仁爱版七年级英语下册知识点总结

1、Unit5OurschoollifeThesametoyou.也祝你用于别人向你祝福时对对方的回应，相当于you,too!By+交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词。Bybus/train/car/plane/air/bike/ship（轮船）/sea/boat（小舟）/subway/underground乘公共汽车/火车/小汽车/飞机/飞机/自行车/船/船/船/地铁/地铁onfoot步行=walkto如果交通工具前有the,ones等限定词，介词不能用by，而需用in或on。Onthetrain,inhiscar,onhis/thebike等。旳引导的短语不能在句子中作谓语，只

2、能用作方式状语，与动词go，come，get连用。Howdoyouusuallycometoschool是由how引导的特殊疑问句，对交通方式进行提问，通常用by+交通工具来回答comeon快点儿，快onweekdays在工作日onweekends在周末Theearlybirdcatchestheworm捷足先登；笨鸟先飞takethesubwayhome=gohomebysubway乘地铁回家gethome到家ononeswayhome在回家的路上动词，意为“骑（车、马等）；搭乘，乘车”ridebikesridehorsesoneshomework做家庭作业dohousework做家务TV/

3、footballgame观看电视/足球赛always=asusual像往常一样修饰或代替可数名词复数，意为“很少，几乎没有”，表示否定含义afew修饰或代替可数名词复数，意为“一些，少许”，表示肯定含义little修饰或代替不可数名词复数，意为“很少，几乎没有”，表示否定含义alittle修饰或代替不可数名词复数，意为“一些，少许”，表示肯定含义afewapples几个苹果fewapples几乎没有苹果alittlewater一点儿水littlewater几乎没有水alittle+adj.表示“有点儿”alittleeasy有点容易alittle+不可数名词，表示一点儿”表示肯定，有点alit

4、tlewater一点儿水out外出吃饭haveashortrest稍作休息beover结束（classisover下课了）onesfreetime在某人的业余时间里动词，意为“击球，打球，玩，玩耍，弹（演）奏”Playping-pong打乒乓球playthegame玩游戏playthepiano弹钢琴与球类名词连用时，不加冠词；与大多数乐趣名词连用时，乐器前必须加定冠词the。16.go+表示去做某事。Goswimming去游泳gofishing去钓鱼goshopping去买东西goboating去划船goskating去滑冰soon诸如此类，等等。常用在多个被例举事物之后，表示列举未尽oft

5、en意为“多久一次”是对频度的提问，采用的频度副词和单位时间内次数来回答。频度副词：表示频繁程度的副词，这些词表示经常性的动作或状态，不是某一具体动作，常用于一般现在时中。alwaysusuallyoftensometimesseldomnever(频度大小)总是通常经常有时很少从不单位时间内次数：onceaweek一周一次twiceaweek一周两次fourtimesayear一年四次一般在系动词be、情态动词(can,may,must等)或助动词(do,does等)之后，行为动词前。Youmustalwaysrememberthis.有时为了表示强调，也可以放在句首或句末。Sometime

6、sIgototheparkonfoot.用howoften提问Wegotothelibrarysometimes.fHowoftendoyougotothelibrary频度副词与not连用时，表示部分否定。Werenotalwaysthisbusy.我们并不总是这么忙。first首要，第一classes上课.haveanEnglishclass上英语课haveclasses上课havebreakfast/lunch/dinner/supper吃早餐/午餐/晚餐/晚餐(三餐前不宜加冠词)alittlewhile=foramoment一会儿youdoingyourhomework是现在进行时的一

7、般疑问句，肯定回答：Yes,主语+Be;否定回答：No,主语+be+not.(Yes,Iam./No,Imnot.)youliketodo你想或愿意做吗相当于Doyouwanttodothemoment=now此刻，现在常用于现在进行时Iborrow是表达请求允许的句型。May在此表示请求对方下课，常用Yes,please./Yes,ofcourse./Certainly.等来做肯定回答。betterinsth./doingsth.在做得更好dowellinsth./doingsth.在做得好=begoodatsth./doingsth.擅长于for寻找强调找的动作find找到、发现强调找的结

