北师大版七年级数学下册 1.2 幂的乘方(3) 课件_第1页
北师大版七年级数学下册 1.2 幂的乘方(3) 课件_第2页
北师大版七年级数学下册 1.2 幂的乘方(3) 课件_第3页
北师大版七年级数学下册 1.2 幂的乘方(3) 课件_第4页
北师大版七年级数学下册 1.2 幂的乘方(3) 课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幂的乘方学习目标1能理解幂的乘方的运算法则,了解幂的乘方法则与同底数幂的乘法的区别与联系.2能运用幂的乘方法则解决简单的计算问题复习引入am an(aa a)n个a=(aa a)m个a= aa a(m+n)个a= am+n幂的意义:aa an个aan=同底数幂乘法的运算性质：am an=am+n（m,n都是正整数）推导过程一、复习引入情境引入 地球、木星、太阳可以近似地看做是球体 .木星、太阳的半径分别约是地球的10倍和102倍，它们的体积分别约是地球的多少倍？V球= r3 ，其中V是体积、r是球的半径 34103倍(102)3倍探究新知你知道(102)3等于多少吗？(102)3=102102

2、102=102+2+2=1023=106(根据 ).(根据 ).同底数幂的乘法幂的意义根据乘方的意义和同底数幂乘法计算，并说明理由 .(1) (62)4 ; (2) (a2)3 ; (3) (am)2 ; 解：(1) (62)4 (2) (a2)3(3) (am)2= 6262 6262=62+2+2+2=68= a2a2a2=a2+2+2=a6=amam=am+m=624 ;(62)4=a23 ;(a2)3=a2m ;(am)2三、探求新知探究一归纳(am)n (am)n=amam am 个am=am+m+ +m=amn（幂的意义）（同底数幂的乘法性质）（乘法的意义）猜想amn证明n 个mn

3、(am)n=amn (m,n都是正整数)底数 ，指数 幂的乘方，幂 的 乘 方 法则不变相乘总结规律比较幂的意义幂的乘方的运算性质： (am)n = amn ( m,n 都是正整数 ).同底数幂乘法的运算性质：am an ( m,n 都是正整数 )底数 不变 ，指数 相加 .底数 ，指数 .相乘不变= am+n例题讲解例1:计算:(1) (103)5; (2) (a4)4; 解: (1) (103)5=1035 = 1015 ; (2) (a4)4=a44=a16; 落实基础 1、计算：(103)3 ; -(a2)5 ; (x3)4 x2 ;练习提高 本节课你的收获是什么？小结谈收获幂的意义幂的乘方的运算性质： (am)n = amn ( m,n 都是正整数 ).同底数幂乘法的运算性质：am

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论