小学道德与法治人教一年级上册第四单元天气虽冷有温暖-《15、快乐过新年》教学设计

1、人教版小学道德与法治一年级上册15、快乐过新年教学设计四川省眉山市东坡区苏南小学 宋明全教学目的：1、了解元旦节，了解不同的国家庆祝元旦的活动各有不同。2、了解不同的新年习俗，知道自己生活中的新年礼仪。3、在活动体验中学习新年祝福的恰当方式，养成文明行为习惯礼仪。4、了解世界各国人民庆祝新年的方式，懂得传统节日中的交往方法，增强人际交往能力。教学重点难点：了解世界各国人民庆祝新年的方式，懂得传统节日中的交往方法，增强人际交往能力。教学准备：教师：福字、春联、红灯笼、多媒体课件、视频。学生：橡皮泥，调查采访关于过去关于过春节的礼节和讲究。教学过程:激趣导入1、了解元旦节了解不同的国家庆祝元旦的活

2、动各有不同。2、观看视频（播放视频：放鞭炮、放烟花）我们什么时候能看烟花、放鞭炮呢？（过新年）对，过年也叫过春节，过春节是我们中华民族的传统习俗，是个非常重要的节日。你们喜欢过春节吗？好，这节课我们大家就一起热闹热闹，提前过个春节。二、大年三十除夕夜1.贴福字、贴春联、点灯笼（1）贴福字听，鞭炮声又响起来了（播放视频：放鞭炮）学生观察。小兔穿的新衣服有什么不一样吗？小兔在说什么呢？学生齐说。我们要在门上贴什么呢？（出示：福字）怎么贴？（倒贴福字，表示福到了，福来到）这个“福”字，也表达了人们希望生活美好的心愿和追求。（2）贴春联门上还要贴什么？（出示：对联）对联也叫春联，我们来读读这幅春联，应

3、该从哪边读起呢？对，从右边读起，因为古代的书法是从右边写起的。先读上联，上联是“一帆风顺家业旺”，再读下联，下联是“万事如意全家福”，最后读横批，横批是“吉祥如意”，读过之后，你有什么感觉，这幅春联大概是什么意思？对，这是人们的祝福，也是人们的希望，希望从一年的开头春天起，一整年都平平安安，顺顺利利的。我们一起来贴上春联。学生齐读。（3）点灯笼同学们请看，什么亮起来了？（按亮灯笼）灯笼红红火火的，虽然天气很冷，可是我们心里却很温暖。2.团圆年夜饭（1）包饺子除夕夜到了，我们该吃什么呢？那你知道除夕为什么要吃饺子吗？（播放视频：吃饺子）学生观察。饺子和什么很像？（金元宝）每年过春节我们都是吃饺子

4、，今天我们来学学包饺子。学生尝试用橡皮泥橡皮泥包饺子，师生、生生互教互学。同学们也可以回家用真的饺子皮和馅儿试一试。如果长辈允许，我们可以帮他们包饺子，也可以包几个白糖馅的，一起准备年夜饭。（2）年夜饭饺子是吃年夜饭必不可少的食物。那吃年夜饭还有什么讲究呢？（板贴：吃年夜饭）（播放视频：除夕年夜饭）看桌上摆满了好吃的。年夜饭中除了饺子，最重要的是什么呢？全鱼，表示什么？除了吃好吃的，一大家子团团围坐在一起，为了什么呢？为了团圆。（3）熬夜守岁同学们，你们听，新年的钟声敲响了（播放视频：敲年钟）新春到了，我们的亲人都从四面八方赶回来，吃这顿团圆饭，一起熬夜守岁。三、大年初一来拜年同学们，时间过得

5、真快，大年初一到了，同桌互道过年好。（拜年要守什么礼节呢？（播放视频：拜年）拜年要加上手势。师生互相拜年。向老师拜年你该说什么祝福语呢？那向爷爷奶奶拜年呢？学生试说。对叔叔，对阿姨呢？如果长辈给我们祝福，还给我们压岁钱，我们要说声什么？“谢谢”。四、小结反馈我们一起学习了很多过春节的礼节和讲究，你都记住了吗？过春节要放鞭炮、贴春联、贴福字、点灯笼、吃饺子、吃年夜饭、熬夜守岁、拜年。五、拓展延伸1.世界各地过春节大家看，世界各地的中国人都来庆祝春节这个传统节日了。（播放视频：世界各地过春节）他们都干什么了？学生观察回答。过春节寄托了我们炎黄子孙的美好愿望。希望我们的日子越过越红火，希望我们的祖国更强大。2.中国红过春节用得最多的是什么颜色？对，这种红色是我们中国特有的，它叫“中国红”，它代表着温暖、团圆，代表着平安、好运，代表着一年的希望。老师希望每个同学都能继承我