《军事理论》课程教学大纲

1、军事理论课程教学大纲课程名称：军事理论课程代码：000351001英文名称：Military Theory课程性质：通识教育课程学分/学时：2学分/36学时开课学期：第3学期适用专业：全校所有专业先修课程：军事技能后续课程：无一、课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平）课程具体教学目标如下：1. 了解中国国防基本内容和我国国防历史与现状，熟悉我国当代国防法规和武装力量体制，掌握国防动员、国防教育的有关内容，增强国防观念，强化学生关心国防，热爱国防，自觉参加和支持国防建设观念。2. 通过军事思想的学习，了解军事思想的形成与发展过程，初步掌

2、握我军军事理论的主要内容，明确我军的性质、任务和军队建设的指导思想，树立科学的战争观和方法论。3. 掌握战略基本理论，了解世界战略格局的概况，正确分析我国的周边环境，增强国家安全意识。4. 通过教学，使学生了解当代军事高技术的发展情况，理解军事高技术给现代战争所带来的新变化，牢固树立“科学技术是第一生产力”的观点，激发学生学习军事高新技术的积极性和开展技术创新的热情，增强学生建设现代化国防的观念。5. 通过教学、了解高技术战争特点、明确科技与战争关系，对树立为国防建设服务思想。课程目标与毕业要求的对应关系毕业要求指标点课程目标对应关系说明毕业要求8：职业规范8-1 具有健康身心、人文知识、思辨

3、能力、处事能力和科学精神教学目标1了解国防历史与现状树立科学的战争论，增强国家安全意识。教学目标2教学目标38-2 具有正确的世界观、人生观、了解社会主义核心价值观的基本含义与意义教学目标4了解当代军事高技术的发展情，增强学生建设现代化国防的观念，树立为国防建设服务思想。教学目标5二、课程教学内容及学时分配第六章 中国国防一、教学课时 6学时二、教学目的了解中国国防基本内容和我国国防历史与现状，熟悉我国当代国防法规和武装力量体制，掌握国防动员、国防教育的有关内容，增强国防观念，强化学生关心国防，热爱国防，自觉参加和支持国防建设观念。三、教学内容第一节 中国国防概述（一）国防的含义1、国防的定义

4、2、国防的类型3、国防的特征4、国防的功能（二）中国国防的历史1、中国古代国防2、中国近代国防3、中国现代国防（三）中国国防的历史启示1、国家的发展离不开强大国防2、民族的生存离不开强大国防3、国家的地位离不开强大国防第二节 中国当代国防法规（一）国防法规概述1、国防法规的定义2、国防法规与国家法规3、国防法规的特征（二）中国当代国防法规内容1、国防基本法2、兵役法3、国防动员法4、国防教育法（三）公民的国防义务1、公民具有服兵役的义务2、公民服兵役的基本途径第三节 国防建设（一）国防动员1、国防动员概述2、武装力量动员3、国民经济动员4、人民防空动员5、国防交通战备动员（二）国防教育1、国防

5、教育的概述2、国防教育的目标第四节 我国武装力量（一）“三结合”武装力量体制1、正规军、地方军、民兵的“三结合”武装力量体制2、中国人民解放军、中国人民武装警察部队、民兵“三结合”武装力量体制（二）中国人民解放军1、中国人民解放军陆军2、中国人民解放军海军3、中国人民解放军空军4、中国人民解放军第二炮兵部队（三）中国人民武装警察部队（四）民兵、预备役部队第七章 军事思想一、教学课时 6学时二、教学目的通过军事思想的学习，了解军事思想的形成与发展过程，初步掌握我军军事理论的主要内容，明确我军的性质、任务和军队建设的指导思想，树立科学的战争观和方法论。三、教学内容第一节 军事思想概述与中国古代军事

