一年级下册信息技术教案－11.手指运如飞｜大连理工版_第1页
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文档简介

1、手指运如飞教学设计课题手指运如飞内容基本键练习课型新授教学目标知识与技能:认识键盘的四个基本分区。过程与方法:1、知道基本键，掌握基本键的指法及正确的击键方法。2、了解手指分工，掌握上排字母的正确指法。情感态度与价值观： 学生能在学习过程中体验打字乐趣，养成良好的学习品质和坚韧不拔的学习精神。重点基本键练习难点基本键的指法和击键方法关键基本键的指法和击键方法教学准备计算机、网络及辅助教学软件环节时间教学内容师生活动复案一、二、三、四、五、六、谈话引入键盘的组成基本键及击键方法手指分工正确的坐姿练习：键盘，是我们与电脑交流信息的另一种重要工具。要学会用键盘，首先要了解键盘的各个分区和几个常用键的

2、功能。键盘一般分为四个区。主键盘区、功能键区、光标控制键区、小键盘区。主键盘区：主要用来输入文字或命令。功能键区：提供一些专用功能。光标控制键区：用于控制光标等。小键盘区：主要由数字键和光标控制键组成。A S F ； 称为基本键。平时两个大拇指放在空格键上，其他八个手指对应地放在这八个基本键上。击键时，动作要做到迅速、轻快，不能拖泥带水。每个手指除了分别管好各自的基本键外，还分工负责其他键。“包”键到指，每个手指各自管好自己的“领地”。坐姿端正，不仅能提高击键的速度和准确率，而且不容易疲劳。正确的姿势应是身体坐直，双脚平放，两眼平视屏幕。1、进入指法练习游戏软件，按照软件上的提示，练习打下面的

3、字母。yyyy tttt uuuu rrrr iiiieeee oooo wwww pppp qqqqyuiop trewq ppppp qqqqqju fr hy gt ki de lo sw ;p aqyytt uurr iiee ooww pqq2、在下列各键原来所在的位置上画出虚线框，并写出键名。提问导入：计算机输入设备除了鼠标还有什么？今天我们就一起来学习怎样来操作键盘。键盘的组成简单介绍启用金山打字进行练习通过反复的练习，让学生熟练掌握，争取做到盲打。板书设计1、出示简单的课件2、出示图片，并加上文字说明3、要求不少于6张幻灯片。课后反思本课是一节计算机操作技能训练课。键盘指法的教学练习过程是比较枯燥的，为了避免枯燥的练习使学生乏味，我特意将枯燥的练习内容与有趣的内容穿插开来讲，如将集中指法练习与指法打字游戏、指法练习交互教学。这样即容易使学生掌握操作知识又保持了学习的新鲜感。如我利用金山打字通中的各个击键小游戏，学生在不知不觉中熟练了键盘指法和提高了打字速度，正确率。本课其实内容很少，教师必须要通过各种不同的方式让学生练习掌握八个基本键的方法以及尽量做到盲打。既让学

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