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文档简介
1、PAGE PAGE 3数学：江苏省南京市谷里初级中学2.4有理数的加法与减法（1）学案（苏科版七年级上） 主备人：李其贵一、基础准备：1、第一天水位上涨了3厘米，第二天上涨了2厘米，两天共上涨了多少厘米？2、第一天水位上涨了3厘米，第二天下降了2厘米，两天共上涨了多少厘米？3、第一天水位下降了3厘米，第二天下降了2厘米，两天共下降了多少厘米？4、第一天水位上涨了3厘米，第二天不升也不降，两天共上涨了多少厘米？二、探索活动：活动一：1、你能用含正、负数的算式表示水位的变化过程和结果吗？ 、 、 、 2、两天的水位还可能出现哪些变化？请用含正、负数的算式表示变化过程和变化结果： 活动二：甲乙两队进
2、行足球比赛。如果甲队在主场以4：1赢了3球，在客场以1：3输了2球，那么两场累计甲队净胜1球。如果把赢3球记为“+3”，输2球记为“2”，那么计算甲队在主客场比赛中的赢球数，只要把（+3）+（2）。我们已经知道甲队净胜1球，所以：（+3）+（2）= +1填写表中的净胜球数和相应的算式：赢球数净胜球数净胜球数主场客场+32+1（+3）+（2）= +13+2+3+232+3003活动三：1、如图：把笔尖放在数轴的原点处，先向正方向移动3个单位长度，再向负方向移动2个单位长度，这时笔尖停在表示“1”的位置上。用数轴和算式可以将以上过程和结果表示为：（+3）+（2）= +12、把笔尖放在数轴的原点处，先向负方向移动3个单位长度，再向负方向移动2个单位长度，这时笔尖的位置表示什么数？请用数轴和算式表示以上过程及结果。3、再做一些类似的活动，并写出相应的算式。 活动四：两个有理数相加，和的符号怎样确定？和的绝对值怎样确定？有理数加法法则：三、例题教学：例1：计算： (1) （2） （3） （4）练一练： （1） （2）（3） (4) 四、小结：这节课我们收获了什么？5、反馈练习：1、 2、判断：（1）两数之和为正，则两数均为正 （ ）（2）两数之和为负，则两数均为负 （ ）（3）两数之和为0，则两数互
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