8、果ontheshelves在架子上shelf的复数是shelvesborrow表示主语借进borrowsth.fromsb.向某人借某物lend表示主语借出lendsb.sth.(lendsth.tosb.)把某物借给某人keep表示借多长时间，意为“保存，保留”Howlong意为“多长时间，多久”howoften意为多久一次”return意为归还”还可以用giveback来表达。Returnsth.(tosb.)=givesth.backtosb.把某物还给某人。Pleasereturnthebooktomenow.=Pleasegivethebookbacktomenow.ontime意为

9、准时，按时”Itspleasure.是回答感谢的客套话，类似的还有：Notatall./Mypleasure./Itsmyplease./Thatsallright./Thatsok.Thankyouallthesame.是你向别人寻求帮助，但别人无法帮助你时你作的回答。LostandFound失物招领处CanIhelpyou是服务员的参与与，不同场合具有不同的含义。类似的还有：MayIhelpyou/WhatcanIdoforyou/Isthereanythingcandoforyou等意为“别的”放在疑问词who,what,where和不定代词something,anything,noth

10、ing,somebody,anybody,nobody等后面。on意为“穿，戴”强调穿的动作。当宾语为名词时，此名词可置于puton之间或之后。Putyourcoat=putonyourcoat穿上你的外衣当宾语为代词时，此代词只可置于puton之间。showsb.around领某人参观；带某人巡视Writealetter写信write(aletter)tosb.给某人写信write(aletter)backtosb.给某人回信thebackof意为“在后部”。指在范围内部的后部Herearesomephotosofhis.此句是倒装句。Here,there等副词置于句首时，经常与go,com

11、e等动词连用。主语如果是普通名词，全句需要完全倒装，主语如果为代词，不需要倒装。.Theregoesthebell.铃响了。Herehecomes.他来了。somephotosofhis他的一些照片，此处是双重所有格的用法。Of后可以是名词性物主代词，也可以是表示具体的人的名词所有格。Afriendofmyfathers我父亲的一位朋友Helookshappybecausehelovesswimming.是because引导的原因状语从句，常用来回答why问句。.WhydoyouwanttovisittheGreatWallfBecauseitsverywonderful.lovedoings

12、th.=likedoingsth.喜欢做某事hatedoingsth.讨厌做某事tosb.和某人谈话talkabout谈论day(将来或过去)有一天42.现在进行时是由助动词be+doing构成句子的谓语，主要句型如下：肯定句：主语+be+doing+sth.否定句：主语+be+not+doing+sth.一般疑问句：be+主语+doing+sth.回答：Yes，主语(代词)+be./No,主语(代词)+be+not.特色疑问句：疑问词+be+主语+doing+sth.现在分词的构成规则一般在动词原形末尾加ingworkfworking以不发音e结尾的动词，去e加ingmakefmaking在

13、重读闭音节词中以一个辅音字母结尾的，先双写这个辅音字母，再加ingputfputting以ie为重读音节结尾的动词，把ie变为y，再加ing。diefdyinglieflying以re音节结尾的动词，先去e再加ingpreparefpreparing以er结尾的动词，如果是重读音节结尾，先双写r再加ing；如果不是重读音节结尾，直接加ing。Preferfpreferringwaterfwatering现在进行时的用法：表示现在或说话时正在进行的动作，常与now,atthemoment连用，有时也和look，listen等连用。表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。表示经常反复的动作

14、，常与always等频度副词连用，含有赞赏、厌恶、不满等感情色彩。（4）表示打算、安排好最近即将发生的事情。仅限于少数动词（多为表示位置移动的动词）如go,come,arrive,leave,return,stay等。day用来提问“星期”它的回答是itisSunday/Monday/Tuesdayclass=whichclass什么课over结束（指状态），Whattimeisitover=WhattimedoesitendEnd意为结束,完成”,强调动作。46.学科（Subject）名词政治语文数学英语历史地理生物音乐体育美术计算机技术politicsChinesemathEnglishh

