网络系统建设与运维(高级)电子教案全书教案完整版

1、 教学流程设计教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-12班课程名称高级网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设与运维（高级）计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标1.掌握OSPF特征和术语2.掌握OSPF报文类型3.掌握OSPF网络类型4.掌握OSPF邻居关系和邻接关系建立5.掌握OSPF DR和BDR概念和选举1. 配置OSPF的基本功能2. 配置OSPF安全性3. 配置OSPF默认路由注入培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 1 章多区域OSPF协议1.1 OSPF协议概述1.1.1 OSPF协

2、议的特征1.1.2 OSPF协议的术语1.1.3 OSPF协议的报文类型1.1.4 OSPF协议的网络类型1.1.5 OSPF协议中邻居关系和邻接关系的建立1.1.6 OSPF DR和BDR重点难点及解决方法重点：配置OSPF安全性解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、 抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1知识点引入介绍

3、本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考

4、，适时发问；归纳、总结；5任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57课后任务安排配置OSPF安全性5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习。教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-12班课程

5、名称高级网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设与运维（高级）计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标1.掌握OSPF区域划分和路由器类型2.掌握OSPF LSA类型3.掌握OSPF特殊区域4.掌握OSPF路由计算、路由类型和路由聚合5.比较OSPFv2和OSPFv31. 配置OSPF路由聚合2. 配置OSPF特殊区域3. OSPF调试培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 1 章多区域OSPF协议1.1.7 OSPF协议的区域划分和路由器类型1.1.8 OSPF协议的LSA类型1.1.9 OSPF协议的特殊区域1.1.10 OSPF路由计

6、算、路由类型和路由聚合1.1.11 OSPFv2和OSPFv3的对比1.1.12 OSPF的配置1.2 项目案例：配置多区域OSPF实现企业网络互联重点难点及解决方法重点：配置OSPF特殊区域解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、 抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知

7、识点。52案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5任务实施教师活

8、动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57课后任务安排配置OSPF特殊区域5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习。教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-12班课程名称高级网络互联技术授课时间使用教材网

9、络系统建设与运维（高级）计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标1.掌握IS-IS特征和术语2.掌握IS-IS拓扑结构3.掌握IS-IS网络服务访问点4.掌握IS-IS网络类型5.掌握IS-IS报文类型6.掌握IS-IS邻居关系的建立1. 配置IS-IS的基本功能2. 配置IS-IS安全性3. 配置IS-IS默认路由注入培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 2 章IS-IS协议2.1 IS-IS协议概述2.1.1 IS-IS协议的特征2.1.2 IS-IS协议的术语2.1.3 IS-IS的拓扑结构2.1.4 IS-IS的网络服务访问点2.

10、1.5 IS-IS的网络类型2.1.6 IS-IS的报文类型2.1.7 IS-IS邻居关系的建立重点难点及解决方法重点：配置IS-IS安全性解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、 抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例

11、，教师演示案例53案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导

12、分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57课后任务安排配置IS-IS安全性5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习。教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-12班课程名称高级网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设与运维（高级）计划学时4学时教学形式及地点

13、A401教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标1. 掌握IS-IS 链路状态数据库同步2.掌握IPv6 IS-IS基本原理3.掌握IS-IS 验证和路由渗透4.比较IS-IS和OSPF1. 配置IS-IS路由聚合2. IS-IS调试培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 2 章IS-IS协议2.1.8 IS-IS LSP泛洪机制2.1.9 IS-IS链路状态数据库同步2.1.10 IPv6 IS-IS2.1.11 IS-IS验证和路由渗透2.1.12 IS-IS和OSPF的对比2.1.13 IS-IS配置任务2.2 项目案例：配置集成IS-IS实现企业网络互联重点难点及解决

14、方法重点：配置IS-IS路由聚合解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、 抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳

15、实施要点，得到问题解决的思路与方法。204专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分

16、析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57课后任务安排配置IS-IS路由聚合5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习。教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-12班课程名称高级网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设与运维（高级）计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标1.掌握BGP特征和术语2.掌握BGP报文类型3.掌握BG

17、P邻居状态4.掌握BGP路径属性5.掌握BGP路由引入和发布策略1. 配置BGP的基本功能2. 配置BGP路由反射器3. 配置BGP安全性4. 配置BGP路由聚合5. 配置BGP团体属性培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 3 章BGP3.1 BGP概述3.1.1 BGP的特征3.1.2 BGP的术语3.1.3 BGP的报文类型3.1.4 BGP邻居状态机3.1.5 BGP路径属性3.1.6 BGP路由引入和发布策略重点难点及解决方法重点：配置BGP路由反射器解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅

