托福口语培养语感心得分享

1、第 PAGE9 页 共 NUMPAGES9 页托福口语培养语感心得分享托福口语培养语感心得分享, 托福口语培养语感心得分享 口语这样练才能说得更6托福口语培养语感心得：按题型集中训练集中起来反复做一种题型，强化自己说一样时间的感觉，可以有效防止超时。每一题从听到准备到说，要严格按照考试的标准。托福口语培养语感心得：答题要有节奏感练习中要理解自己按照平时的语速说几句能在考试规定时间内完成答题。此外，重复一道题目或者一个类型的题目，比方 choose a teacher you admire and explain why you admire him or her(人物题)可以在不知不觉中修正自

2、己的人物题模板，临考也可以随机应变。托福口语培养语感心得：笔记训练结合听力练习虽说口语一共30分，但是口语的一半分数应该算作对考生听力才能的考察。 6题中4题答复的内容都是基于考生的听力笔记，因此练习新托福口语的时候也相当于在练听力。注意!不要重复听录音，笔记只做一遍!按照笔记反复练习直到流畅并且不遗漏重点，笔记的核对请参照录音原文，对照重点是否记全，有没有自己添油加醋的地方。托福口语培养语感心得：通过录音表达进步全程录音，可以明晰地觉察自己的成长轨迹。无需太纠结流利性，以表意明晰为主要目的。节日风俗相关的托福口语素材主要传统节日： carnival狂欢节(狂欢节是一个大斋节前的节日，人们狂欢

3、作乐并宴饮。狂欢节的日期根据复活节的日期推定，但必须是2月的星期 一Christmas圣诞节(纪念耶稣基du诞生的节日, 12月25日Easter Sunday (耶稣)复活节 (3月21日或其后月满之后的第一个星期天Fathers Day父亲节(每年6月的第三个星期日Mothers Day 母亲节(在美国为五月的第二个星期日Thanksgiving Day (基du教) 感恩节(11月的最后一个星期四Valentines Day情人节(2月14日Lantern Festival元宵节;Mid-AutumnFestival中秋节;New Years day元旦;Spring Festival春

4、节其它托福口语话题词汇： Christmas cake / card / present / pudding / stocking / tree, Christmas Eve / time,colored lights, pliments, customs, fireplace, gifts, goodwill, habits, ham, privacy, ribbons(缎带，丝带)， rose, Santa Claus, shocking, tradition, Turkey, wreaths(花环，花冠)，etc.常用短语： appropriate dress, break (follo

5、w, keep up) a custom 破坏、(遵从，遵守)风俗;celebrate Christmas, cultural differences, culture shock, Eastern and Western societies, go“Dutch”, manners and customs风俗习惯; proper behavior, religious customs, social customs, theThanksgiving feast, etc.常用句型：1. Custom required our dressing for dinner. 礼俗要求我们参加宴会穿礼服

6、。2. It is an old custom that men tip their hats when greeting somebody.3. It is the custom for the Chinese to take off their shoes when they get into a hall.4. It is the custom to dye eggs at Easter.5. Merry Christmas and a Happy New Year.6. So many countries, so many customs. 有多少国家，就有多少风俗;百里不同风。7.

7、Social custom vary greatly from country to country.8. The celebration of Christmas is a custom.9. Turkey and ham are traditional dishes for Christmas.10. When in Rome do as the Romans.与“朋友”相关的托福口语素材托福口语常用词汇、短语及句型之朋友友谊。下面是有关朋友友谊的托福口语资料，词汇、短语、句型等，希望能帮到你。朋友、友谊是托福口语中常考话题，那么托福口语中“朋友”怎么说你知道么?下面为大家总结了关于朋友的

8、托福口语资料，包括常用词汇、短语、句型等，希望能帮助大家更好的进展托福口语学习。常用词汇：acquaintance, affectionate, amicable, caring, considerate, emotional, enthusiastic, expressive, favorite, frank, friendly, generous, gentle, helpful, honest, humorous, ideal, intimate, kind, patient, reunion, sociable, sympathetic, talkative, thoughtful,

9、trustworthy, etc.常用短语：a shoulder to cry on, an easy-going person, ask for help, be an understanding person, be friendly withbe on intimate terms with sb., be well-acquainted with, broad-minded, cheer sb. up, for the sake of friendship, have a bosom friend, have a large circle of acquaintances, help

10、sb. out, keep friendly relations.keep/lose contact with, make friends with, reach an understanding, seek mon ground while reserving differences, t urn to ones friend when in difficulty, understand each other, warm-hearted, etc.常用句型：1. A friend in need is a friend indeed.2. What does friendship mean

11、to you?3. What kind of people do you make friend with?4. Why do you think friendship important to you?5. What is the basis of friendship?托福口语评分标准如何把握好“尺度”所谓“标准”，其实就是“衡量的尺度”。影响“衡量结果”的因素自然与被衡量的“物”有关了，在托福口语中，这个“物”就是托福口语的“六个题”,所以要谈其标准，自然要从“六个题”自身的特点入手。六个题中包括两大局部：独立考题和综合类考题。先说独立考题，独立考题的两个题属于“开放式”题型，也就是说考

12、生对于问题的选择是完全自由的(当然在第二题中，题目会给出两个相对的行为供考生选择)，进一步说选择没有优劣与对错之分，那么影响考生分数的因素是什么呢?假如简短地总结一下，就是“充分性”和“逻辑性”。“充分性”指答案中的细节及例子是否充分并有说服力地论证了你的观点，当然要做到“充分”，话题一定要恰当的展开，假如话题没展开，显然就是“不充分”;假如话题展开过度，就是“不恰当的充分”，说白了就是“跑题”。“逻辑性”指句与句及段与段之间的衔接是否自然，联络是否严密。假如一句话与其下一句意思相差甚远，考官很容易就可以听出来，因为那打破了正常的逻辑。要做到“有逻辑”，除了“内容”上要衔接自然以外，“构造”上

13、也要有讲究，这就需要我们适当地使用连接词自然地过渡，使答案变得有层次有逻辑。再说综合类考题，之所以称之为综合类考题，是因为这局部综合了阅读和听力，考生需根据所读到的和听到的去答复相应题目。与独立考题很明显的不同是这局部不要求考生有自己的观点(当然除第五题局部内容以外)，这一特点也决定了与独立考题评分标准的不同，那么对于综合类考题局部，影响考生分数的主要因素有哪些呢?假如简短地总结一下，就是“完好性”与“准确性”“完好性”即完好地答完题目中问到的各个内容，这就要求考生在做到完好地整合答题内容的同时，还要对时间有很好的掌控才能，以防止“有话讲不完”状况的出现。“准确性”即考生是否准确的获取了信息，

14、而不是错误的信息或者是带有自己主见的信息，要做到这一点，准确的理解阅读文章和听力文章是很重要的前提。当然假如抛开六个题的题型，托福口语也有其一个整体宏观上的评分标准(这局部内容OG上有很清楚的说明，以下局部节选自OG)评分标准如下：Delivery: How clear your speech is. Good responses are those in which the speech is fluid and clear, with good pronunciation, natural pacing, and natural-sounding intonation patterns.Language Use: How effectively you use grammar and vocabulary to convey your ideas. Raters will be listening for how well you can control both basic and more plex language structures and use appropriate vocabulary.Topic Development: How fully you a