15、istorygeographybiologymusicArtComputerscience一周七天名词：星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdayOnWednesday在星期三。在星期几前用介词on，星期几的首字母要大写，不加冠词“a或the”和class都有“课”的意思。Class着眼于“上课”这一行为，lesson一般指课本中的一课书，有时指功课，着眼于所学内容。Havealesson/lessons/haveaclass都指“学生上课”的意思。about了解learntodosth.学做某

16、事Learn:侧重于通过受教育掌握某种技巧，有“学会，学到”的意思。强调学习的成果。学习具体的事情也用learn，不用study。Study：不仅有“学习”的意思，还有“钻研，研究”的意思，表示研究性的学习，强调学习的过程。on从事learnaboutthepast学习历史singinganddancing唱歌跳舞drawpictures画画workonmathproblems计算数学题talkingaboutamapofChina谈论中国地图workingoncomputers用电脑工作listentomusic听音乐writeletters写信goroller-skating滑滑轮gosh

17、opping去购物haveanEnglishclass上英语课gotothepark去公园meetfriends会见朋友playsports做运动球playcomputergames玩电脑游戏playsoccer踢足takeexercises做运动类游戏ofcourse当然可以寻找playballgameswithmyclassmates和我的同班同学玩球表示肯定的推出“一定”cantbe常表示否定的推测“不可能seeyousoon一会儿见verymuch=alot非常Lookforverymuch=alot非常，表示程度。.Ilikeplayingbasketballalot.=Ilikep

18、layingbasketballverymuch.Whichsubjectdoyoulikebest=WhatsyourfavoritesubjectWhydontyoulikeit是以why引导的否定特殊疑问句，用because引导的句型来回答，表示原因。befriendlytosb.=bekindtosb.对某人友好speakingEnglish说英语sayinEnglish用英语说意为新闻，不可数名词，apieceofnews一则新闻betweenand在和之间fromto从到表示时间：fromMondaytoFriday表示地点：frommyhometoschoolcareabout在

19、意、关心、关怀wishes意为“致以最美好的祝愿”wish（sb.）todosth.wishyouhappy.Wishyoutocome.60.一般现在时和现在进行时的比较（1）一般现在时强调动作的经常性和反复性，实际上是一种无时间限制的动作，而现在进行时强调动作的暂时性。（2）一般现在时着重说明事实和特征；而现在进行时可以表示某种感情色彩，比如对某些经常性的动作的厌烦或赞赏的情绪。（3）一般现在时可以表示现在的瞬间动作，强调动作本身；而现在进行时强调动作的进行。（4）表示感觉或状态的动作一般不用现在进行时；而用一般现在时表示现在的感觉或状态。Unit6OurLocalAreaOnthesec

20、ondfloor在二楼whynot=whydontyou用于向对方提出建议，后加动词原形。意为“何TOC o 1-5 h z不”“为什么不”comeupstairs上楼，comedownstairs下楼havealook（atsth.）看一看某物somany+可数名词的复数形式，表示“这么多的”somuch+不可数名词，表示“这么多的”infrontof表示“在的前面”主要指在某物体外面的前面，即处在某人或某个地方范围外的前边，两者可以分开。反义词组为atbackof“在后面”，inthefrontof“在的前部”，主要指某物体内部的前面，即还在某个地方的范围里，两者是包容的，反义词组为att

