）特点：染色体只复制一次,而细胞分裂两次；（ 4 ） 结 果 ： 成 熟 生 殖 细 胞 中 的 染 色 体 数 目 比 原 始 生 殖细胞的削减一半；二 减数分裂的过程复制初级精

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