茶阳中心小学管理汇编

1、茶阳中心小学管理汇编二0一0年一月一日编佳年景运编辑设计说明： 莲花“小荷花”象征祖国花朵，未来美好而灿烂；六表示在小学六年中的少儿茁壮、健康成长； 书本表示荷叶,表达了我校全体学生在老师们的辛勤耕耘下茁壮成长。 校标轮廓由莲花构成，以粉红、蓝为主色，并配以黄、红、绿色相间，整个图标色彩清新，并易于认同和传播；文字拼音相对应的学校名称，寓意美丽绿色的校园。校标 茶阳镇中心小学简介大埔县茶阳镇中心小学座落在老县城茶阳鹤顶山麓，依山而建。原是县立第一小学，1954年更名为“大埔小学”，1983年改为“茶阳镇中心小学”。目前小学27个班级，在校师生一千多人，1996年被评为县一级学校。学校一贯遵循“

2、文明、求真、博学、创新”的校风；“敬岗爱生、正己奉献”的教风；“诚实、活泼、勤奋、乐学 ”的学风。以“学校管理科学化、教育科学研究化、学生素质特长化、办学效果社会化”为目标。目前，学校在各级领导的重视支持下，不断加大资金投入，先后接入了宽带网、建立了网络系统、多媒体教室、仪器室、电脑室、图书、阅览室、体育器材室、音乐、美术活动室、档案室和少先大队部室，各类教辅用房齐全，仪器设施齐备，满足了教学和学生活动需要，具有现代办学水平的全日制完全小学。学校认真贯彻党的教育方针，以“以人为本，以德治校，和谐发展”为理念，抓教师队伍建设，抓教学常规工作的实施，抓科研促教，教育教学管理的水平不断迈上新台阶。近

3、年来，有多位教师参加全国小学语文“创新教育”实验活动及论文比赛荣获一、二等奖，有两位教师代表县参加市数学课竞赛获得一等奖，不少教师的教学论文在市县刊物上发表。在网上征文及电脑操作大赛被广东电信评为最佳组织奖，党支部多次被镇县评为先进支部，学校多次被县局评为“文明学校”、“全面工作先进单位”。教学质量检查中成绩一直居全县前列，精神文明建设成绩显著。一分耕耘一分收获，我们坚信：只要有各级党委政府的关心，有教育主管部门的直接领导，有广大学生家长的支持，有师生们的共同努力，随着教育改革与发展的深入，茶阳镇中心小学必将收获丰硕的成果。 校园一角省市县镇领导来校检查工作省市县镇领导来校检查工作 茶阳镇中心

4、小学学校管理制度汇编 一、学校管理类 （一）综合 第一章 总则第一条 为适应社会主义现代化建设的需要，促进社会主义物质文明和精神文明的建设，实行依法治校，保证学校持续、稳定、健康发展，根据中华人民共和国教育法，中华人民共和国教师法及有关法律法规制定本章程。第二条 茶阳镇中心小学是一所公立全日制完全小学，学制为六年。第三条 学校全面贯彻国家教育方针，按照邓小平同志“教育面向现代化、面向世界、面向未来的指示和第三次全国教育工作会议的精神，全面提高教育教学质量，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到和谐发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。第四条 学校注重发挥在

5、学校管理、教育教学等方面的实验、示范作用，以办成高质量、有特色的现代化名校为奋斗目标。第五条 学校的校风为“文明求实博学创新”；教风为“疏导、启迪、严谨、创新”；学风为“好学、善思、实践、进取”，校训为“诚实、尊爱、奋发、创优。”第六条 学校的校歌是我们立志在少年。第七条 学校建校纪念日为10月20日。 第二章 行政管理第八条 学校由大埔县教育局主管，校长由教育局聘任，下设教导处、总务处、少先队大队部等职能部门，各处室主任一名、副主任若干名，在校长的领导下履行职责。第九条 学校实行校长负责制。校长是学校行政的负责人，全面负责学校的行政工作，依法对学校实施科学管理。第十条 校长享有以下职权：（一

6、）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，校长对学校的教育教学、行政管理等方面的重大事务有最后的决定权。（二）人事权。校长有权提名副校长，有权聘任中层干部，有权决定对教职工的聘用，有权安排和调整干部与教职工的工作。（三）财经权。学校财务在校长的领导下实行“一支笔”审批。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，校长有权决定学校内部布局，有权决定学校基建项目的列项和实施。在法律法规允许的范围内，校长有权筹集、管理和使用学校行政经费。第十一条 校长履行以下义务：（一）贯彻执行国家的教育方针政策，坚持正确的教学方向，制订学校的发展规划，实施素质教育，提高教育质量。（二）加强教职工队伍建设，并依法保

7、护全体师生的合法权益。（三）加强校园校舍、设施装备的建设。（四）营造良好的育人环境，发挥学校教育的主导作用，促进学校教育、家庭教育、社会教育相互配合，协调一致。（五）执行义务教育法，保证全镇区范围内适龄儿童全部入学。第十二条 学校党支部积极发挥政治核心和保证监督作用，除完成上级党组织交给的各项任务外，还应做好以下工作。（一）建立党组织统一领导的党、政、工、团、队齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。（二）加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。（三）对学校发展规则、重大改革方案、重大人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题，进行研究参与决策。第十三条 党组织领导