21、hebackof“在后部”playwithsb./sth.与某人玩/摆弄playwithaball玩球；playwithhissister和他妹妹玩play用作及物动词时还可与表示体育运动或游戏的名词连用，体育运动或游戏名词前一般不用the，playfootball；与表示乐器的名词连用，乐器名称前常用the,playthepiano。作介词，意为“在附近，靠近”Nextto是短语介词，意为“在近旁，近邻”，所表达的距离要比near更近。away把收起来，把放回原处。Putyourclothesaway.=putawayyourclothes.thetree在树上，表示并非树上固有的，是外来的

22、东西在树上。Onthetree在树上，表示本来长在树上的叶子或果实。thecenterof=inthemiddleof意为在中央”inthemiddleof（也可指在时间的中间”）theleftoftheyard意为在院子的左边”ontheleft/rightof意为“在的左/右边”thewall在墙上”指在墙的表面inthewall在墙上”指在墙的里面14.Getaletterfromab.=hearfromsb.意为收到某人的来信”be句型therebe结构的否定句，把not加在be后面。一般疑问句形式，把be动词放在句首，句末用问号。回答形式：肯定回答yes，thereis/are.否定

23、回答No,thereisnt/arent.Whats+表示地点的介词短语用therebe句型来回答。注意在问的时候，be动词只能用is,而回答的时候则视情况选用单、复数。therebe结构中的be是谓语动词，它在数上应与其后主语（名词或名词短语）的数保持一致。原则上讲，主语是不可数名词或可数名词单数时用is，主语是可数名词复数时用are。therebe结构中谓语动词be后有两个或两个以上的名词或名词短语作主语时，be动词常和靠近它的那个名词或名词短语在数上保持一致，即采用“就近原则”。Therebe结构中的主语不能用形容词性物主代词或名词所有格修饰。若表示被限定的某人/某物在某地时，常用“sb

24、./sth.+be+地点+其他”结构。therebe结构中表示地点、时间的状语一般放在句末，但有时也可以放在句首，这样是为了强调状语，或是为了上下文的衔接。therebe结构表示“某地有某物（人）”，含义是“存在，有”have的含义是“有，拥有”主语一般是某人。16.方位介词：nextto紧挨着，与.相邻，在隔壁In在里（内）on在上behind在后面under在下面/下方near在附近，靠近infrontof在某物体外面的前面inthefrontof在某物体里面的前部kindof.是对种类提问的特殊疑问句。Akindof.一种.allkindof各种各样的.twofloors两层的with意

25、为具有，带有”rent出租wanted求租rentsth.tosb.把某物租给某人rentsth.fromsb.从某人处租某物familyofthree三口之家of后接数量、年龄、价值等词。Doubleroom双人间singleroom单人间sb.at+号码请拨打电话与某人联系thestreetcorner=onthecornerofthestreet在街道的拐角处，介词也可以用at。如果在室内的墙角，介词用in。Thereisasmallbookstoreon/atthecornerofmystreet.我住的那条街拐角处有一家小书店。ThereisaTVinthecornerofthero

26、om.房间墙角里摆着一台电视机。sthematter用来询问某人生气、不高兴或生病的原因，常用于口语中。相同用法的还有Whatswrong/Whatsup询问具体人或物出问题或毛病时用Whatsthematterwithsb./sth.hearsb.doingsth.听见某人正在做某事（强调动作正在进行）hearsb.dosth.听见某人做某事（强调动作全过程）attheendof在（时间、地点、事件等的）尽头be+sb./sth.+某处有某人/某物正在做.Thereisabirdsinginginthetree.树上有一只小鸟在唱歌。lotof=lotof许多，后接可数名词复数或不可数名词，

27、用于肯定句。否定句用many或much28.closeto离近，紧挨着的close和near都有靠近的意思，但close比near更接近。Close相当于verynear，后接介词to；而nextto意为“紧挨，隔壁”from离远；notfarfrom离不远help求助like像主要用来询问人的性格和事物特征，也可询问人的外貌looklike看起来像专门询问外貌.Whatshishomelike他家是什么样的Whatdoesyoursisterlooklike你妹妹长得什么样twork不工作，坏了Theressomethingwrongwithsth./sb.=somethingiswrong

