五年级部编人教版语文下学期期末复习校外练习单

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19五年级部编人教版语文下学期期末复习校外练习单班级：_ 姓名：_ 拼音集训1. 看拼音，写词语。zng hng y ti s rng chung lin zh yn sh hun qio ling bo m 2. 看拼音，写词语。chn rn fn xio ch tou qn zh zhn dun fi w chu cu jn ch s run u j 3. 拼一拼，写一写。lu p y y mng l p bi h s qun y rn xn k sh 4. 看拼音，写词语。 n hu gun jn bng t bo ln xi lin

2、g xi zhi c tu zhn tou 形近字词5. 比一比，再组词。钉（_）陪（_）暑（_）枕（_）订（_）部（_）署（_）沈（_）6. 比一比，再组成词语。蝴（_）瓢（_）枕（_）韭（_）湖（_）漂（_）沈（_）非（_）7. 形近字组词。 跤（_）搂（_） 挠（_）腕（_）腮（_）校（_）楼（_） 浇（_）碗（_）鳃（_）8. 比一比，再组词。悔（_）律（_）拨（_）煌（_）诲（_）津（_）拔（_）蝗（_）捧（_）衰（_）畔（_）噪（_）棒（_）蓑（_）伴（_）躁（_）选词填空9. 选词填空。不劳而获 当务之急 喜出望外 自食其力 失之交臂 不期而遇1.自从分别后，这对好朋友一直没有再

3、见面没想到今天会在火车站（_），真是（_）啊！2.我们要善于抓住每一次机会，否则，一旦与良机（_），后悔也来不及了。3.指望天上掉馅儿饼（_）的人最终必将一无所获；而凭借自己辛勤的劳动（_）的人才有可能收获幸福！4.人都伤成这样了，你们还有心情在这儿扯皮！（_）是要把他送往医院救治啊！10. 选词填空挺立 耸立 矗立 舒缓 平缓1伴着（_）的音乐，他渐渐睡着了。2救援人员语调（_），大家紧张的心情慢慢放松了。3人民英雄纪念碑犹如顶天立地的巨人，（_）在广场南部。4高大的石头建筑，（_）在河岸两旁。5几棵老树（_）在山坡上。11. 选词填空。吩咐 嘱咐1诸葛亮（_）军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭

4、”。2祖父一再（_）我，要把画放好了慈祥 安祥3远望天山，山顶千年积雪，像一位久经沧桑的白衣老人（_）地卧在那里。4看见（_）的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。12. 选词填空。身临其境 记忆犹新 戛然而止 十年树木百年树人 娓娓动听 引人入胜 终生难忘1.读了迷人的张家界我仿佛（_），完全陶醉在奇山秀水之中了。2.演奏会上，音乐（_），听众一片茫然，不知发生了什么事。3.奶奶摇着蒲扇，（_）地给我讲起了牛郎织女的故事。4.田老师将小诗编成（_）的故事，事隔多年，我仍然（_）。5.“（_），（_）” 是说培养人才不容易，也是长久之计。句子对对碰13. 按要求完成句子练习。1嗒嗒的声音，像轻

5、快的音乐。（仿写比喻句）_2进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。（用加点的词语写句子）_3前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！（仿写设问句）_4冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人。（用恰当的关联词语将两句话合成一句话）_14. 按要求写句子。1.桂花盛开，香极了！（改为夸张句）_2.要来台风了，母亲不得不把桂花摇下来。（改成肯定句）_3.父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）_15. 按要求改写句子。1为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写反问句）_2人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈

6、述句）_3贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）_4伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）_16. 句子训练。1.白鹭本身不就是一首很优美的我吗？（改成陈述句）_2.花生不好看。花生很有用。（用关联词合并成一句话）_3.桂花开了，真香啊！（运用夸张的修辞手法改写句子）_4.根据“分外”的不同意思造句。表示本分以外的：_表示特别：_课文内容填空17. 日积月累。1“家家乞巧望秋月，_。”这两句诗出自_代诗人 _写的_。与该诗有关的传统节日是_。2文中有画。白鹭中的白鹭既是一首“_”，也是文中“_、_、_”三幅画的主角。题临安邸中“_，_。”向我们描绘了南宋时期杭州歌

7、舞升平的景象。3文中有情。文中有爱国情：示儿中的“死去元知万事空，_。梁启超在少年中国说（当选）中发出了“美哉，_！壮哉，_！ 文中也有葛洪对时间的珍惜：“不饱食以终日，_。”18. 按课文内容填空。1落花生这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了_的道理，在写作上用了_的方法。本文的作者是_，他在1921年开始创作时，就以“_”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有花生品格的人。2蝉中表现修身而品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬的诗句是：“_，_。”3珍珠鸟一文的作者是_。课文生动地描述珍珠鸟在“我”的细心照料下，由_人到_人的变化过程，告诉我们：_。4牛郎织女是一篇流传甚