8、下的教职工代表大会是学校进行民主管理和民主监督的基本形式，行使下列职权。（一）听取讨论校长工作报告，审议学校发展规划、改革方案、财务工作报告。对学校管理中的重大问题提出意见建议，根据需要作出相应的决议。（二）审议学校岗位责任制方案、教职工考核方案、集体福利实施等有关教职工利益的问题，并作出相应决议。（三）民主评议和监督学校领导干部，评议结果作为对干部进行奖惩、任免的依据之一；参与民主推荐学校行政领导人选。第十四条 学校接受上级政府及教育行政部门的督导、评估、检查、审计和监督。第十五条 学校接受政府其它职能部门的检查和监督。第十六条 学校接受社会、家长的舆论监督，听取其合理化建议。 第三章 教育

9、教学管理第十七条 学校依据小学管理规程，进行学校教育教学管理活动。第十八条 学校坚持以教学为中心，实施素质教育，注重培养学生的创新意识和实践能力。进行教育和教学研究，更新教育观念，采用启发式和讨论式教学，运用现代教育技术，提高教学质量。第十九条 学校教育教学必须面向全体学生，因材施教，使学生全面发展，学有特长，在道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到一定的水准。每两年举行一次艺术节。第二十条 建立健全德育机构及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。（一）各学科课程有机渗透德育，加强班集体建设，做好少先队工作。（二）贯彻执行小学生守则和小学生日常行为规范。第二十一

10、条 学校贯彻实施国旗法 ，每周一早晨全体师生集会，举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。第二十二条 学校以班级为教育教学工作的基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负责协调本班级各学科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。第二十三条 学校按年级设立年级组，作为该年级师生的管理组织。年级组设年级组长，年级组长在本年级的范围内，在行政、教育、教学诸方面对校长全面负责，对学生的德、智、体诸方面发展全面负责。年级组长接受学校行政职能部门的指导、督促和检查。学校按学科设立教学研究组，作为教师集体进行教学研究的组织。教研组设组长一名，教研组长组织本教研组教师开展学科教

11、研活动，贯彻落实学校的教学计划，完成学校的各项教学任务。教研组长以学科质量和科研成果对校长负责，接受教导处的指导、督促和检查。第二十四条 加强学校课程改革和管理，提高学校特色项目的建设。学校执行大埔县教育局教学常规，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。第二十五条 根据上级教育部门规定，选择和征订教材及有关学习资料，严格执行课程计划切实减轻学生的过重负担。第二十六条 认真搞好教学研究和教育科研工作，执行集体备课制度，组织教师积极参与教学改革和教育科研，每位教师撰写教育教学论文每学期不少于一篇。第二十七条 组织期末考试，做好学生成绩的统计和分析工作，做好教育教学质量监

12、测工作。第二十八条 所有科目实行等级制记分，等级分为：优秀、良好、及格和不及格。第二十九条 依照学校体育工作条例学校卫生工作条例，开展学校的体育和卫生工作，加强学生健康教育，组织学生定期开展各种比赛活动，促进学生身心健康发展。第三十条 学校教师不得利用寒暑假、节假日进行集体补课。第三十一条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、复学等严格手续程度。学校档案管理纪律制度。第三十二条 认真管理和组织教师积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，注重发挥现代化教学设施的使用效益，做好各类教育教学资料的收集与归档工作。 第四章 总务后勤管理第三十三条 总务处工作必须坚持为教学服务、为教育科研

13、服务、为师生服务的原则，实行服务承诺责任制。制订各项规章制度，严格工作规范，廉洁自律，克已奉公。第三十四条 建立健全财务制度，依据大埔县教育局财务管理暂行办法加强财务管理，规范教育经费的管理的使用，经费开支实行民主管理，并接受上级教育行政部门及政府机关部门的审查和监督。第三十五条 严格按照国家教委、财政部颁发的义务教育学校收费暂行办法确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。第三十六条 从学校实际情况出发，制订校园建设发展规划。有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理，创设符合学生身心特点的文明校园。第三十七条 建立校舍、校产管理制度，加强校舍校产管理，严防公物流物和浪费。第三十八条

14、加强校园环境管理，建立健全卫生包干和检查评比制度，努力创建整洁、健康、向上、和谐的育人环境。第三十九条 加强学生身体健康检查统计、疾病及教学卫生工作，增强学生体质。第四十条 加强学校安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。 第五章 教职工管理第四十一条 学校教职工享有教师法及有关法律法规规定的权利，同时应履行教师法及有关法律法规规定的义务。第四十二条 学校教职工应具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德，为人师表，敬业爱岗，服从领导，团结协作。第四十三条 学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。第四十四条 学校依法保护教职工的合法权益，保障教职工

15、享有国家政策规定的待遇，并逐步改善教职工的工作条件和生活条件。第四十五条 学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和支持教师参与学历进修、学术交流、研讨观摩以及其它方式的培训。第四十六条 学校每学期对教职工的政治与业务水平、工作态度与成绩进行客观、公正的考核评价。第四十七条 对在教育教学、教育科研或学校建设等方面取得显著成绩的教职工，由学校给予表彰。对有突出贡献的教职工，由学校按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。第四十八条 对违反教师法等法律法规，违反中小学教师职业道德规范、违反学校章程和规章制度的教职工，学校将视其情节轻重，予以批评教育。第四十九条 积极开展教工文体活动，按上级规定组织教

16、职工进行体检。第五十条 学校依法维护退休教职工的合法权益。 第六章 学生管理第五十一条 凡按有关规定转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按上级教育行政部门颁布的有关规定管理学生学籍，建立学生档案。第五十二条 依据小学生管理规程，学生的培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的认识、集体意识和文明习惯，自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有初步的观察、思维、动手操作和学习能力；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的审美情趣。第五十三条 学校尊重学生自主发展的权利，学生班队干部实行定期转换