6、思想（一）军事思想概念及分类（二）军事思想地位与作用（三）中国古代军事思想概念（四）中国古代军事思想的发展阶段及主要特点（五）孙子兵法的影响（六）孙子兵法的主要内容第二节 毛泽东军事思想（一）毛泽东军事思想的科学含义和历史地位1、毛泽东军事思想的科学含义2、毛泽东军事思想的主要内容3、毛泽东军事思想历史地位和影响（二）毛泽东军事思想的形成和发展1、毛泽东军事思想产生时期2、毛泽东军事思想形成完整体系时期3、毛泽东军事思想丰富和发展时期（三）毛泽东军事思想的主要观点1、无产阶级的战争观和方法论2、人民战争思想3、人民军队思想4、人民战争的战略战术思想5、国防建设思想第三节 邓小平新时期军队建设思

7、想（一）邓小平新时期军队建设思想的科学含义1、邓小平新时期军队建设思想是以邓小平为核心党的第二代领导集体智慧的结晶2、邓小平新时期军队建设思想是社会主义现代化建设新阶段国防和军队建设经验的总结3、邓小平新时期军队建设思想是关于国防和军队建设问题的科学理论体系（二）邓小平新时期军队建设思想的主要内容1、邓小平战争与和平思想2、邓小平军队建设思想3、邓小平军事战略思想4、邓小平国防建设思想（三）邓小平新时期军队建设思想的地位作用 1、邓小平新时期军队建设思想是国防和军队建设的指导 2、邓小平新时期军队建设思想是军事斗争准备的指南 3、邓小平新时期军队建设思想是应付未来战争的依据第四节 江泽民国防和

8、军队建设思想（一）江泽民国防和军队建设思想的含义及地位1、江泽民国防和军队建设思想的科学含义2、江泽民国防和军队建设思想的地位与作用（二）江泽民国防和军队建设思想的主要内容 1、江泽民国家安全思想 2、江泽民军队建设思想3、江泽民国防建设思想第八章 世界军事一、教学课时 4学时二、教学目的掌握战略基本理论，了解世界战略格局的概况，正确分析我国的周边环境，增强国家安全意识。三、教学内容第一节 战略环境概述（一）战略环境和世界军事形势的基本定义（二）当代世界军事形势的特点（三）影响世界军事形势的主要因素第二节 国际战略格局（一）国际战略格局的现状（二）国际战略格局的特点（三）国际战略格局的发展趋势

9、第三节 我国周边安全环境（一）安全环境的概念（二）我国周边安全环境的演变及现状（三）我国周边环境的发展趋势（四）国家安全观第九章 军事高技术第一节 军事高技术概述一、教学课时 2个学时二、教学目的通过教学，使学生了解当代军事高技术的发展情况，重点把握军事高技术的基本概念、作用及主要特点，理解军事高技术给现代战争所带来的新变化，牢固树立“科学技术是第一生产力”的观点，激发学生开展技术创新的热情。三、教学内容（一）军事高技术概念1、军事技术的定义2、军事技术的作用（二）军事高技术的分类1、从宏观角度的分类2、从应用角度的分类（三）军事高技术主要特点（四）军事高技术对现代作战的影响1、侦察立体化2、

10、打击精确化3、反应快速化4、防护综合化5、控制智能化第二节 精确制导技术一、教学时间 2学时二、教学目的通过教学，使学生了解精确制导技术和掌握精确制导武器的基本原理，了解我国精确制导技术的发展情况及其取得的辉煌成就，激发学生学习军事高新技术的积极性，增强建设现代化国防的观念，立足现实、着眼未来，打赢未来高技术条件下局部战争。三、教学内容（一）精确制导技术概念1、精确制导技术的定义2、精确制导武器的定义（二）精确制导武器分类1、导弹2、精确制导弹药（三）导弹武器系统的组成和功能1、战斗部系统2、动力装置3、弹体4、制导系统（四）制导方式1、自主式制导2、寻的式制导3、遥控式制导4、复合式制导（五

