说明文和议论文知识点及常考题型

1、说明文阅读专题 一、什么是说明文 说明文是以说明为主要表达方式，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的在于给人以知识的一种文体。举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、摹状貌、下定义、作诠释、画图表、（作）引用等。总分式（总分、 分总、 总分总。）事理说明文二、说明文的分类：事物说明文三、说明文的结构：四、说明方法： 1.举例子：通过举出典型的事例使所要说明的事物具体化，以便读者理解,这种说明方法叫举例子。 2.列数字： 用具体的数字突出事物特征，使事物更加准确、具体化，这种说明方法叫列数字。（要求：1.引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的

2、根据，并力求近似。2.年月日和年龄不是数字） 3.打比方：运用比喻的方法，对事物或事理进行形象化的说明，这种说明方法叫打比方。 4.作比较： 将两种或两种以上同类或异类事物进行比较，突出所要说明的事物的特征，这种说明方法叫作比较。5.分类别将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。使说明更具体，更有条理性。例如：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。 6.下定义 用简明科学的语言准确揭示事物的本质特征这种说明方法叫下定义. 要求：准确精炼、专业术语7.作诠释 从一个

3、侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。（解释说明事物某个特征。） 8.摹状貌为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。 例：这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。 9.（作）引用引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物的说明方法，叫作引用。 五、常见的说明顺序 1.时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。2.空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。3.逻辑顺序：（按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。）古-今；春-冬；早晚；开始结束 近-远、前-后、左-

4、右、南-北、低-高 （表方位、立足点、行踪变化等词语）（一般用于说明相对静止的事物） 常见的逻辑顺序：（按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。） 1.从现象到本质； 2.从原因到结果； 3.从特点到用途； 4.从整体到部分； 5.从概括到具体； 6.从主要到次要； 7.由一般到个别； 8.由具体到抽象； 9.由浅入深； 10.由易到难； 11.由简单到复杂； 六、说明文的语言特点: 准确性、 严谨性、科学性、生动性（科学小品文） 1.表时间限定：已经、一直、早已、一向、渐渐、在当时，最早等。2.表程度限定：最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等。3.表估计或推测：大约、可能

5、、左右等。 4.表数量限定：多、有余、很少等5.表范围限定：全、都、大部分、总共、少数等。6.表频率的词语：屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有时”等。7.表质地的词语：软、硬、 七、说明方法的答题格式举例子：1.运用了举例子的说明方法；2.列举了的实例，具体的说明了的特点，3.作用：使说明更清楚，更有说服力。列数字：1.运用了列数字的说明方法；2.具体而准确地说明该事物的特点。3.作用：使说明文更准确更有说服力。 打比方： 1.运用了打比方的说明方法；2.把比作，生动形象地说明该事物的特点，3.作用：增强了文章的趣味性。作比较： 1.将和加以比较，2.突出强调了被说明对象的特点（地位、影响

6、等）。3.作用：使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。作引用：A、引用名言、格言、谚语的说明方法；作用是使说明更有说服力B、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性或权威性。 C、引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。D、引用具体的事例1.引用列举了的实例，2.具体的说明了的特点，3.作用：使说明更清楚，更有说服力。分类别： 对事物的特点分门别类加以说明， 作用:使说明更有条理性。画图表： 用列图表的方式对事物的特征加以说明，作用：使说明更简明直观，一目了然。 8.下定义： 用简明科学的语言对说明的对象加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征。9.作诠

7、释: 对事物的特征加以具体的解释说明，作用：使说明更通俗易懂。10.摹状貌： 对事物的特征（特点）加以形象化的描摹，作用：使说明更具体生动形象。 说明文常考题型一、赏析说明文语言类型一：说明文中加点词语能否删去？ （1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度；“大约”“可能”“左 右” 等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词体现了语言的准确 性、严谨性、科学性。 这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。加点字“左右”一词能否删去？为什么？答：（

8、答题格式）（1）表态：不能。（2）定性：“左右”一词表示推断。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了：原意：说明时间并不确切 。若删去变成了“就肯定了修建的时间，过于绝对，”不符合实际，太绝对了。（4）“左右”词体现了语言的准确 性、严谨性、科学性。体会说明文语言的准确性类型二 加点字词有何作用？ 技巧（对策）：从词义（语境义）入手+准确/生动形象地说明了事物“”的特征/事理+体现了说明语言的特色。（准确性、 严谨性、科学性、生动性）二、语段的作用 1.看结构上的作用。（过渡）2.看内容上的作用。3.看语言或说明方法上的作用。 通过的说明方法，说明了（事物特征），使说明（作用）。

9、 三、概括文段的中心句 对策（方法）：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。（3）中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。 四、说明文开头的作用？1.点明说明对象或说明内容。2.由引出（说明对象或内容）。3.增添文学性（生动性、形象性、趣味性、气势），激发阅读兴趣。五、分析说明顺序作用？中考关于说明顺序的考察方式：1.本文采用的说明顺序是： _ 。2.选文的说明对象是什么？是按照怎样的说明顺序说明的？3