17、，使每个学生都得到积极主动的发展。第五十四条 对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励，对违纪的学生进行必要的批评和处分。第五十五条 对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供各种形式的资助。第五十六条 学生享有以下权利：（一）参与学校管理，评议学校工作、教师工作。（二）接受平等教育。对学校或教师的不公正待遇，有权在校内提出申诉。（三）参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。（四）在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。（五）平等参与学生干部的评选。（六）享有法律法规和学校制度规定的其它权利。第五十七条 学生履行以下义务：（一）遵守法律、法规或学校的规章制度。（二）规范行为

18、，尊敬师长，形成良好的思想品德。（三）勤学苦练，完成规定学习任务，立志成才。（四）文明守纪，不随地吐痰，不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化，不浪费粮食，不讲粗话脏话。（五）维护学校声誉，为校争光。（六）学生干部应为同学、集体服务。 第七章 学校家庭和社会第五十八条 依据教育法未成年人保护法等法律法规，学校协同家庭、社会组成教育网络，抓好“家长学校”工作，不定期召开家长代表会议，向家长宣传教育子女的有效方法。参与学校和的管理和活动。第五十九 学校督促每个家庭应担负起孩子的家庭教育任务，配合学校做好孩子的教育工作，督促孩子完成学习任务。 第八章 附则第六十条 本章程经学校教职

19、工代表大会通过并报上级教育行政机关批准后实施。章程的修改由校务会议提出草案，经教职工代表大会讨论并报上级教育行政机关批准。第六十一条 学校依据本章程，制订各项规章制度。第六十二条 本章程如有与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。第六十七条 本章程自批准之日起施行，其解释权属校长室。 二0一0年一月一日 （二）教师 关于加强师德师风建设的若干规定一、指导思想：根据当前教育改革和发展的形势，为明确教育方向，端正教育思想，进一步全面推进素质教育，切实减轻学生过重课业负担，引导教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感，加强尊重学

20、生、爱护学生、保护学生的责任意识，不断提高思想政治素质和业务素质，以教育法教师法中小学生教师职业道德规范有关条例为准绳，特制订本规定。二、具体规定：1、热爱教育，热爱学生，热爱学生，尽职尽责，教书育人，为人师表。2、向学生进行思想政治教育和道德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。3、教师要根据上级教育部门有关规定，对照我镇教学常规细则，认真钻研教材，认真备课。4、严格按三表上课，上课铃响教师应准时进入教室组织教学，教师中途不得随意离开教室，不准坐着讲课或中断讲评与其他人员谈话。5、要合理分配好课堂教学时间，每节课都应按时上下课，不准拖课，要努力提高课堂教学效率。

21、6、作业布置要适量，严格遵守上级有关减负规定，不得加重学生的课业负担，坚持按课时布置作业，并要求当堂完成或基本完成。除教科书和配套练习资料外，原则上不能使用其他任何教学资料。7、教师要认真并及时批改学生的作业，要督促、帮助后进生及时完成作业。要耐心、细致、热情地辅导后进生，时间不得超过有关规定。一律不得让学生在窗台上、走廓里补作业、罚站等，中午放学时严禁把学生留在教室里。学生在校期间，不得以任何理由让学生中途离校。8、严格考试制度，控制考试次数。9、严禁体罚和变相体罚学生，不得讽刺、挖苦、歧视学生，更不能以任何方式打骂学生，让学生罚站、罚抄写等，要注重学生身心健康，尊重学生人格，平等公正对待学

22、生，做到关心学生、爱护学生、帮助学生，对有困难的学生要特别关爱。10、严禁向学生及家长索要或变相索要钱物，一律不准搞有偿家教。11、任何教师不得擅自向学生收费，更不能向学生推销任何学习资料、巧立名目向学生收费等。12、严格执行学校作息时间，教师要按时到校、离校，准时参加各类会议和活动，不得无故缺席。病假、事假必须得到校长室同意，并按有关规定执行。13、要认真务实做好家访工作，与学生家长保持密切联系，加强交流和沟通，取得家长的支持。热情接待学生家长来访，不训斥指责学生家长。每生每学期至少家访一次。家访率须达100%。13、要认真务实做好家访工作，与学生家长保持密切联系，加强交流和沟通，取得家长的

23、支持。热情接待学生家长来访，不训斥指责学生家长。每生每学期至少家访一次。家访率须达100%。14、教师对到校学生有看护的义务，教育的责任。课任教师要对每堂课的学生负责任，其它在校时间主要由班主任老师全面负责，但任课老师有责任密切配合。15、班主任老师要随队并根据学校要求认真组织好集会、广播操、观摩少先队活动以及外出参观等重大集体活动，做到队列整齐、纪律严明、行动一致。学生做眼保健操时，随堂老师必须认真辅导，保证动作正确，有效控制近视率。16、认真做好学校的环境卫生工作，做到室内整齐、清洁，包干区无纸屑、无杂物，培养学生养成良好的卫生习惯，能做到不乱丢、不乱抛杂物、不在草坪上行走，不折花草树木，

24、教育学生要爱护公物，不做损害集体利益的事。17、积极组织班内学生参加学校各类竞赛活动，按学校要求及时上报各种报表和有关资料。18、少先队活动正常，按要求出好版报。平时要认真上好晨会、思品、班队课，切实加强学生的思想教育。19、要积极参加学历进修、业务进修，正确处理好进修与教学的关系。20、教师之间团结一致，互相关心，互相促进，正视荣誉和存在问题，谦虚谨慎，取长补短，不说有损学校利益的话，不做有损学校形象的事，维护学校荣誉，共创文明校风。21、要模范遵守社会公德，严于律己，不赌博，不搞封建迷信等活动，作风要正派。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。22、班级内发生重大事件，班主任、课任老师

