南京学习心得

1、南京学习心得 作为一名老师,我认为需要学习的东西很多,所以我一向珍爱 每一次学习的机会；经过这几天的培训学习,我感受很深,受益匪 浅,使我更深刻的熟悉到自己的不足与差距,对自己的人生价值、熟悉水平、理论水公平都有进一步的提高；在培训的这几天,我感 觉是充实的,由于每一次都能感受到思想火花的冲击；在这里,我 们与各位专家的教学理念进行了一次次亲热接触,听取了专家及各 位同行的各种观点和见解,反思了自己的不足；训练改革是永恒的 主题,社会在不断的变革,就必定要求训练也不断变革；新一轮基 础训练课程改革中提出了一系列新的训练理念,也对训练提出了很 多挑战；老师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动位置

2、,就应 与时俱进,以饱满的热忱,开放的心态投入课程改革的浪潮,迎接 新课程带来的全新的挑战；下面是我通过培训获得的点滴体会：一、更新了训练理念现代的老师应成为同学潜在品质的开发者；成为训练教学的讨论者；成为课程的开发者和建设者；在课堂教学中老师肯定要从各个方面去摸索教学方法； 来自徐州矿业高校附中的王宗信老师给我们提出 了一个名词：学习力；中同学数学学习力是中同学数学学习的动力,才能,毅力,转化力和制造力的综合表达；它包括两个方面：（1）初 中生学习数学的意愿,包括学习的态度,价值观,情感意向,动机等 方面；（2）中同学学习数学试图达成的结果,报矿所学的学问、技能 和懂得等方面；二者相互作用,

3、相互影响将会增进学习者的学习力；从王宗信老师的讲座中发觉作为一个老师,不仅要低头埋在教学工作当中,仍要抬起头呼吸新奇的空气,接受新的教学理念,这样才能让 自己在工作中更加的得心应手,才能做一个好老师；二、拓展了视野,把握最新教学动态 作为一名老师,实践体会是我们的财宝；南京市的教研员,特级 老师朱建明老师给我们提出了新的方法和观点去学习,总结我们身边 记载着工作中 的实践体会； 朱老师先从最基本的同学成长日记着手,的点点滴滴, 渐渐的把教学日记的积存写成了文章；这样自己的才能 得到了提高；另外一位老师是南京金陵中学的校长张爱平老师,张爱平老师从课堂教学的有效性实践的角度结合 了教学中如何把握最

4、新的教学动态；2022 年南京的中考题给我们讲解 从同学的阅读学习才能, 类比学习才能动身,采纳立体教学的方式；所谓立体教学,就是跳出学问本 身,考试本身从同学的进展动身,延长教学；这里要留意两个过程：（1）数学学问发生进展过程：学科思想问题；（2）同学思维过程的合理性：同学的思维规律, 熟悉特点；这是落实数学学科核心素养的 关键；三、留意心理上的沟通技巧会给我们带来工作上的便利 我们在处理同学的问题时往往会陷入死胡同,和同学搞成僵持的 状态,最终落得自己一肚子气,同学仍不服气；南京的心理学特级教 师苏华老师从心理学方面给我们提出了一系列观点,给人耳目一新的 感觉；在工作中我们在不知不觉中心理

5、就处于了亚健康状态,甚至会出 现一些心理障碍；造成这种现象的主要因素来自三个方面：工作量、工作压力、职称；苏华老师告知我们要学会善待家长,善待同事,善 待同学,在处理同学问题上要 “ 先跟后带 ”；所谓“ 先跟后带”就是先 从同学角度动身, 跟着同学的思路走, 让同学在不知不觉中发觉自己 的不足,从而处理好问题；苏华老师提出在同事相处上假如留意到这样几点就会感觉到欢乐：1、学会与不同性格的人相处；2、接受和自己不同的人；3、学会宽容；4、将精力用在提升自己身上；听完之后似乎自己的心灵得到了 洗礼,自己的工作热忱又进一步提高；四、加强专业文化学习,做一专多能的老师 想给同学一滴水,老师就必需具备一桶水；通过学习,让我更体 会到学习的重要性！ 最大的触动是这学期肯定要把几何画板学好,作 为一位数学老师, 看到那些讲课的老师把各种教学软件运用的如此熟 练,自己感到万分惭愧； 同时在张一春教授在讲座时提到了好多最新 的学习技术性的名词,根本就没听过,这种心理落差,就想一个乞丐 站在了一个富豪面前一样； 所以肯定要努力学习, 提高自己的专业技 能,做一个一专多能的老师；这次培训内容特别丰富,充溢着对新课程理念的深刻阐释,布满 了训练聪明, 使我们开阔了眼界； 虽不能说