10、.选文依次介绍了稀土的得名、应用、和发展前景等知识，由此可见，选文按_ 顺序进行说明。4.本文使用了什么顺序？有何作用？5.本文第段的顺序能否调换？为什么？ 抓住显著语言标志:1.时间顺序的语言标志是表时间的词语；2.空间顺序的语言标志是表方位的词；3.逻辑顺序就是以思维的规律为序。注意： 1.事理说明文、科普说明文大都运用逻辑 顺序； 2.三种说明顺序经常结合使用。分析说明顺序作用的答题格式： 本文使用了的说明顺序，对加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语

11、言表述。） 段落语句顺序：为什么不能调换段落顺序？ 原文采用的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。六、给事物下定义？：名词+是+特点（从原文中找）+所属类别如：绿色塑料是在一定期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成功效后能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。七、关于说明文题目的常考题型A.说明文题目的作用（妙处）(1)请你对本文的题目作出客观地评价。(2)题：文章以“太阳风暴对地球影响有多大”为题，有什么作用？B.拟标题给本文拟写一个能显示说明对象及特征的标题。1.说明文题目的作用解题技巧（妙处） 点明说明对象+对象; 交待了（说明对象）的（特点、功能、作用等）； 运用的修辞，生动形象，新

12、颖别致，内涵丰富； 激发读者的阅读兴趣. 注意：（选择做答，具备几点答几点）2.拟标题： 说明文一般以说明对象或说明内容拟题。最常见也较简单的一种就是直接以说明对象为题；如果文章对说明对象的某一方面特别突出地做了介绍而且在文章开头结尾反复强调，那么可以用说明对象的某一方面拟题。如：细菌发电造福人类。 注意：标题可以尽量生动形象。八、设问句的作用开头：引出下文说明对象（内容），引起读者的注意思考,吸引读者阅读兴趣。文中：引起读者的注意思考， 承上启下。议论文阅读专题作者对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所持的见解和主张。是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统帅。论点议论文一

13、般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从 。论据 是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据 。事实论据包括有代表性的、确凿的事例还有历史事实以及统计数字等等。道理论据据指经过人们实践检验的，为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，自然科学原理、定理、公式及广为流传的谚语、格言、警句等。 论证方法的作用：举例论证：答题技巧：使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。所举的能证明论点的具体事例、概括

14、事实、各种现象、统计数据，及作者对此所做的分析，合为举例论证。（摆事实、事例论证） 道理论证答题技巧：运用道理论证，通过阐述道理或引用的名言，充分有力地论证这一论点（观点），具有权威性和说服力。用古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点； 对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点； 答题技巧：运用对比论证，通过和的对比，从正反两方面论述，突出强调观点。比喻论证：答题技巧：运用比喻论证，将比作形象生动论证了 ，使论证通俗易懂，容易被理解和接受。用人们熟知的事物作比喻来证明论点。论点证明什么论据用什么来证明论证怎样证明议论结构方式：提出问题分析问题解决问题一、分析

15、论证思路：答题格式：首先，提出的观点或论题；其次，从哪些方面进行论证（怎样论证）；最后，得出的结论或提出的观点。（注意：这只是一种常见思路，具体要结合文章内容来分析。）常见论证思路：1.提出问题分析问题解决问题2.提出观点，分析论证3.分析论证，总结观点二、如何补充论据：1.事实论据：（1）紧扣观点；（2）列举所掌握的名人事例（论据中一定要有能体现观点的关键词语。事例=人物+事件。）（3）巧改有联系的名人事例（同一事例从不同角度叙述可证明不同的观点）2.道理论据：时代或国籍+作者+言论三、把握中心论点常见提问：以上选文主要论述了一个什么中心？(月考题)这篇文章围绕 观点展开论述。（典型考例）怎

16、样找中心论点？2.要看文章的标题3.常出现的位置标题揭示开头提出 议论过程中鲜明提出 结尾归纳 文章中没有提出，需读者自己归纳1.形式：一个完整的简洁明确的句子4.通过论据反推论点表示总结性的词语：所以，总之，因此，由此看来归根结底四、开头段落或句子的作用用（名言、事例）引出论题（论点）。作为论据，证明中心论点。引起下文关于的论述。吸引读者，激起读者的阅读兴趣。结尾段的作用深化（强调）中心论点，总结全文，得出的中心论点。发出的号召（或希望人们）补充论证了使论证更严密。提出问题，发人深思，启发人们关注或思考问题。五、议论文语言赏析:生动形象:找到有修辞的句子,或引经据典的句，进行赏析。准确严密:找限制性词语，修饰性词语。答题方法：生动形象：这个句子运用了修辞，