25、必须及时向校长室汇报，否则责任自负。三、教师必须认真执行中小学教师职业道德规范及关于加强师德师风建设的若干规定，对于有违规违纪的教师，一经查实，将采用下列方式进行处理：1、口头警告：教师有违纪现象发生，学校领导将找其谈话，指出错误，提出批评。2、书面检查：教师必须写出书面检查，认真深刻反思。3、处罚：视情节轻重，给予扣除部分绩效工资奖金的处罚。（具体标准由校长决定）4、凡给予上述处罚的教师，取消评先评优的资格。（一票否决制）5、对于严重违规，在社会上造成恶劣影响，给学校声誉带来严重损害的，将按有关规定处罚，或移交上级司法机关处理。 茶阳镇中心小学优秀班主任（辅导员）评定办法班主任（辅导员）是少

26、年儿童的指导者和亲密朋友，是搞好班队工作的重要因素，建设一支精良的班主任（辅导员）队伍是搞好学校德育工作、少先队工作的重要力量。因此特拟定本评定办法，以此推动我校班队工作再上新台阶。一、优秀班主任（辅导员）的基本条件：1、热爱班队工作，事业心强，有高度的责任感。2、班队组织健全，并能充分发挥组织的作用。3、详细、切实制定好班队工作计划，并能认真实施。4、能按学校的要求，组织学生开展各类竞赛和教育活动（包括班队课、课外活动、主题班队会等），质量高，效果好。5、班主任手册、中队记事簿、晨会备课簿等各类簿册、台帐资料等记载及时、正确、齐全。6、能认真组织学生订阅好队报队刊，并充分发挥其作用。7、班队

27、管理工作有序，各项成绩优异。8、能密切联系课任老师、学生家长和社会有关方面，共同做好学生的思想教育工作。9、能积极参加学校组织的班队课题研究，每学期必须完成班队工作经验总结或论文一二、有下列情况的优先评定：1、竞赛活动得奖或效果明显，评价较高的。2、班队管理工作较出色，能高标准完成学校各项任务和工作的。3、所撰写的经验总结或论文在校级以上获奖交流或被市级刊物录用发表的。4、能积极参加班队课题研究，并有成效的。三、有下列情况之一者不得评为优秀班主任（辅导员）：1、班队课、晨会课等挪作他用的（以检查为据）。2、未达到订阅队报、队刊、辅导员杂志要求的。3、每学年不开展一次级组以上（含级组）班队主题观

28、摩活动的。4、有体罚和变相体罚学生现象的，有搞有偿家教、向学生和家长索要和变相索要钱物现象的（以校长室掌握的材料为据）。5、不遵守师德规范，学生不欢迎、家长反响强烈的（以问卷、测评为据）。6、因失职造成重大损失或学生有严重违法行为的，或班队内发生重大事故的。四、评定时间：每学期评定一次，期末考试完后进行总结评比工作。五、评定程序： （附明细表）1、班主任（辅导员）写好个人小结，进行自我评价，填写好考核表。2、班主任（辅导员）进行互评。3、德育领导小组、少先队大队部审核。4、校长室审批。六、奖励说明：1、发给荣誉证书。2、奖励绩效工资考核分数。 茶阳镇中心小学现代教育技术工作先进个人评 选办法一

29、、评选目的：为进一步调动广大教师开展现代教育技术工作的积极性和创造性，大力推进我校教育现代化和信息化进程，不断提升我校现代教育技术水平，特制订茶阳镇中心小学现代教育技术工作先进个人评选办法。二、基本条件：1、热爱教育事业和现代教育技术工作，具有较高的政治思想素质和良好的职业道德修养。2、勤奋工作，勇于开拓，从事现代教育技术工作2年以上，在本职岗位上做出优异成绩。3、掌握并运用现代教育技术的理论和操作技能，具有丰富的教学经验和较高的管理水平。4、参加现代教育技术研究，每学期至少上过一级校级以上的现代教育技术课题研究公开课，认真撰写现代教育技术论文，并获校级以上奖励，积极探索运用现代教育技术推进新

30、课程标准的实施，成果较显著。5、重视学校现代教育技术资源库建设，每学期至少有一个课件入选学校资源库。三、评选程序：1、各位老师根据评选条件，结合自身开展现代教育技术工作的实际情况，积极向校现代教育技术处申报。2、学校成立相应的评审小组，对照评选条件，坚持公开、公正的原则，认真组织评审，在全面审核申报人员的工作实绩后择优确定表彰名单。 茶阳镇中心小学优秀教科研工作者评选 方法为了鼓励我镇教师立志、立业，尽快成长，促进我镇教育科研快速发展，经校行政研究决定，在我镇开展评选优秀教科研工作者活动，现将有关事项公布如下：一、评选条件：1、热爱教育事业，教书育人，为人师表。2、自觉遵守学校的规章制度，模范

31、执行教育科研常规。3、热爱教育科研工作，是校课题组成员。4、按时参加课题组活动，评议认真，各种资料书写齐全。5、各级领导随堂听课，等级均在良以上。（含良级）6、教育教学成绩出色，被校内外公认。7、有计划地学习教育教学理论，用以指导教改实践。注意积累资料，每学期学习笔记不少于一万字。8、每学期至少上过一堂较高质量的校级课题研究公开课。9、每学期至少有一篇教学论文在县级以上刊物上发表或获县级评比二等奖以上。10、围绕研究课题，每学期必须写出一篇有一定质量的经验总结或论文。二、评比规程： （附明细表）1、个人申请。申请者对照条件作自我评价，提交个人小结和申报材料。2、学校教研组组织考核。3、中心小学

