Unit 2 My favourite season 第一课时说课

1、Unit 2 My favourite season 第一课时说课一、说教学教材本课内容是以PEP五年级下册第二单元My favourite season 第一课时进行设计，本课将引入五个四会单词和一个句型Which season do you like best?在学会四会单词的基础上学会使用句型进行交流。通过这节课，学生将提高用英语进行交流的能力。二、说教学目标1、能够听、说、认读写本课时的五个单词：season,spring,summer,autumn,winter .2能使用句型: Which season do you like best?进行交流3、情感态度：培养和保持学生学习英语

2、的积极态度和学习信心，引导学生养成良好的英语学习习惯。三、课前准备wordcards,PPT,picture四、学情分析本单元围绕“season”展开话题，要求学生掌握四个季节的词汇，能用句型表述对季节的喜好，在此基础上简单描述对季节喜好的原因。本单元教学重点在于询问并回答彼此最喜爱的季节并简单阐述原因。话题与学生生活联系紧密，学习内容与PEP Book4中描述天气的形容词有所呼应。我利用这两点，以旧知滚动新知，结合学生生活实际激发学习兴趣。五、说教法本节课主要学习有关四个季节的单词，我在本课时教学主要运用以下教学法：1. 利用图片形式教学，将教学内容变得更加丰富形象，形成了师生互动、生生互动

3、的良好教学氛围，使教学活动更富有趣味性，充分调动学生的积极性，参与性，为学生创造更多的语言实践机会。2、教学中通过对话表演操练，发展学生思维，提高学生英语运用能力。组织学生开展小组活动，培养学生语言综合素质和协作精神。4、英语课程标准倡导主动、合作、交流的学习方法。教学中，我引导学生通过听听、读读、小组活动等学习方式，让学生在玩中学，在动中学，在乐中使他们乐学、爱学、善学，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。六、说教学程序一、Warm-up1 Greeting2 Lets chant3 Talk about the weather4 Presentationthetopic:Unit

4、2My favourite season二、PresentationLets learn1、T：There are four seasons in a year.引出词汇season :Teach season2、T：How many seasons are there in a year?Look at the picture引出 word:springsummerfallwinter.A、T reads B、ss read after the teacher C、ss read newwords one by one三、Practice1 Say and say A:T presentat

5、ion the four seasons picture B: T：Whats the weather like in spring?引导学生回答Spring is warm. We can see green grass and many flowers in spring.学生根据自己喜欢的季节，参考卡片图描述自己喜欢的季节。a.教师板书主句型，指导学生认读b.小组问答练习 2 Describe the seasons 3 Practice in a group四、Consolidation and extension1 Say the colour of four seasonseg:What colour is spring? Its green.2 Do Read and match 3 Check the answer4、用四季单词