8、广的_，我国的四大民间故事除此之外还有_。5_，_，家家乞巧望秋月，_。这首诗的作者是_代诗人_。6题临安邸中“_，_”，表达了诗人对国家现状的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。19. 课本直通车1.落花生一文的作者是_，他的笔名是“_”。作者在这篇课文中运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_，不要做_。2.珍珠鸟是一种_的鸟，作者在与珍珠鸟相处的过程中，逐渐取得了珍珠鸟的_，于是作者深深体会到：_，往往创造出美好的境界。3.白鹭实在是一首_，一首_。4.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是：_，_。20. 根据所学知识填空。1_，为有源头活水来。2_，岁月不待人

9、。3九州生气恃风雷，_。4非澹泊无以明志，_。5默而识之，学而不厌，_。6将相和由“_”“_”和“_”三个小故事组成，其中的“将”指的是_（填人物姓名），“相”指的是_（填人物姓名）。21. 读句子，按要求完成练习。1故今日之责任，不在他人，而全在我少年。该句的意思是_。这里将“今日之责任”归结到_身上，一个“全”字强调了_。2潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。这段话运用了_的修辞手法，把少年中国比作_、_、_，表现了少年中国生机勃勃，前程灿烂，前途无量。3美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！这两句话运用了_的修辞手法，句式工整，充分表达了作者_之

10、情。课内阅读22. 阅读短文，回答问题。将相和（节选）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战

11、袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1选文中蔺相如的话里有两个问句，第1个是_句，第2个是_句。请将第2个问句换个说法，使句意不变。_2请用一个成语概括画“_”的句子：_。3写出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。_4读了这个片段，你觉得蔺相如是个什么样的人？_23. 课内阅读。 秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。 别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰( du du)。上了点儿年岁的人， 怎样急着赶路， 发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西

12、，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。 前面的人突然停住，后边的人没处落脚， 会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chu cu)绰给人画一般的美感。1给文中划线的字选择正确的读音。2在横线中填上合适的关联词语。 _3读了第2自然段，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人_的美，我是从_这个词知道的；再写_的美

13、，我是从_这个词知道的最后写_ 的美，我是从_、_、 _这几个词知道的。4用波浪线画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。 _24. 阅读短文，完成练习。忆读书总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神榜，看了人物栩栩如生的水浒传就

14、不会看索然无味的荡寇志。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。1根据解释从文中找出相应的四字词语填空。（1）指艺术形象非常逼真，如同活的一样。（_）（2）形容事物枯燥无味（多指文章）。（_）2作者说：“读书好”，请从文中找出能表明“读书好”

15、的句子，并抄写下来。_3作者要求大家“读好书”，从文中看，作者认为“好书”的标准是什么？_4读文中画“ ”的句子，从这句话中我们能体会到作者_之情。5关于选文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A文中画“”的句子是能表达选文中心意思的关键句。B选文中不仅写了作者自己的读书经历、读书体会，还写了作者对儿童的寄语。C文中列举作者读书的例子的主要目的是体现作者读的书多。D文中列举作者读书的例子的主要目的是告诉大家读书要有选择。25. 课内阅读。赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（ ），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，

16、说：“赵王听说秦王擅长（ ）秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。1给文中加点的词换个词语，意思不变。2快速阅读第1自然段，你一眼看到了什么内容？_3蔺相如为什么要逼秦王击缶？ _4“渑池会面”突出了蔺相如是一个（ ）的人。A不计前嫌、宽容大方B勇敢机智、不畏强权C顾大局、识大体26. 读课内选段，回答问题。猎人海力布（节选

17、）海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被水淹没，不知道要淹死多少人呢！”海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙地回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快

18、走！再晚就来不及了”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎。可是今天你让我们搬家，你得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大说：”今天晚上，这里的大山要崩塌，水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布说完，就变成了一块石头。1文中哪句话写出“有了宝石，海力布打猎方便极了”？用“”

19、画出来。2从带头的鸟的话中找出表现灾难非常严重的三个词语写在下面。_3海力布向乡亲们说出搬家的原因，当时他（ ）A心里想都没想就做出了决定B实在经不起乡亲们的催促。C经历了非常痛苦的思想斗争。D心中犹像不决以致延误了时间4画横线的句子是对海力布的什么描写？你从中看出海力布怎样的品质？_作文27. 习作。 无论是严监生还是泥人张，特色鲜明的人总是给人留下深刻的印象，生活中有没有让你印象深刻的人，即使偶然见一面，他（她）的音容笑貌、举手投足也会留在心中挥之不去。想一想，试着选用典型事例来向我们介绍一下他（她）吧。要求:1运用学过的写人方法。2写出人物特点。3400字左右。_28. 习作在你与家人相

20、处的过程中，有过“鼻子一酸”的经历吗？以“_的爱”为题，将它写出来。要求：补全题目，感情真挚，叙事完整，字数在400以上。_29. 习作。题目：有 真好生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”请你尝试把题目补充完整，然后完成习作。要求：事例具体，有真情实感，不少于450字。_答案1、纵横 仪态 丝绒 窗帘 遮掩 舒缓 桥梁 保姆2、承认 分晓 锄头 庆祝 诊断 肥沃 筹措 矜持 酥软 诡计3、落魄 压抑 忙碌 疲惫 褐