32、校长室批准。三、奖励办法：1、颁发荣誉证书。2、奖励绩效工资考核分数。 学科带头人考评办法一、学科带头人是学校的教学尖子，代表本校各科教学的水平。考评学科带头人的目的是促进中青年教学型人才的成长，从而促进教师整体教学水平的提高。二、学科带头人必须具备下列条件：1、教学水平高，被校内外公认。2、教学效果明显，有良好的社会影响。3、教学改革和实践的态度积极，有一定成效。4、教学案例、论文能获奖或发表。三、学科带头人的义务是：1、有计划地学习教育教学理论，用理论指导教学实践。2、及时吸收教育信息，把握教改和研究动态。3、注重教学改革，主动承担公开教研任务。4、建立师徒关系，或与其他青年教师结对子，承

33、担一定的科研任务。5、经常对同科教师示范或接受考评。四、有下列成绩者优先评选： （附明细表）1、有质量较高的公开研究课，有优秀的研究课教案，并附有讨论评议。2、至少有一篇（方案、报告、总结、案例、教案、感受）在镇级竞赛中获一、二等奖，或在教育刊物上发表。3、有计划学习理论，每学期教育教学笔记不少于5000字。五、学科带头人二年评选一次，先由教导处提名，形成考评材料，而后由考评小组考核，最后由校长室批准。六、学科带头人可获得下列奖励：1、发给荣誉证书，奖励绩效工资考核分数。2、优先安排外出进修学习或参加教研活动。3、向社会宣传公布学科带头人。4、成为学校教科组的有关人员。5、教师节表彰。 茶阳镇

34、中心小学教师家 访 制度及要求一、制度：（一）家访制度是学校与家庭参与学生德育工作的有效途径，使家、校教育工作同步进行。（二）班主任每学期对本班学生普访一次，科任老师侧重地随班主任家访学生。（三）在家访中遇到学生、家长的异常情况，必须及时向学校工会小组或教导处汇报。（四）学校定期检查开展家访的情况。二、要求：（一）家访前要做足准备工作，掌握家访对象的学习、纪律、品德、交友等在校行为表现。（二）要及时反映学生在校各方面表现，了解学生在家表现及其家庭情况，要正面汇报和家长商量，不得以告状为目的。要指导家长如何教育子女，提中肯意见。（三）突发偶发事故要即日家访，必要时请校主任同访。茶阳镇中心小学优秀

35、教育工作者评选条件1、忠诚教育事业，敬业爱岗，爱生如子。2、担任过班主任工作或学校团队等德育工作。3、好学上进，在教学教育工作中能不断进取，务实创新。4、与同事能团结协作，胸怀宽广，关心同志，助人为乐。5、教学教育成绩出色，在教师群体中起模范带头作用。6、作风正派，无体罚、索要学生家长礼品、有偿家教等行为。 （三）学生 小学生一日常规一、上学1、上学时衣着整洁，少先队员佩戴红领巾，队干部别好标志。2、上学前要整理书包，带齐当天需要的课本和学习用品，与学习无关的东西一律不带入学校。3、按时到校，不在上学路上逗留玩耍，有事有病要向班主任请假。4、早上进校遇见老师，招呼“老师早”，中午进校遇见老师招

36、呼“老师好”。5、值日生应早一点到校，负责打开教室门窗，整理课桌，打扫卫生，其他同学到校舍应该自觉复习功课或在室外活动。6、12周岁以下儿童不准骑自行车，其余学生骑车要遵守交通规则。到校后，自行车按指定地点停放整齐。二、两操1、认真上好每一次广播操，集合时要行动迅速，组队整齐，做到集队一分钟，排队一条线，动作一个样。2、举行升旗时，以严肃崇敬的态度，立正行队礼（或行注目礼）如戴帽应脱帽。3、遵守做操秩序，做操时要精神饱满，动作有力，整齐规范，退场时要保持队伍整齐，不言语，按次序返回教室。4、眼保健操一天两次，穴位到位动作准确。三、上课1、充分做好课前准确，文具盒一律放在课桌中央，书本放在课桌左

37、（右）上方。2、听见预备铃响，立即安静地走进教室，静候老师上课。迟到经老师问明原因，同意后方可入座。3、教师进教室，班长喊“立正”，待老师相互问好，下课时老师宣布“下课”，班长喊“立正”，待老师招呼后，学生方可离开座位。4、上课精神饱满，专心听讲，积极思考，认真回答教师提出的问题，不随便插话，不做小动作。写字姿势准确（眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔离纸一寸）。未得到老师同意不得离开座位和教室。5、要发言先举手，发言时身体站立端正，一律用普通话，声音响亮，态度严肃，发言完毕，待老师示意后方可坐下。6、要认真完成老师布置的作业，做到按时完成不拖拉，不潦草，不粗心，卷面整洁，款格式符合要求。7、不懂不

38、装懂，敢于提出问题，发表意见。一、课间1、课间要注意休息，上下楼梯靠右边走，不在操场、通道、走廊上追逐乱跑或打打闹闹。2、课间活动时，同学之间要友好团结，自觉运用礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”，以礼待人，不打架，不骂人，不说粗话、脏话。3、不得随便走进老师办公室和别的教室，不在办公室前围观吵闹。4、注意环境卫生，不吃零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱丢果壳、纸屑、不践踏草木，不乱涂黑板和墙壁，大小便入坑，人人爱清洁，个个讲卫生。二、课外活动1、积极参加文体娱乐活动。2、按时到指定地点，在辅导老师的指导下有秩序地活动。3、课外活动时间里，不得在教室里做作业或做其它事情。4、活动时要自觉遵守纪