28、withsb./sth.getsb.todosth.让某人做某事now=atonce立刻，马上Thatsallright.=Thatsok.不用谢，没关系allright行了，好吧toomuch太多后接不可数名词muchtoo太，非常后接形容词或副词.Thereistoomuchwaterontheroad.Itsmuchtooeasytoday.Goup意为“沿着”，尤指往北走或从小地方到城市或大城镇。Godown意为“沿着”，尤指往南去或从城市、大城镇到小地方。to意为到达，到”，后接表示地点的名词，若接here，there，home等副词时，不用to。Gettotheschool到学校；

29、gethome到家thefirstcrossing在第一个十字路口along沿着turnleft左拐turnright右拐是介词，后接名词，强调从一定范围的一边到另一边，且在物体表面上或沿着某一条线的方向而进行的动作。goacross越过，走过Acrossfrom在对面Cross作动词，意为穿过，通过，渡过”cross=goacrosscross还可以做名词，指十字形”或“叉形记号”crossing十字路口past介词，指从某物旁边经过，意为走过，经过”42.beawayfrom离有远todosth.需要做某事to转乘，换乘，作动词用farisitfrom是问距离的句型。Howfar意为多远”

30、+doing禁止做某事。此类标志语一般用于公共场所，给人们提示或警告。oneslife丧生thetrafficrules遵守交通规则；obeyschoolrules遵守校规week/monthlast意为刚刚过去的，最后”叙述按顺序发生或按步骤进行的一系列事情或活动时，常用first,second(then),third,last等词使文体流畅、明晰。50.Itsgoodtodosth.做某事是善良的，好心的Itsgoodtolookaftertheoldpeople照顾老人是善良的(行为)ticketforspeeding超速罚单for意为等，等待”waitforyourturn等候轮到你t

31、urn作名词，意为轮到的机会”belatefor迟到Becareful!常用于口语来引起某人的注意，意为“小心，当心”是祈使句。祈使句是用来提出要求，建议或发出命令的句子。通常为第二人称you（在实际应用中常常省略），谓语用动词原形，句尾用句号或感叹号。肯定形式一般以动词原形开头。Openthedoor,please.否定形式是在句首谓语动词前加dont,有时用never。Dontbelateforthemeeting,please.当说话对象是第一人称和第三人称，表示建议做某事时，通常用let来开头。Letmeputitup.除了可以用谓语动词外，还可用名词、形容词、副词等短语表示。Just

32、amoment.有时和其他句子一起使用，常见的结构有：祈使句+and+简单句表示就Goalongthestreet,andyoullseeapostoffice.祈使句+or+简单句表示否则Bequick,orwellbelate.有时在句后常附加一个问句，使语气更加委婉。Donttellanyone,w订lyouUnit7Thebirthdaypartyknowabout=knowof了解，知道。bebornin出生在哪里，出世，仅用系表结构，后可跟时间或地点。强调出处。bebornof出生于，出生，后接某个家庭beborntodosth.生而为，命中注定要做某事3.in表示时间，用于月、季

33、节、年，也用于泛指上下午、晚上。On用于星期几，某日，某一天的上下午（指具体某一天时，用on）JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember(Jan.)(Feb.)(Mar.)(Apr.)(May)(Jun.)(Jul.)(Aug.)(Sept.)(Oct.)(Nov.)(Dec.)一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月.Inmay在五月inthemorning在上午OnSunday在星期天onthemorningofOctober13th在10月13日的上午日期的表达法：A:先

34、写月份，再写日期和年，即月、日、年B：先写日期，再写月份和年，即日、月、年日期的读法：A:先读月份、日期，最后读年份是美式读法。1937年7月7日Julytheseventh,nineteenthirty-sevenB:先读日期、月份，最后读年份是英式读法。1998年12月20日thetwentiethofDecember,nineteenninety-eightWhatsthedatetoday=Whatdateisittoday常用来询问日期。nextThursday下周四nextyear明年nextweek下周planto+动词原形+sth.打算/准备做某事haveabirthdaypa