18、导，启发学生实践提高4、 抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的

19、问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在

20、案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57课后任务安排配置BGP路由反射器5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习。教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-12班课程名称高级网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设与运维（高级）计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标1.掌握BGP路由选择2.掌握BGP路由衰减3.掌握BGP路由聚合4.掌握BGP路由反射器5.掌握BGP联盟1. 配置BGP Dampening2. 配置BGP联盟3. 配置BGP属性4. BGP调试培养学生

21、综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 3 章BGP3.1.7 BGP路由选择3.1.8 BGP路由衰减3.1.9 BGP路由聚合3.1.10 BGP路由反射器3.1.11 BGP联盟3.1.12 BGP配置任务3.2 项目案例：配置BGP实现企业网络接入运营商网络重点难点及解决方法重点：配置BGP属性解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、 抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新

22、法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10教师活动学生活动分析讲解案例

23、，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57课后任务安排配置BGP属性5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习。教学流程

24、设计（理实一体化）教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-12班课程名称高级网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设与运维（高级）计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标1.掌握路由引入原理2.解决路由引入存在的问题3.掌握前缀列表4.掌握路由策略1. 配置路由引入2. 配置前缀列表3. 配置路由策略4. 配置过滤策略培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 4 章路由引入、路由控制和 策略路由4.1 路由引入4.1.1 路由引入的原理4.1.2 路由引入存在的问题4.2 路由控制4.2.1 前缀列表4.2.2 路由策略4.2.3

25、过滤策略重点难点及解决方法重点：配置路由策略解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、 抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计

26、划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导

27、案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57课后任务安排配置路由策略5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习。教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-12班课程名称高级网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设与运维（高级）计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标1.掌握过滤策略2.掌握本地策略路由3.掌握接口策略路由

28、4.掌握智能策略路由1. 配置本地策略路由2. 配置接口策略路由3. 配置智能策略路由4. 配置路由策略实现BGP选路控制培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 4 章路由引入、路由控制和 策略路由4.3 策略路由4.3.1 本地策略路由4.3.2 接口策略路由4.3.3 智能策略路由4.4 项目案例4.4.1 项目案例1：路由引入中次优路由和路由环路问题及解决方案4.4.2 项目案例2：配置BGP属性控制企业网络接入运营商的选路重点难点及解决方法重点：配置路由策略实现BGP选路控制解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并

29、记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、 抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决

30、学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总

31、结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57课后任务安排配置路由策略实现BGP选路控制5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习。教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-12班课程名称高级网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设与运维（高级）计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标1.掌握VLAN基础知识2.掌握MUX VLAN3.掌握VLAN聚合1. 配置VLAN2. 配置MUX VLAN3. 配置VLAN聚合培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能

32、力。教学内容第 5 章VLAN高级特性5.1 扩展VLAN技术5.1.1 VLAN基础5.1.2 MUX VLAN5.1.3 VLAN聚合重点难点及解决方法重点：配置MUX VLAN解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、 抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52

33、案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5任务实施教师活动学生活动

34、时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57课后任务安排配置MUX VLAN5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习。教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-12班课程名称高级网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设

35、与运维（高级）计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标1.掌握VLAN Mapping2.掌握QinQ1. 配置VLAN Mapping2. 配置基本QinQ3. 配置灵活QinQ培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 5 章VLAN高级特性5.1.4 VLAN Mapping5.1.5 QinQ5.2 项目案例：利用灵活QINQ技术实现企业网络互联重点难点及解决方法重点：配置灵活QinQ解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、 抽查记成绩，

36、教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，

37、提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难

38、点问题。57课后任务安排配置灵活QinQ5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习。教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-12班课程名称高级网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设与运维（高级）计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标1.掌握STP概念和原理2.掌握STP端口角色和端口状态3.掌握STP拓扑计算4.掌握STP拓扑变更5.了解STP的不足6.掌握RSTP概念和原理7.掌握RSTP快速收敛机制8.掌握RSTP拓扑变更9.掌握RSTP保护技术1. 配置STP2. 配置R

39、STP培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 6 章STP6.1 STP概述6.1.1 STP简介6.1.2 STP的端口角色和端口状态6.1.3 STP的拓扑计算6.1.4 STP的拓扑变更6.1.5 STP的不足6.2 RSTP概述6.2.1 RSTP简介6.2.2 RSTP的快速收敛机制6.2.3 RSTP的拓扑变更6.2.4 RSTP保护重点难点及解决方法重点：配置RSTP解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、 抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经