39、律，不得妨碍别人班级的活动。5、活动时要爱护公物，损坏东西要赔。三、放学1、放学离校时，师生互相招呼“再见”。2、放学后要按时回家，不得在学校和放学路上逗留玩耍，途中要遵守交通规则，注意安全。3、值日生要做好值日工作，打扫教室环境，整理好清洁工具，课桌，关好门窗。4、回家后参加力所能及的家务劳动，做父母的好帮手。5、独立、认真完成家庭作业，做有益的游戏，参加有意义的活动。6、注意用眼卫生，控制看电视时间，按时休息，保证睡眠时间。茶阳镇中心小学校内“十不准”规范1、不准骑自行车；2、不准乱停车辆；3、不准吃零食；4、不准随地吐痰；5、不准乱扔果壳、纸屑；6、不准乱倒垃圾；7、不准践踏花木；8、不

40、准乱涂乱画；9、不准说粗话脏话；10、不准大声喧哗、追逐。 升国旗制度一、旗仪式在每周一早晨举行（寒暑假恶劣天气除外）。二、行升旗仪式时，在校的全体师生参加，面向国旗肃立致敬。旗仪式1、出旗、奏乐（全体师生立正行注目礼）2、升旗、奏国歌（教师行注目礼，队员行队礼）3、唱国歌（师生齐唱）4、国旗下讲话（由校领导、教师、学生等作简短而有教育意义的讲话）三、平时每天早上上操时升国旗，下午4：30降国旗。升国旗时，凡经过现场的师生员工，都面对国旗、肃立，教师行注目礼，队员行队礼，待国旗升降完毕时，方可行动。四、大节日或纪念日指定人员进行升降国旗。“三好”学生条件一、热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产

41、党，热爱自己的的学校。二、讲文明、懂礼貌，自觉遵章守纪；尊敬师长，友爱同学，乐于助人，关心集体，热爱劳动，模范地执行小学生日常行为规范。三、学习目的明确，学习态度端正，上课专心听讲，积极发言，多思好问，认真完成作业，有良好的学习习惯，成绩优秀。四、积极参加体育锻炼，讲究卫生，注意保护环境。体育成绩优秀，三至六年级学生达到国家体育锻炼标准的良好级。五、参加学校组织的各项活动，兴趣较广泛，进取精神较强，有一定的创新和活动能力 “三好”学生条件一、热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党，热爱自己的的学校。二、讲文明、懂礼貌，自觉遵章守纪；尊敬师长，友爱同学，乐于助人，关心集体，热爱劳动，模范地执行小

42、学生日常行为规范。三、学习目的明确，学习态度端正，上课专心听讲，积极发言，多思好问，认真完成作业，有良好的学习习惯，成绩优秀。四、积极参加体育锻炼，讲究卫生，注意保护环境。体育成绩优秀，三至六年级学生达到国家体育锻炼标准的良好级。五、参加学校组织的各项活动，兴趣较广泛，进取精神较强，有一定的创新和活动能力 “优秀学生”条件一、热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党，热爱自己的的学校。二、讲文明、懂礼貌，自觉遵章守纪；尊敬师长，友爱同学，乐于助人，关心集体，热爱劳动，模范地执行小学生日常行为规范。三、学习目的明确，学习态度端正，上课专心听讲，积极发言，多思好问，认真完成作业，有良好的学习习惯，成

43、绩比较优秀。四、积极参加体育锻炼，讲究卫生，注意保护环境。体育成绩优秀，三至六年级学生达到国家体育锻炼标准的良好级。四、参加学校组织的各项活动，兴趣较广泛，进取精神较强。 “进步学生”评选条件 一、热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党，热爱自己的的学校。二、讲文明、懂礼貌，自觉遵章守纪；尊敬师长，友爱同学，乐于助人，关心集体，热爱劳动，模范地执行小学生日常行为规范。三、学习目的比较明确，学习态度比较端正，上课努力专心听讲，积极争取发言，学习成绩与期初相比有了比较大的进步。 “文明班级”评比条件1、班风正，班队组织健全，班队干部会议制度化，班队干部能很好地发挥作用。班级学生有强烈的集体荣誉感，

44、自觉遵守纪律，文明礼貌。2、学风好，学生学习刻苦认真，课堂纪律好，各学科成绩良好，班级平均各科合格率名列同年级前茅。3、竞赛活动好，班级学生在各级各类竞赛中获奖较多。每项检查评比流动红旗得到次数较多。学生体育达标率符合要求。4、班级活动好，班队记录齐全，班队活动正常，定期出班墙报，每学期有质量的班队活动不少于4次。（附明细表） 学生读写规范要求 要做到读写姿势正确，首先要有一个正确的姿势，这就是上体自然坐直两腿自然弯曲，两脚平落地上。不伏在桌上，两脚不要悬空或过分斜伸，两脚不要分得太开。或将一条脚架在另一条腿上，因为这些姿势既不雅观，又会使大腿的肌肉、神经血管受到压迫而引起神经麻木和肌肉疼痛。

45、假如椅凳较高或太矮，要用脚踏板或椅垫子来调节。 读书写字除坐端正外，还应该注意胸距桌边一拳，眼距书本一尺，手距笔尖一寸，要避免斜着身子看书、写字。 走路乘车时看书或趴在桌子上、躺在床上看书写字，都是十分有害的。这些不良的读书习惯，都应注意避免和克服。 茶阳镇中心小学学生行为安全规范为进一步加强学校安 全工作，规范学生行为，防止学生意外事故发生，茶阳镇中心小学结合学校实际，制订了学生行为安 全规范，并印发给每位家长，要求家长予以密切配合。茶阳镇中心小学学生行为安全规范如下：1、遵守学校门卫规定，不准带狗、猫等动物进校，不准带鞭炮、烟火等易燃易爆物品进入校园。2、远地及住宿骑自行车来校的，必须经家