21、色 权益 忍心 酷暑4、恩惠 冠军 崩塌 饱览 歇凉 狭窄 辞退 枕头 5、钉子 陪伴 暑假 枕头 订书机 部门 署名 沈阳6、蝴蝶 水瓢 枕木 韭菜 湖水 漂亮 沈阳 非常 7、摔跤 搂着 挠手 手腕 腮帮子 学校 楼房 浇水 饭碗 鱼鳃8、后悔； 规律； 拨打； 辉煌； 教诲； 天津； 拔河； 蝗虫； 捧起； 衰落； 河畔； 噪音； 棒子； 蓑衣； 伙伴； 躁动；9、不期而遇 喜出望外 失之交臂 不劳而获 自食其力 当务之急10、舒缓 平缓 矗立 耸立 挺立 11、吩咐 嘱咐 安详 慈祥 12、身临其境 戛然而止 娓娓动听 引人入胜 记忆犹新 十年树木 百年树人13、呼呼的风声，像野兽在哀

22、号。 即使盖上厚厚的被子，我仍感到很冷。 太空中有外星人吗？科学家至今还没有发现。 冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。14、桂花盛开，香飘十里！ 要来台风了，母亲只得把桂花摇下来。 父亲说，对，这是他对我们的希望。15、为了把祖国建设得更强盛，难道我们不应该努力学习吗？ 人的聪明与愚笨，不是天生的。 贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 伟大的祖国是多么美丽、富饶啊！16、白鹭本身就是一首很优美的歌。 花生虽然不好看，但是很有用。 桂花开了，十里飘香。 他从不把帮助别人看作分外的事。 今天的月亮分外圆。17、穿尽红丝几万条 唐 林杰 乞巧 七夕 精巧的诗 水田独立 绝顶

23、望哨 黄昏低飞 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 但悲不见九州同 我少年中国，与天不老 我中国少年，与国无疆 不弃功于寸阴18、人要做有用的人 借物喻人 许地山 落华生 居高声自远 非是藉秋风 冯骥才 害怕 信赖 信赖往往创造出美好的境界 民间故事 梁山伯与祝英台 白蛇传 孟姜女哭长城 七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 穿尽红丝几万条 唐 林杰 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州19、许地山 落华生 借物喻人 有用的人 只讲体面，而对别人没有好处的人 怕人 信赖 信赖 诗 韵在骨子里的散文诗 居高声自远 非是藉秋风20、问渠那得清如许 及时当勉励 万马齐喑究可哀 非宁静无以致远 诲人不倦 完璧归赵 渑

24、池会面 负荆请罪 廉颇 蔺相如21、所以今天的责任，不在于他人，而全在我们年轻人的肩上 少年 少年责任的重大 比喻 潜龙 乳虎 鹰隼 对偶 对少年中国和中国少年的赞美22、1 疑问句 反问句 秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 2负荆请罪3秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果他们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打。蔺相如所以避着廉将军，为的是赵国。4蔺相如以国家利益为重，是一个识大体、顾大局、胸怀宽广的人。23、1du chu2如果；无论；只要；如果；就3动作 协调有序 声音 嗒嗒 画面 清波荡漾 人影绰绰 画一般 4紧走搭石慢过桥 病从口入，祸从口出。24、1 栩栩

25、如生 索然无味 2我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。3那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章。4对读书的喜爱5C25、1拒绝 善于2秦王要赵王鼓瑟。3因为同是一国之主，秦王令赵王鼓瑟，损害了赵王的尊严，又让人记录下来，更破坏了赵国的声誉，蔺相如是为了维护国家尊严而逼秦王击缶的。4B26、1他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。2崩塌 淹没 淹死3C4心理描写。表现了海力布舍己为人、不怕牺牲的高贵品质。27、例文：令我印象深刻的一个人每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中

26、，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。记得去年的一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐令我印象深刻的一个人渐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗？”老人望了望天空，忧郁了一下，说：“好吧！我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，他头戴草帽，黧黑的两颊深陷进去，满脸深深的皱纹和衣服皱褶连成一片。那是一件洗得发白的旧上衣，并且纽扣没有一个是相同的，鼻梁上架着一副老花镜。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过

27、来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。我穿着补好的鞋往回家的方向走去，还不时回头望了望，只见和蔼可亲的补鞋老人正在寒风中收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。28、例文：妈妈的爱有一种爱比天高，比地深。并且还是一种清澈透明的爱，一般凡人是看不出来，这种爱就是特别伟大无私的母爱。记得有一天，太阳公公被宇宙爷爷骂了一顿，心中无数怒火燃烧向人们解气。霎时间，人间金光四射，大地也冒出了种种热气，想把人晒成木乃伊不可。我刚从学校出来，嘴里口干舌燥。真想速度回到空调房间，如果再吃块雪糕，真是一大美事咦！梦终究是梦，炎热瞬间让我回归了现实，不得速度加快脚步回家实现这个美好的梦。回到家我给妈妈说：“妈，我想吃块雪糕。”妈妈坚决不同意，随后又开始了她的唠叨，吃雪糕肚子疼，而且还会得肠胃炎妈妈就像打机关枪似的，给你普及各