35、rty举行生日聚会onehundred一百表示确切的“几百”时，hundred后不加s,如twohundred;表示“成百上千”时，hundred后应加s,为hundredsofthousand。Whatstheshapeofyourpresent=Whatshapeisyourpresent它们的答语是：Its+表示形状的形容词或形容词短语。blackandwhite黑白相间颜色+and+颜色”表示两种颜色相间。.ablueandblackskirtIgetit.我猜出来了。我明白了。Get表示明白，理解，相当于know或understand。is意为“这儿有”，for在此表示“供用的，给的

36、”13.读作twenty-fourcentimeterstimessixpointfourcentimeters小数点读作point，乘以读作timestodosth.想要做某事，也可用wouldliketodosth.来表达sth.forsb.=buysb.sth.给某人买某物Wouldyoupleasebuymeabookonyourwayhome=Wouldyoupleasebuyabookformeonyourwayhomesomecleaning做扫除dosomeshopping买东西dosomewashing洗衣服动词的一般过去时肯定句：主语+was/were+其他否定句：主语+w

37、as/were+not+其他一般疑问句及其回答：was/were+主语+其他Yes，主语+was/,主语+wasnt/werent特殊疑问句及其回答特殊疑问词+was/were+主语+其他回答用陈述句。.WhenandwherewasKangkangborn-HewasborninChinaonMay13th,1997.18.基数词变序数词的口诀：一二三，特殊记，词尾各是t,d,d，八去t，九去e,ve需用f替，然后再加th，整十变化需注意，y用ie来代替，然后再加th,假若遇到几十几，只变个位就可以。+sure+(that)从句，主语必须是人。way!没门21.做不及物动词时，与up，dow

38、n连用，climbup(down)atree爬上(下)树，climb做及物动词，后直接加宾语。photos=takepictures照相；takephotosof拍的照片，单数形式takeaphoto拍张照片goodat擅长在方面做得好，相当于dowellin，后接名词、代词或动名词。syourage=HowoldareyouAttheageof在岁时，常可以和when+sb.+be+年龄”互换。anymore=nomoreoneshelp=withthehelpofsb.Withhermothershelp=withthehelpofhermotherbe可能是，表示推测、猜想mustbe一

39、定是,表示肯定的推测cantbe不可能是，表示否定的推测28.Whatdoyoumean=WhatsyourmeaningWhatdoyoumeanby你是什么意思29.情态动词can/could的用法肯定式否定式缩略否定式现在式cancannotcant过去式couldcouldnotcouldntcan/could表示一般的能力，指现在、过去无论什么时候想做就能做到的能力。Could表示过去的能力，can表示现在或将来的能力。can/could表示“理论上的可能性”，即事件或情况可能发生但并不牵涉到是否会真的发生。有时指一时的情况，常译为有时候会。在否定和疑问句中，can表示可能性，有惊异

40、、怀疑、不相信之意，这时can与could没有时间上的差异，只是could语气要轻一些。用could比用can更加迟疑不决，没有把握时用could。当表示允许别人做某事时，用can而不用couldo表示提议和请求。在语气上用could比较客气，但can比较肯定。30选择疑问句一般疑问句形式：句式为一般疑问句，可供选择的选项由or连接。读时，or之前的部分用升调，之后的部分用降调，但其回答形式不用yes或no,而是直接选择。WouldyoulikemilkorteaMilk,please.特殊疑问句形式：句式为特殊疑问句，可供选择的选项由OR连接。读时，问句用降调，OR之前用升调，之后用降调，其

