北京课改版语文八上《为人民服务》word教案

1、名师精编 优秀教案为人民服务教案教学要求： 1、通过对课文的学习,激发同学们在今后的人生道路上全心全意为他人服务的热忱； 2、结合课文懂得“ 泰山”、“ 鸿毛” 、“ 兴盛” 等双音词和成语“ 精兵简政”、“ 死得其所” 的意思； 3、理清课文层次,初步伐解文章是怎样环绕中心论点论述的； 4、依据课文联系的详细事例,懂得句子的意思以及相互之间的联系； 5、有感情地朗读课文,至少背诵其中的某个章节；教学重点：懂得课文内容,把握字词句,能独立完成作业；教学难点：对文体（论述文）的明白,学会写作时要环绕中心论点进行写作的方法；教学预备： 1、布置同学课前进行预习； 2、出有摸索题的小黑板；教学时间：

2、两课时第 一 课 时教学过程：一、板书课题,简介背景；同学们,为人民服务 （板题） 这篇课文是毛泽东主席在1944 年 9 月 8 日,在中共中心直属机关为悼念张思德同志而召开的会议上所作的演讲；当时,抗日战争正处在非常艰苦的阶段,有很多困难需要克服；毛泽东主席针对这一情形,叙述为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全、完全地为人民服务的精神,团结起来,打败日本入侵者；我们通过对课文的学习,在今后的人生道路上要树立这样一种信念：不是人人为我,而是我为人人；二、同学自学字词；名师精编 优秀教案 1、查字典,读准“ 鸿、鼎、铭、悼” 的字音,把握字义； 2、查工具书,懂得“ 鸿毛、哀思、五湖四

3、海、死得其所、精兵简政” 等词语的意思；三、同学质疑,老师析疑,释疑；同学对课文中的字、词、句提出不懂得的地方,老师加以解决；四、同学自读课文,理清层次；（带着摸索题读课文）毛泽东同志的这个讲话环绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？（用小黑板挂出来,由于没幻灯）师生通过争论,拟出层次提纲： 1、宗旨：完全、完全地为人民服务重於泰山 2、死的意义：为人民服务 轻于鸿毛 3、不怕批判,坚持好的,改正错的 4、不怕困难,不怕牺牲,努力奋斗 5、寄托哀思,使整个人民团结起来五、作业： 1、誊写字词； 2、熟读课文；第 二 课 时教学过程：一、启示谈话,明确学习目的；同学们, 上个课时我们预习了

4、课文,初步明确了毛泽东同志这篇讲话的时代背景以及课文内容； 本节课我们着重懂得这篇讲话是环绕一个什么中心写的,是怎样环绕中心一层一名师精编 优秀教案层论述的,以及我们应当向张思德学习些什么；二、整体入手,明确中心同学带着摸索题自读全文 1、本文环绕一个什么样的中心思想来写的？ 2、你是从哪些地方看出来的？（全文环绕 “ 为人民服务”这个中心来写的；一是为人民服务 提示了讲话的中心；二是“ 我们这个队伍完全是为着解放人民的,是完全地为人民的利益工作的”点明白文章的中心,阐述了我们党及其领导的军队的性质、宗旨,是作者论述的中心论点；）三、分层详读,懂得课文内容； 1、讲读第一层（1）朗读第一层（2

5、）同学摸索：这一层中的第1、2 句是什么关系？（因果）（3）同学练习：用因果关系读第 1、2 句话；（4）同学摸索：哪些词详细说明白党和人民的亲密关系？（完全、完全）（5）板书：（宗旨：完全、完全为人民服务） 3、讲读其次层：（1）指名读课文（2）懂得：“ 固” （原来）、“ 于” （比）、“ 重于泰山” （即比泰山重） 、“ 轻于鸿毛” （即 比鸿毛轻）（3）摸索：为什么说“ 为人民利益而死就比泰山仍重；替法西斯卖力,替剥削人民 和压迫人民的人去死,就比鸿毛仍轻” ？（启示同学从看过的电影、电视中的正、反两面的人物来懂得：为人民利益死死得光 荣、有价值；替敌人卖命,损害人民利益,死得不值,为

6、人民所痛恨；）（4）小结：名师精编 优秀教案这一层中讲人死的两种不同意义,着重指出“ 为人民利益而死,就比泰山仍重；”重于泰山（5）板书（死的意义）轻于鸿毛 3、讲读第三层（1）第一大组读课文（2）摸索：为什么说只要我们为人民的利益坚持好的,改正错的,我们这个队伍就肯定会兴盛起来？（会得到人民群众的拥护和支持）（3）用词素分解懂得“ 精兵简政” 的意思；（4）这段话句与句之间在规律上是怎样联系起来的？（先指出我们是为人民服务的,就不怕别人批判；们务必这样做； ）再举例说明这样做的好处,强调我（5）板书（不怕批判,坚持好的,改正错的；） 4、讲读第四层（1）其次大组读课文（2）懂得“ 五湖四海、

7、死得其所” 的意思（3）给这段课文划分层次（同学动手,老师巡察,然后师生争论订为 4 层）（4）摸索：第 1 层与 2、 3、4 层是什么关系？（因果）（5）摸索：为了取得全民族的解放,我们必需怎样做？（6）利用同学对（5）的回答板书：（不怕困难,不怕牺牲,努力奋斗） 5、讲读第五层名师精编 优秀教案（1）第三大组读课文；（2）懂得：“ 哀思、寄托” 的意思；（3）摸索：为什么要使整个人民团结起来？（团结才有力气,才能实现共同的革命目标）（4）板书：（寄托哀思,团结人民）四、回来整体,总结全文 1、概括文章的中心思想：本通过悼念张思德,讲为人民服务的道理,号召大家学习张思德完全、完全为人民服务的精神,团结起来,打败日本入侵者； 2、写作特点：（1）文章在环绕“ 为人民服务” 这一中心思想论述时,注意摆事实,讲道理,条理清晰；（2）本文的语句在规律上结构严谨；五、课堂练习； 1、划去以下词语中错误的读音；困难（ nn nn） 仍（ hun hi）要 兴（ x ng x ng）旺 2、说明带点字的意思；（1）精（）兵（）简（）政（）（2）死得其所（ 3、填空；为人民服务这篇文章先总述；再从（ 1）；（2）；（3）；（4）；四个方面分述,最终指出开哀悼会的目的是名师精编 优秀教案六、课外练习