小学音乐人音三年级上册2023年新编第8课丰收歌舞-《如今家乡山连山》教学设计_第1页
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文档简介

1、如今家乡山连山教案授课年级：三年级 教学目标：1.学唱歌曲如今家乡山连山，表达孩子们天真纯朴、活泼的性格和热爱家乡的思想感情；2.正确运用连音和断音的唱法唱好歌曲.教学重点：用甜美的声音有表情地演唱歌曲如今家乡山连山。教学难点：歌曲中出现的大切分、顿音、力度记号等的运用。教学方法、讲授法、情境法、讨论法、练习法、欣赏法；教学用具：电子琴、PPT教学过程：一、组织教学（一）导入。1、同学们，我们又见面了，再次相见，你们的心情是怎么样的啊？生：高兴。老师也是很高兴，那就让我们大家一起用爽朗的笑声表达一下现在高兴的心情吧。（哈哈大笑）老师看同学们都笑得非常的开心，请同学们把这种开心的状态一直保持下去

2、。 节奏游戏：下面啊我们来做一个节奏游戏。请先看老师做一做。发声练习同学们的做的真棒，下面请同学们听一听老师唱得的这一段旋律有什么特点？生回答：前面是断开跳跃的，后面是连起来的。(点开PPT)同学们请看这就是老师刚唱的那段旋律。你们认识这段旋律的小三角在音乐中叫什么名字吗？叫顿音，顿音的演唱技巧要求我们要把音唱得短、跳跃、有弹性。（来跟老师唱一唱，跟钢琴演唱加处理。）同学们你们记住呢跳音的演唱技巧呢嘛？生回答：记住呢。真棒！二、新课教学（一）导入：1.快听山的那边传来了好听的声音。（聆如今家乡山连山伴奏）同学们音乐好听吗？学生回答：好听。那你们觉得音乐是欢快的还是忧伤的呢？生回答:欢快的。下面

3、我们再来听一听音乐，老师来跟随音乐画出音乐的旋律线。提问老师画的旋律线像一幅什么图片？生回答：像一座座山峰。老师提问：那你们觉得那一座山峰最难翻越了？（请同学上来指一指那一座山峰最难翻越）那请同学们一起和老师来用“啊”来翻越翻越这最难翻越的山峰。哇！我们终于翻越了这种最座翻越的山峰了。下面我们就一起来随音乐来画一画音乐的旋律线，准备好了呢嘛？做得真棒，下面我们就一起来学习这首和山有关的歌曲如今家乡山连山。（出示课题）4.请同学们跟着老师一起有节奏的朗读歌词。同学们老师在读完歌词以后产生一个疑问,歌曲中妈妈说家乡没有山，而小朋友却说如今的家乡山连山，是为什么呢？(PPT图片）（学生回答老师补充）那我们一起去小朋友的家乡去感受一下丰收的喜悦吧。(观看丰收的图片）看完图片问：同学们你们感受到呢那种丰收的喜悦呢吗？（生回答：感受到了。）那我们就带着丰收的喜悦心情来跟着音乐一起来唱一唱吧！发现同学们演唱过程中出现的问题。6.跟钢琴演唱歌曲，情感、问题处理。三、拓展练习用凳子当鼓边唱变打击节奏。课后小结：同学们我们今天一起去感受了小朋友家乡丰收的喜悦，同时也看了粮食的来之不易。老师希望同学们在今后的日子里不浪费

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