41、回答为直接选择答案。Howshallwego,bybusorbyplaneByplane.oneself=haveagoodtime玩得高兴enjoydoingsth.喜欢做某事，享受做某事的乐趣asongRecitedaChinesepoemPeRfoRmedsomemagictRicks唱歌朗诵汉语诗表演一些魔术sonestURn轮到某人完整结构是：Itsonesturntodosth.轮到某人做某事了。down滑到，摔倒oneself伤着某人自己byoneself独自地，独立地teachoneself自学helponeselfto.请随便吃点once立刻，马上=rightnowhappe

42、ntosb.(sth.)某人(或某物)出了什么事happentodosth.碰巧做某事way,please.请这边走。Howcanyoulietome这是表示责备和抱怨的句子。文中表示责备的句子还有：WhydidyoucomebacksolateWhydidntyoutellmethetRuthLietosb.=tellalietosb.对某人撒谎tellalie=telllies撒谎，说谎sb./sth.+形容词，意为“使某人/某物”byhand手工做Hecanmakemodelplanesbyhand.ofus表示我们中的每个人”eachof,eachoneof,everyoneof后接复

43、数名词或代词。当作主语时，谓语动词通常用单数形式。Eachoneofthemisgoingtoplanttrees.each和every,它们都表示每一个”，但each强调个体，而every强调整体。each是两者或两者以上中的每一个；every是三者或三者以上中的每一个。each可以和of连用，every则不可以。Eachofthestudentsishappy.介词，大约，在四周，环绕sitaround坐在周围sitaroundthetable坐在桌子周围Hearrivedataroundfiveoclock.他大约是五点钟到的。asilentwish默默许个心愿thecandlesout

44、=blowoutthecandles吹灭蜡烛inonebreath口气46.动词一般过去时肯定句：主语+动词的过去式+其他否定句：主语+didnot/didnt+动词原形+其他一般疑问句及其回答：Did+主语+动词原形+其他Yes，主语+did./No,主语+didnt.特殊疑问句：疑问词+般疑问句顺口溜记一般过去时：一般过去时，陈述过去事，句中动词要变过去式。时间状语表过去，彼此相关不分离。肯定变否定，主语后面添didntowas或were更简单，后面加上not就可行了。Did(was/were)位于主语前，一般疑问句马上现。特殊问句也不难，疑问句加在一般疑问句前。切记过去式见了did要还原

45、。规则动词过去式变化：动词类型构成规则例词一般动词+edworkworked以不发音e结尾动词+dliveflived以辅音字母+y结尾变i+edcarryfcarried以“辅音字母+兀音字母+辅音字母”结尾的重读闭音节动词双写末尾字母+edstopfstopped不规则动词的过去式变化:AB式:dofdidgowentAA式：letflethurtfhurtUnit8TheseasonsandtheWeather1.Whatstheweatherlikein=Howistheweatherin是对天气状况进行提问的特殊疑问句。回答用its+形容天气的词语。=autumn秋天。Fall用作动

46、词时，意为“落下”过去式为fell。Itsagood+n.+todosth.这是做的好Itsagood+n.+forsth./doingsth.这对(做)是个好snowmen堆雪人雪人复数形式是snowmen单数表达为makeasnowmanshardtosay很难说此句作为对某事犹豫不决或难以回答时的答语doingsth.去做某事season季节springsummerfallwinter春夏秋冬问候语：Howareyou/Howareyoudoing均可以用verymuch来回答+y构成形容词。类似的有foggy,sunny,windy,cloudy。人们有时用nice(good)+and

47、+形容词(adj.)这一结构来加强语气，这一结构不能直译为“又好又”niceand=very,意为“很，挺Itsniceandcold.天气很冷C读作minuseightdegreescentigrade2C读作twodegreescentigradeonatrip外出旅行goon常与旅行、远足、郊游、航海一类的名词连用，表示“去”的意思。Goonapicnicgoonavacationgoonavisit,come,leave等的现在进行时形式(be+)可以表将来时。.HeisleavingLondonnextweek.他下周将离开伦敦。13.hadbetterdosth.最好做某事，其否定

