高中生物人教版高中必修1分子与细胞第2章组成细胞的分子-5细胞中的无机物

1、第2章 组成细胞的分子第5节 细胞中的水和无机盐第一课时 细胞中的水教材分析本节位于人教版高中生物必修一分子与细胞第2章“组成细胞的分子”第5节，该节内容是本章的重要内容之一，主要包含水和无机盐的存在形式以及重要功能等内容，为必修三学习内环境等知识作铺垫。 教学重点重点：水在细胞中的作用。难点：1结合水的概念。课前准备多媒体课件。 教学过程环节一、新课引入观看视频2023年10月9,美国宇航局通过撞击来探察月球的土壤中是否含有水，同学们思考生命与水的关系水是生命的源泉，任何生物体都离不开水。提出问题：究竟水在细胞和生物体中具有什么样的功能呢？环节二、讲授新课一、细胞中的水1水的含量问：让大家自

2、己谈谈生活中哪些生命现象离不开水通过图片展示干旱环境中离不开水，人体衰老过程中含水量下降，探究水在细胞中的含量：学生通过阅读教材p34自己总结关于水的含量的一些结论性的语句问：咱们接下来结合课本分析几则相关资料，分析他们分别体现了水在细胞中的含量哪些特点问：PPT2展示细胞中各种化合物所占比例的表格：问：几种不同生物体水的含量分析上述三组数据，你能得出什么结论？你对水的重要性是否有了更深刻的认识？水是细胞中含量最多的化合物。 同种生物，不同的生长发育时期含水量不同。 同一生物不 同生长发育期水的含量也不同。同种生物，在不同的组织、器官中的含水量不同。2 水的形式为什么血液和心肌的含水量很接近

3、，形态却不相同呢？ 联系生活中的水的不同存在形式，两者中的水究竟是以什么形式存在的呢？同学们阅读P35第二段话完成表格问：根据生活中对水的了解，总结自由水的特点答：流动性强、不受束缚性、易蒸发通过与生活联系引入分子间存在相互作用力，引出结合水的概念结合水与细胞内其他物质相结合问：同学们总结结合水的特点？ 答：失去流动性和溶解性、不易散失、含量相对稳定问：咱们一起来探究几个相关讨论题：（1）血液和心脏两者含水量接近，血液是流动的，心肌是坚实的？答：心肌细胞中结合水的相对含量比较高2）晒干向日葵与炒干葵花籽主要失去的是什么形式的水？推测两种情况对葵花籽的生命活动分别有什么影响？答：自由水、结合水；

4、第一种情况会使细胞生命活动减缓第二种情况会使细胞死亡问：答：不能问：原因呢？答：结合水：是细胞结构的重要组成成分问：根据大家的预习，自由水的功能呢？答：细胞内的良好溶剂，参与生化反应，提供液体环境，运输营养物质和代谢废物问：总之，一切的生命活动都离不开水，咱们接下里来探究水与代谢间的关系新鲜种子和干种子谁的新陈代谢相对旺盛？答：新鲜种子的新陈代谢相对旺盛。问：新鲜种子和干种子的水分别主要以什么形式存在？自由水和结合水。问：比较以上两个问题判断自由水多还是结合水多新陈代谢旺盛？答：自由水越多，代谢越旺盛问：自由水与结合水之间可以相互转化，大家试着从他们之间相互转化来解释冰箱里拿出来的食物更容易变质课后作业：完成相关习题并预习第二课时细胞中的无机盐本节是必修一第二单元第二章的第五节。主要内容是掌握水和无机盐在细胞中的存在形式以及各自的功能，相对比较简单。为了达到三维目标的和谐统一，我采取了结合实际生活与课本知识的方法，力求在学生掌握知识的同时更能提高对生活中反 应的科学知识的探究精神。用生活中的例子引入本课，不仅可以让学生对知识有所了解，并且大大提高学生对生物课程的兴趣。在教学过程中，通过问题的巧妙设置，引导学生积极主动的去探究课本内容。采取师生互动、课堂讨论、实例 分析等方法，整堂课给学生创造了一个轻松的环境，让学