46、长和学校同意，车况（尤其是刹车系统）必须保持良好；进出校门一律推行，校园内禁止学生骑自行车，并按指定点有序停放车辆；骑车上学必须严格遵守交通规则，不准载人，不准抢道，不准追逐、耍车技等。3、严禁各种带有危险性的攀爬、吊悬行为，如攀爬、悬吊假山雕塑、围墙护栏、球架球台、门框窗台、井栏旗台等。4、外出集体活动应该服从指挥，不准擅自离队，不准做危险举动，不要轻信他人，防止上当受骗。如果迷路，用电话等方式及时与老师家长联系。5、课间休息时不得进行剧烈运动，不准在校内追逐、扭打，杜绝吵闹怪叫、挤压冲撞、乱涂乱抛、动手动脚等不文明行为。6、上下楼梯一律靠右；在楼梯、走廊上严禁开展各种游戏活动，严禁奔跑、跳

47、跃，严禁推搡、拥挤，严禁顺扶手滑落。7、严禁将身体探出阳台（窗台）或将全身压在阳台（窗台）上等危险行为。严禁群体拥向阳台护栏围观。不要猛烈推拉门窗，以防震落玻璃等。8、不得携带、玩弄棍棒、锐器等容易对人体造成伤害的物品，不准投掷、抛洒硬块及灰砂类物品；不要模仿电影、电视中惊险动作，以防伤自身或他人。9、自然、劳动、体育、音乐等实验性活动时必须严格听从教师的要求，排队到达上课场所，不得违反运作规程，注意用电、用水、用火、用药、用器械等方面的安全。体育活动时应严格遵守规则，不强推硬拉、不强拼硬抢等，并注意自我保护，确保安全。10、不得擅自进入学校仓库、厨房、闲置房、办公室、专用器材等场所。严禁学生

48、进入学校施工现场。不要进入教师难以监控的“死角”玩耍，如篮球场东边侧空荒地，行政楼四楼以上范围等。11、不得从事有危险性的卫生工作，如擦拭二层以上窗户玻璃及带电器具等。12、严禁在学校喷水池和花坛的围栏上行走或在池内取水、清洗等危险行为；不得向池内扔杂物，严禁私自到河塘玩水或游泳。13、发现偷窃、抢劫、敲诈勒索、袭击同伴等违法违纪行为，应及时报告大人，予以制止。同歪风邪气作斗争既要勇敢，更要机智。14、爱护公共财物，不开无人灯、无人扇，及时关闭用电器电源开关和水龙头开关。对电器性能、用法不太了解的时候，不要贸然动手，以防触电或弄坏电器。严禁拉扯校园内任何电线、电缆。15、注意如厕文明，不得往便

49、池内抛扔杂物，不得躲藏在厕所内玩耍。不得玩弄洁厕、消毒、灭蝇等药品。16、爱护绿化，严禁爬树和采折花木，严禁摇动树苗或将衣服等挂在小树上。17、内宿生遵守用餐纪律，讲卫生，讲礼让，不浪费饭菜。用餐不宜过快，注意防烫、防刺、防噎和防消化不良。18、严禁学生下河游泳。 （二）工作职责类 党支部书记主要职责一、持社会主义办学方向，保证党和国家的教育方针政策、法规在学校的全面贯彻执行。 二、全面负责党支部工作，执行上级党组织的指示和党支部的决议，加强党组织的思想建设、组织建设和作风建设，抓好党员教育，充分发挥党组织在学校工作中的政治核心作用和战斗堡垒作用。三、制订并实施党支部工作计划，做好党支部工作总

50、结，定期向上级党组织请示汇报工作。 四、尊重、保证和监督校长在学校行政工作中的中心地位，对学校工作中的重大问题，积极参与决策，并在决策后全力支持，保证实施。 五、按照党的干部路线和政策，对学校各级干部进行教育、培养、考察和监督。 六、密切联系群众，经常了解、掌握教职工的思想动态，深入细致地做好教职工的思想政治工作，配合校长抓好学生的德育工作。 七、通过党支部加强对学校教职工（代表）大会、工会、共青团、少先队工作的领导；发挥学校群众团体的思想政治工作职能及学校工作民主管理、民主监督的作用。八、努力完成上级党委布置的各项工作任务。九、党支部副书记协助书记做好党的工作。 校长主要职责一、主持学校行政

51、全面工 作，正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规、坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的社会主义方向，积极稳妥地推进教育改革；按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结。 三、根据学校规模、编制标准，实际需要和有关规定，设置学校管理和组织机构，选任各层次的干部，建立健全各项规章制度，和岗位责任制。 四、领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持管理育人，教书育人，服务育人，环境育人的工作方针，会同党支部，建设精干得力的工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学

52、生的政策、思想、品德教育。 五、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。 六、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼，确有成效地开展。 七、领导教师队伍建设工作。必须十分重视教师队伍建设，注意培养青年教师，组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。 八、领导总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为

53、教学、为师生服务的方向，关心师生生活，保证师生健康，严格管理校产和财务，搞好校园建设，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件。九、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。十、民主管理学校。学校的重要问题决策前，主动征求党支部的意见，听取教代会的意见，自觉接受党支部和群众的监督。十一、副校长是校长的助手，协助校长负责分管某一方面或几方面的工作。 工会主席 主要职责一、根据上级工 会的指示及工 会委员会的决议，草拟并认真实施工会委员会工作计划，定期召开工会委员会会议，安排工 会活动，讨论、研究有关问题。 二、在党支部领导下，配合学校各个阶段的主要工 作，协同学校党、政

