幼儿园大班语言活动：诗歌《如果我是一片雪花》_第1页
幼儿园大班语言活动：诗歌《如果我是一片雪花》_第2页
幼儿园大班语言活动：诗歌《如果我是一片雪花》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -幼儿园大班语言活动：诗歌如果我是一片雪花设计意图：假如我是一片雪花是大班的一节语言活动，是一首很美的诗歌，语句简短流畅而柔美，小雪花神气而可爱，飘漂浮荡，落在大地上给不同的人带来了欢乐。虽然是一节很容易的三段体诗，却有着很深的寓意。我在设计时就想利用视觉、听觉、图片、嬉戏等方面的让孩子去学习诗歌，我制作了flash动画并配有音乐，在一开头就让孩子看动画，充分感知诗歌中的场景，再听教师朗诵诗歌，初步感触诗歌，再过渡到边看动画边听诗歌，最后让孩子利用嬉戏感触学习乐趣。一、活动目标：1、对观赏诗歌感爱好。2、理解诗歌内容，学习有表情地朗诵诗歌。3、在原诗歌的引发下绽开丰盛的想象，

2、表述自己内心的主意。二、活动预备：图片、课件。三、活动过程：1、播放PPT雪花满天飘，导入。、师：小伴侣们，我想请你们和我一起观赏一些画面，请你告知我，你看到了什么？（幼儿回答）、师：今日教师带来了一首诗歌请小伴侣们听一听，诗歌中的雪花会飘到什么地方去呢？2、学习诗歌假如我是一片雪花。、老师有感情地朗诵诗歌假如我是一片雪花。、师问：诗歌中的雪花飘到什么地方去呢？（幼儿回答）、师问：诗歌叫什么名字？3、分段学习诗歌内容。、展示图谱，学习诗歌内容。、按照图谱朗诵诗歌。、师：你发觉了吗？小雪花最后变成了什么？（幼儿回答）4、观赏课件，幼儿分不同角色学习、表演诗歌内容。、师说：让我们跟着小雪花再次感触

3、一下它的漂亮旅程。、观赏课件假如我是一片雪花、分角色学习表演。5、嬉戏雪花飘（创编诗歌环节）、师说：小伴侣，你情愿做小雪花吗？我做风爷爷和你们一起玩嬉戏。、嬉戏玩法：师说：风来了！音乐响起，幼儿饰演小雪花飞舞，师说：风停了！音乐停，幼儿都不动。师问：小雪花，你飘到什么地方去了？做什么呢？幼儿回答。音乐再次响起，嬉戏重新开头。老师把幼儿的答案创编到原诗歌内容里。6、播放音乐，共享创编成绩，体悟欢乐。、老师朗诵创编诗歌内容。、师、幼共同朗诵、表演。、师说：小雪花们，我们一起飘到操场上和其他小伴侣玩嬉戏吧！ 播放音乐，做小雪花飞舞动作走出教室，结束。附诗歌：假如我是一片雪花假如我是一片雪花， 我飘到什么地方去呢?飘到小河里，变成一滴水，和小

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论