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文档简介
第五章 生活中的轴对称利用轴对称进行设计北师大版七年级下册演一演请各小组分工合作,选派一名或两名同学上台表演,用自己的肢体动作给大家展示一个具有轴对称性质的“图案”。活动一:自学呈现制作花边1.自学课本128页字母E为图案的花边的制作过程,将自己探究制作的花边以小组为单位展示,全班欣赏.2.讲述制作过程及其经验. 活动二:自主探究猜测展开图形如果将正方形纸按下面方式对折3次(如图所示),然后沿圆弧剪开,去掉较小部分,展开后结果会怎样?你能画出展开后的图形吗?总结:当纸对折2次后,剪出的图案至少有几条对称轴?3次呢?我是小小设计师请同学们用手中的材料设计一个轴对称作品,说明你的设计寓意,进行作品展示。要求:1、必须是轴对称图形2、自由选择作品展示形式 (如图画,剪纸、脸谱等)
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