54、有关部门有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动，提高教职 工的事业心、责任心。 三、依法维护教职 工的民主权利，组织教职工参政、议政、民主管理学校。 四、关心教职工的生活和身体健康，负责协助和督促行政，努力解决影响教职工健康和安全的活动，搞好教职工困难补助，协调做好离退休教师和职工的工作。 五、维护女教职 工的合法权益，做好计划生育工作和女教职 工的保健工 作。 六、管好用好工 会经费，账目公开、民主理财，开源节流，为解决教职 工后顾之忧多办实事。 七、抓好工会自身建设，指导工 会小组的工 作。 八、工会副主席协助工 会主席工 作。 教 导 主任 主要职责一、协助校长组织教师学习和贯彻国家教学

55、计划、教学大纲、德育纲要和上级有关教育工作的指示，根据校长提出的学期工作计划要点，草拟学校教育、教学工作计划，并认真组织实施。二、教研组工 作。审阅教研组计划，核实各科教学进度和教学质量要求，提出指导性意见；指导教研组的教学研究活动，布置各阶段教学工作；检查教师的教学和学生学习情况，总结交流教学经验。三、助党支部和校长做好教师和有关职 工的思想政治工作。 四、组织教师的文化业务学习，协助校长制订教师进修计划，定期检查执行情况，做好师资力量的安排和调整工作。 五、组织学生的考试工 作，指导命题。督促阅卷并指导质量分析。六、领导和组织学生积极开展课外活动和社会实践教育活动。七、负责制订学生的思想政

56、治教育工作计划，并组织实施。协助校长对学生进行以小学生守则和小学生日常行为规范为主要内容的理想教育和道德品质教育，加强常规训练，树立良好的校风和学风。八、指导班主任的工作。指导班主任制订并实施班级工作计划，写好学生评语，召开班主任工 作会议，总结交流工作经验，组织和实施文明班级的评选工作。九、协同团支部，指导少先队工 作，并共同开展有关活动，定期培训学生干部，组织好节假日活动等。十、负责全校排课、调课、与总务处协同做好教室的调配工作，编制校历和作息时间表，各项活动按排表，组织好每年度的招生、编班和毕业班工 作，建立正常的教学秩序。十一、领导和督促有关人员做好学籍管理、文印工作，教科书、教学参考

57、书的订购发放和教师考勤考评工作，建立教师业务档案。十二、加强对图书馆、实验室、保健室等建设和管理，督促管理好各类教学挂图和仪器。十三、协助校长领导好体育工作。贯彻学校体育工作条例，抓好体育教学工作，提高课堂教学质量，积极开展群众性的体育活动，抓好运动队，做到普及与提高并举。十四、贯彻好学校卫生工作条例，加强卫生保健工作。建立卫生保健制度，重视保护学生视力和健康，定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡。十五、教导处副主任协助教导主任工 作。 总务主任 主要职责一、根据上级有关规定、经费预算和学校实际及校长学年工作要点，坚持勤俭办学原则，草拟学校总务工作计划，并认真组织实施。二、负责按计划订购和发

58、放教师办公用品、教学用品、购买图书仪器、体育医疗用品等。三、管理校产。负责学校的基本建设和校舍校产的登记、分配、保管、添置、维修。督促师生执行校产的使用和保管制度。四、管理财务。督促收缴各项费，争收节支，严格执行财务制度，合理使用各种经费。五、负责对校园环境的管理，搞好校园规划及环境的绿化卫生工作，努力实现校园绿化、净化、美化，改善教学条件和学习环境。六、负责师生的集体福利事业，办好食堂。七、会同教导处安排学生劳动，进行劳动教育。八、负责组织本处职工政治学习和思想教育工作，教育职工经常了解师生的需求，主动及时提供优质服务。九、从学校实际出发，制订实施总务处岗位职工职责要求，制订总务各项管理制度

59、，并认真组织实施。十、督促职工认真履行岗位职责，做好考核工作及每学年的评比工作，并关心他们的业务学习和技术培训，努力建设一支素质较高的职工队伍。十一、总务副主任协助总务主任工作。 会计主要职责一、按学校领导的要求，编制学校经费预算，有计划地合理使用资金。随时进行控制，向领导提供预算执行情况的分析和考核，以利学校领导采取措施，保证预算的完成。 二、协助学校领导执行财经纪律，进行财务监督，对违反财经制度的现象，坚决予以抵制，当好领导的参谋。三、审核每笔原始凭证，及时结算记帐，发现问题及时查实和向有关领导汇报。四、保管好的所有财务凭证，及时整理、装订、归档。按时规定编造每月、每季、每年的各项预算报表

60、、统计资料，年终提交决算报告，做到准确及时。五、配合、督促学校各有关部门，及时处理好一切暂收、暂付款项。收好管好杂费、代办费，按学期向每个学生结算，并张榜公布。六、对学校人员调进、调出及离退休人员进行核定，正确编制工资表。档案员工作职责一认真学习贯彻执行档案法和档案法实施办法，并对学校形成的各种门类和载体的档案实行集中统一管理。 二努力学习档案理论，不断提高专业水平和工作能力，主动向领导请示汇报，争取领导和各职能部门的支持。 三归档材料要做到准确、完整齐全，分类组卷合理，保证案卷质量符合要求。 四充分发挥档案的作用，认真编制、完善检索工具，做到查阅迅速准确。 五做好档案统计工作，对库存案卷心中