40、验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程

41、；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57课后任务安排配置RSTP5教学后

42、记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习。教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-12班课程名称高级网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设与运维（高级）计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标1.掌握MSTP概念和原理2.掌握MSTP报文3.掌握MSTP拓扑计算1. 配置MSTP2. 配置STP防护培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 6 章STP6.3 MSTP概述6.3.1 MSTP简介6.3.2 MSTP报文6.3.3 MSTP的拓扑计算6.4 项目案例：用M

43、STP构建无环的园区网络重点难点及解决方法重点：配置MSTP解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、 抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流

44、程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡

45、回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57课后任务安排配置MSTP5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习。教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-12班课程名称高级网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设与运维（高级）计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标1. 掌握可靠性的度量2. 掌握实现可靠

46、性的常用技术1. 配置双向转发检测的2. 配置双向转发检测与静态路由、OSPF、VRRP联动培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 7 章可靠性技术7.1 可靠性概述7.1.1 可靠性需求7.1.2 可靠性度量7.1.3 可靠性技术7.2 双向转发检测7.2.1 BFD的原理7.2.2 BFD的配置7.3 网络质量分析7.3.1 NQA的工作原理7.3.2 与NQA联动实现高可靠性的配置重点难点及解决方法重点：配置双向转发检测与静态路由、OSPF、VRRP联动解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导

47、，启发学生实践提高4、 抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问

48、题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案

49、例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57课后任务安排配置双向转发检测与静态路由、OSPF、VRRP联动5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习。教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-12班课程名称高级网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设与运维（高级）计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标1. 掌握双向转发检测的原理及典型应用场景2. 掌握网络质量分析的原理配置网络质量分析与静态路由、VRRP联动培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 7 章可靠性

50、技术7.4 项目案例7.4.1 项目案例1：与BFD联动实现VRRP快速切换7.4.2 项目案例2：静态路由与NQA联动的实现7.4.3 项目案例3：VRRP与NQA联动实现上行链路的监视重点难点及解决方法重点：配置网络质量分析与静态路由、VRRP联动解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、 抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间

51、安排1知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点

52、，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57课后任务安排配置网络质量分析与静态路由、VRRP联动5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习。教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业网

53、络技术应用授课对象网络技术21-12班课程名称高级网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设与运维（高级）计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标1. 掌握QoS的基本知识2. 掌握QoS中的分类和标记的原理1. 配置分类和标记的2. 配置拥塞管理和拥塞避免培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 8 章服务质量8.1 QOS基础8.1.1 QoS的度量指标8.1.2 QoS模型8.1.3 基于DiffServ服务模型的QoS业务8.2 分类与标记8.2.1 报文分类的依据8.2.2 报文分类、标记概念8.2.3 MQC8.2.4 报文分类、标

54、记示例8.3 拥塞管理8.3.1 先进先出队列调度8.3.2 优先级队列调度8.3.3 加权公平队列调度8.3.4 PQ+WFQ调度8.3.5 基于类的加权公平队列调度8.3.6 拥塞管理配置重点难点及解决方法重点：配置拥塞管理和拥塞避免解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、 抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1知识点引

55、入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听

56、、思考，适时发问；归纳、总结；5任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57课后任务安排配置拥塞管理和拥塞避免5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习。教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-

57、12班课程名称高级网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设与运维（高级）计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标1. 掌握QoS中的拥塞管理和拥塞避免的原理2. 掌握QoS中的流量监管和流量整形的原理配置流量监管和流量整形培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 8 章服务质量8.4 拥塞避免8.4.1 尾丢弃8.4.2 加权早期随机检测8.4.3 拥塞避免配置8.5 流量监管与流量整形8.5.1 流量监管原理8.5.2 流量监管配置8.5.3 流量整形8.5.4 流量整形配置8.6 项目案例8.6.1 项目案例1：网络拥塞管理与拥塞避免的实

58、现8.6.2 项目案例2：利用流量监管管理网络带宽8.6.3 项目案例3：利用流量整形管理网络带宽重点难点及解决方法重点：配置流量监管和流量整形解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、 抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析

59、案例，教师演示案例53案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别

60、指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57课后任务安排配置流量监管和流量整形5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习。教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-12班课程名称高级网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设与运维（高级）计划学时4学时教学形式