一年级下册语文试题-第四单元第13课《荷叶圆圆》同步练习人教部编版

1、人教部编版一年级下学期语文课文第四单元第13课荷叶圆圆同步练习姓名：_ 班级：_考号：_一、积累运用1.根(n)据(j)语(y)境(jn)写(xi)字(z)词(c)。 mi_丽的荷花开放了，小蜻蜓像fi j_一样在池塘上飞来飞去，xio y_在池塘里快活地游来游去，溅起y du du_ lin_晶晶的小花。2.写出正确的笔画。 （1）“亮”的第4画是_。 （2）“朵”的第2画是_。 （3）“美”的第5画是_。 （4）“放”的第3画是_。 3.一字开花。 亮：_ _ _台：_ _ _朵：_ _ _4.读课文，填写下面的思维导图。 小水珠的 摇篮 小蜻蜓的 _ 小青蛙的 _ 小鱼儿的 _5.照(z

2、ho)样(yn)子(zi) ， 根(n)据(j)提(t)示(sh)写(xi)一(yi)写(xi)。 荷叶_的，_的。 香蕉_的，_的。 西瓜_的，_的。 香蕉_的，_的。6.课文内容我知道。歌台 停机坪 摇篮 凉伞荷叶是小水珠的_。荷叶是小蜻蜓的_。荷叶是小青蛙的_。荷叶是小鱼儿的_。7.连一连。说一说。8.读生字，把后鼻音的字找出来。 篮晶放停荷亮台朋摇红友油9.重点解析 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。（1）词语积累。 笑嘻嘻：_ 游来游去：_一朵朵：_ 很美很美：_（2）我会模仿写句子。 _说：“荷叶是我的_。”二、阅读理解10.阅

3、读下文，回答问题。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。（1）根据课文内容选一选。（填序号） 歌台 摇篮 凉伞 停机坪荷叶是小水珠的_；荷叶是小鱼儿的_；荷叶是青蛙的_；荷叶是小蜻蜓的_。（2）请你写一写：荷叶是_的_。 11.阅读下文，回答问题 荷叶儿圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”他躺在荷叶上，睁着亮亮的眼睛，望着蓝蓝的天空，慢慢长大。小蜻蜒说：“荷叶是我的机场。”他停在荷叶上，翅膀摆得平平的，尾巴翘得高高的，多漂亮的小飞机。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”他蹲在荷叶上，瞪着大大的眼睛，张着宽宽的嘴巴，放声歌唱。小朋友说：“荷叶是我的凉帽。”他摘片

4、荷叶，戴在头上，遮住火辣辣的太阳。多可爱的荷叶儿。（1）在横线上填上适当的词。_的眼睛 _的太阳 摆得_ 翘得_（2）小水珠把荷叶当成什么？小蜻蜓呢？ （3）小青蛙把荷叶当成什么？小朋友又把荷叶当成什么呢？ 三、语言表达12.阅读下文，回答问题荷叶圆圆（节选） 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。（1）荷叶的样子是_，颜色是_。 （2）游来游去 _来_去 _来_去 （3）小水珠把荷叶当作_；小鱼儿把荷叶当作_。 （4）想一想：还有谁把荷叶当作什么？ 13

5、.圆圆的荷叶是谁的摇篮，谁的机场，谁的歌台？它们各在荷叶上干什么？小朋友又把荷叶当作什么呢？ 答案解析部分一、积累运用1.【答案】 美；飞机；小鱼；一朵朵；亮 【解析】2.【答案】 （1）横折（2）横折弯（3）竖（4）横折钩 【解析】3.【答案】 明亮；亮晶晶；闪亮；台风；台灯；讲台；云朵；花朵；一朵 【解析】4.【答案】 停机坪；歌台；凉伞 【解析】5.【答案】 圆圆；绿绿；弯弯；黄黄；圆圆；绿绿；圆圆；红红 【解析】6.【答案】 摇篮；停机坪；歌台；凉伞 【解析】7.【答案】【解析】8.【答案】 晶，放，停，亮，朋，红 【解析】9.【答案】 （1）乐呵呵；走来走去；一片片；很亮很亮（2）小青蛙；跳跳床 【解析】二、阅读理解10.【答案】 （1）；（2）小朋友；凉帽 【解析】11.【答案】 （1）亮亮；火辣辣；平平的；高高的（2）小水珠把荷叶当成摇篮。小蜻蜓把荷叶当成停机坪。（3）小青蛙把荷叶当成歌台。小朋友说：“我的凉帽。” 【解析】三、语言表达12.【答案】 （1）圆圆的；绿绿的（2）走；走；飞；飞（3）摇篮；凉伞（4）青蛙把荷叶当作歌台。