11、）精确制导武器特点1、高精度2、高效能3、高技术4、射程远5、威力大（六）精确制导武器的发展趋势第三节 隐身伪装技术一、教学时间 2个学时二、教学目的了解伪装的基本措施与常用的隐身技术，明确伪装与隐身对作战的影响。三、教学内容（一）伪装的基本概念（二）伪装的分类（三）伪装的基本措施1、天然伪装技术2、迷彩伪装技术3、植物伪装技术4、人工遮障伪装技术5、烟幕伪装技术6、假目标伪装技术7、灯火与音响伪装技术（四）隐身技术的基本概念（五）常用的几种隐身技术1、雷达隐身技术2、红外隐身技术3、电子隐身技术4、可见光隐身技术5、声波隐身技术第四节 侦察监视技术一、教学时间 2学时二、教学目的通过学习，了

12、解侦察监视技术的基本知识和常用的侦察监视手段，明确侦察对整个作战行动的作用和影响。三、教学内容（一）侦察的基本概念（二）侦察监视技术的基础知识1、电磁波2、物体发射和反射电磁波的特性3、大气窗口（三）侦察技术的分类（四）地面侦察技术1、光学侦察2、无线电通信侦察3、雷达侦察4、地面传感器侦察（五）水下侦察技术1、水声传播特性2、声纳的类型及应用（六）空中侦察技术1、空中侦察监视设备2、空中侦察监视平台（七）空间侦察技术（八）侦察监视技术的发展趋势第五节 电子对抗一、教学时间 2学时二、教学目的了解电子战的特点和任务，以及常用的电子对抗手段，明确电子战的作用和地位，增强学习电子技术的热情。三、教

13、学内容（一）电子战的基本概念（二）电子战的特点（三）电子战的基本任务1、电子支援2、电子防护3、电子进攻（四）雷达对抗1、雷达对抗侦察2、雷达干扰（五）通信对抗1、侦测2、干扰3、冒充（六）光电对抗1、制导对抗2、红外对抗3、激光对抗第六节 航天技术一、教学时间 2学时二、教学目的通过教学，使学生了解和掌握航天技术的一些基础知识，重点把握航天技术在军事领域的应用情况，航天技术对现代战争产生的重大影响。了解我国航天技术的发展情况及其取得的辉煌成就，从而增强学生民族自豪感以及对打赢未来高技术条件下局部战争的信心。三、教学内容（一）航天技术基础知识1、基本概念2、卫星绕地球运转必须具备的几个条件3、

14、卫星是怎样上天的4、卫星运行的常用轨道（二）航天技术发展概况（三）军事航天技术1、运载系统2、载人航天系统3、军事卫星系统4、空间武器系统（四）我国的航天技术1、辉煌的成就2、存在的差距3、光辉的前景第七节 自动化指挥技术一、教学时间 2学时二、教学目的通过本课程教学，使学生掌握军事指挥自动化特别是指挥自动化系统的基本概念，熟悉C4ISR系统中各要素的基本含义，着重把握指挥自动化系统的主要功能以及运用该系统进行作战指挥的简要过程。三、教学内容（一）军事指挥自动化概述1、基本概念2、军事指挥自动化的发展历程（二）指挥自动化系统的组成与分类（三）军队指挥自动化系统的主要功能1、作战指挥2、武器控制3、作战保障4、作战模拟5、人员训练6、后勤保障（四）军队指挥自动化对未来作战的影响（五）指挥自动化的发展趋势1、功能综合化2、系统一体化3、业务太空化4、战场数字化5、信息安全化6、武器智能化第十章 高技术战争一、教学课时 4学时二、教学目的通过教学、了解高技术战争特点、明确科技与战争关系，对树立为国防建设服务思想。三、教学内容第一节 高技术战争概述（一）高技术战争的基本含义1、现代战争的定义2、高技术战争的定义3、高技术武器装备（二）高技术战争形成与发展1、高技术战争的形成原因2、高技术战争的历史演变第二节 高