《汉英翻译》课程教学大纲

1、汉英翻译课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：10130322课程英文名称：A Chinese-English Translation Course课程面向专业：英语语言文学专业课程类型：必修课先修课程：无学分：3.5 总学时：64二、课程性质与目的本课程为英语专业本科生三年级上学期开设的专业必修课程。翻译课的教学目的和任务是从汉英翻译的一般规律和原则出发，从汉英两种语言的迥异表达方式入手，使学生学会用两种不同的思维方式和语言处理信息；通过向学生传授汉英翻译的基本知识及常用技巧，在反复翻译实践活动培养学生汉译英的基本技能：能够熟练地运用已掌握的基本语法和词汇等知识，忠实、准确、通顺、完整地将句

2、子、段落和短文进行翻译，并能够较好地处理文化差异。不断提高学生翻译理论知识和实践能力，使他们成为能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、外企，旅游等部门从事汉译英方面的专门人才。三、课程教学内容与要求（一） 翻译的标准基本要求：本章主要掌握有关翻译的基本标准。1 忠实2 通顺3 文本类型与翻译的标准本章重难点内容：翻译的基本标准的运用（二） 翻译的矛盾基本要求：本章主要掌握翻译矛盾之一直译意译本章重难点内容：如何在翻译中运用直译和意译（三）英汉的七大句法差异基本要求：本章主要掌握英汉两种语言的七大差异：1 主语突出与主题突出2 树状与竹状3 形合和意合4 直接和委婉动态与静态客观与主观被动

3、与主动本章重难点内容: 主语突出与主题突出; 形合和意合（四） 措词基本要求：本章主要掌握如何在翻译进行词义的理解与选择固定搭配上下文意义实指意义与虚指意义褒贬意义互文意义比喻意义本章重难点内容：上下文意义;实指意义与虚指意义;互文意义（五）增减译基本要求：本章主要掌握增译与减译特点及其翻译的对策1 增译2 减译本章重难点内容： 增译（六） 词性转换与替代基本要求：本章主要掌握词性转换与替代的特点与应用1 词性转换2 替代本章重难点内容：替代（七） 正译与反译基本要求：本章主要掌握正译和反译的方法1 正译2 反译 本章重难点内容：反译 （八） 外位结构及主谓短语基本要求：本章主要掌握外位结构的

4、特点及其在翻译中的应用1 外位结构2 主谓短语 本章重难点内容：主谓短语（九） 合译与分译基本要求：本章主要掌握合译和分译的方法1 正译2 反译 本章重难点内容:反译（十）段落的翻译基本要求：本章主要掌握段落翻译的方法1 原序2 增译3 重组4 衔接 本章重难点内容：重组和衔接(十一)文化与汉译英基本要求：本章主要掌握翻译中对文化的处理1 文化的定义2 文化的趋同3 文化的差异的表现本章重难点内容：文化的差异(十二)虚词的翻译基本要求：本章主要掌握虚词的翻译方法1 语气虚词2 时态虚词3 副词性虚词4 感叹词本章重难点内容：时态虚词与副词性虚词(十三)文体与翻译基本要求：本章主要掌握各种文体的

5、英译1 文学文体2 实用文体本章重难点内容：实用文体的翻译四、学时分配学时分配表序号教学内容学时课堂讲授实验课习题课讨论课其它1翻译的标准222翻译的矛盾223英汉七大句法差异224措词225增减译226词性转换与替代227正反译228外位结构与主谓短语229分句和合句2210段落的翻译2211文化与翻译2212虚词的翻译2213文体与翻译10414复习2 小 计3628 比 例56.25%43.75% 合 计64五、教学环节与教学要求：本课程的开设时间一般定于三年级上学期，内容的安排从翻译的基本标准、翻译的基本矛盾及两种语言的七大差异入手，重点学习对于汉译英的词法，句法处理技巧和方法。主语的

6、确定，谓语的选择上，主、谓确定后如何安排其他句子成分等等从而训练学生掌握翻译的技巧。 六、课程考核办法：测试与评估是了解学生英语水平、检查教学大纲执行情况、评估教学质量、进行教育改革的主要手段。测试必须具有科学性、客观性和可行性。测试内容应包括教学大纲规定的学生在各个学习阶段必须掌握的语言技能、交际能力以及语言和文化等方面的知识，同时应注意检查学生分析问题和解决问题的能力。测试与评估都具有一定的影响作用。因此，写作课考试命题要与平时写作实践结合起来进行；一定要明确：考试不是唯一的评估手段，尽管它是一种重要的评估手段。同时，要尽量采取灵活多样的方式对学生的学习情况进行评估。学生所发的教材主要以学生课下阅读为主，而课上教师讲授内容以汉英语言特点对比与翻译技巧与文体翻译的讲练为主。期末考查各项成绩所占比重:平时成绩：30%; 期末测试：70%; 合计：1