小学音乐人音三年级上册2023年新编第1课童年-教案《捉迷藏》_第1页
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文档简介

1、研 究 课 教 案课题：捉迷藏 课时：一课时年级：三年级 执教：颜 艳教学目的：1、本课反映了少年儿童们在四季的各个阶段的童趣生活，表达他们对生活的情趣与热爱，让我们热情的歌唱这丰富多彩的生活吧！ 2、通过学唱歌曲，巩固三拍子歌曲的音乐特点，并掌握简单的分句。3、聆听樱花、雪花飞舞，感受音乐不同的风格情趣。 教学内容：1、歌曲：捉迷藏2、聆听樱花、雪花飞舞教学重、难点：1、感受四季丰富的生活，并用歌声表现出来。2、初步掌握句式，感受句式特点。教具：钢琴、录音机、打击乐器教学过程：一、组织教学 二、发声练习： 三、复习歌曲四季童趣。 四、聆听樱花、雪花飞舞 1、看着歌词初听樱花全曲，了解歌曲内容

2、，简单说说：樱花是日本的国花，每年春天开放，人们总是喜欢在这个时节赏花。 2、复听，思考歌曲的旋律出现了几次，每次的速度是否一样？ 3、介绍雪花飞舞的创作背景 。 4、初听乐曲，感受想象雪花漫天飞舞的情景。 5、复听乐曲，找出代表“雪花”的音调并哼唱。 五、学唱歌曲 1、导入：复习歌曲藏猫猫。2、聆听捉迷藏：感受歌曲的情绪。 3、用哼鸣模唱歌曲。 4、学唱歌词：要求用悄悄话式的歌唱方法来学唱歌曲。 5、在熟练的基础上，用稍快速度来演唱歌曲。 四、创编活动 1、用歌曲录音作背景音乐的伴奏，做音乐游戏。 2、选择打击乐器为歌曲伴奏。 五、课堂小结，下课。课后自评：本节课教学目的明确，教学内容适中，并根据三年级学生的特点制定出适当的重点、难点，做到难易得当。教学中，教师热情饱满，用自己形象生动的语言及动作将学生带入了大自然的世界，让学生体会到一年四季中的美。整节课学生都处于兴奋状态，用动作和简单的打击乐器来帮助自己理解歌曲、表现歌曲，达到了新课程标准中所要求的重视“过程和方法”这一目的，学生也能通过这一节课的学习顺利掌握歌曲，同时能基本掌握歌曲的句式。不足

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