48、式：hadbetternotdosth.最好不做某事Had=ddoingsth记得做过某事remembertodosth.记得做某事.Youmustremembertoclosethedoor.你一定要记得关门。（门还没有关）Herememberedclosingthedoor.他记得关过门了。（门已经关上了）穿着，戴着，强调状态，用一般现在时表示经常状态，用现在进行时表示暂时状态。Bein表示穿着的状态。In后可接表示衣物的词或表示颜色的词，意为“穿着.颜色的衣服”。themostpartsofChina在中国的大部分地区通常用复数形式的词：sunglasses,shorts,shoes,p

49、ants,jeans,socks,boots等到达有arrivein,arriveat,reach.arrivein+大地点arriveat+小地点reach后直接加地点，getto+地点get是不及物动词，后接介词to，与地点副词连用时，不用介词。reach是及物动词。awalk=haveawalk=gooutforawalk出去散步20.seesb.doingsth.看到某人正在做某事（强调动作正在进行）seesb.dosth.看到某人做某事（强调全过程）warm变暖和getcold变冷getfat变胖backtolife苏醒，复苏，复活green变绿comeout出现，露出，开花，出版，

50、发行heavily雨下得很大，heavily为副词，放在动词rain后表示雨下的强度。表示风刮的强度则用strongly。形容雨大时用heavy，风大时用strong。astrongwind大风Thewindisblowingstrongly.风刮得很大。busydoingsth.忙于做某事bebusywithsth.忙于做动词，意为“持续，延续”last做形容词，意为“最近的，上一个的”LastTuesday上周二atlast终于，最后27.Whatstheweatherlike是用来询问天气状况的常用句型。还可用Howstheweather和Whatdoyouthinkoftheweath

51、er句型来询问。Like后接时间或地点，答语可用It+表示天气情况的动词/Itis+表示天气情况的形容词.WhatstheweatherlikethereinwinterItoftensnows./Itissnowy.表示天气的名词、动词、形容词的内在规律和联系：名词f形容词sunsunnyfogffoggy（有雾的）rainfrainyiceficy（有冰的）windfwindynipfnippy（寒风刺骨的）rain,snow,wind通常用作不可数名词。当要表示一阵，一场”时，前面可以加不定冠词，这时名词前用形容词修饰.afinerain一场好雨aheavyrain一场大雨acoldwi

52、nd阵寒风注意：wind/cloud/sun不用作动词。要表示天气怎么样，只用形容词形式。Itswindy/cloudy/sunny.询问温度多少常用句型：WhatsthetemperatureItsbetweenandaroundthecountry周游全国togetherwith与团聚，动词词组get-together聚会，联欢会30.hopetodosth.希望做某事hopesb.+词组或句子希望你类似的有：wish,want,plan,wouldlike希望/想要/打算/愿意后接动词不定式作宾语。不同点：A:wish表示一种难以实现或不真实的愿望，而hope表示很有可能实现的愿望。Iw

53、ishtovisitthemoononeday.TomhopestovisitChinanextyear.B:wish,hope后面可跟宾语从句，而want,plan,wouldlike则不可以IwishIwereabird.Ihopeshewontcometonight.C:wish,want,wouldlike后可接“宾语+不定式”而hope,plan则不可以。Myparentswish（不能用hope）metogrowupquickly.Iwantyoutohelpme.Wedlikeyoutocomehereontimetomorrow.about关于的情况yearround一年到头听起来，在这里是连系动词，后接形容词或介词短语。Sound还可以作名词，意为“声音”,指自然界中的各种声音。=gointo进入off脱掉、脱下（鞋、帽）反义词组：puton穿上36.情态动词should后接动词原形，表示劝告、建议等，意为“应该”否定形式shouldnt,意为“不应该”情态动词must后接动词原形，表示义务、命令或必要，意为“必须”否定形式mustnt，意为“不允许，不准