二年级上册数学课件 第二单元至第四单元复习总结 苏教版 共37张

1、期中复习第二单元第三单元第四单元乘法口诀表背诵和抢答乘法口诀表计时训练平行四边形的初步认识来黑板上画一个四边形，五边形，六边形和平行四边形这一单元我们学习了什么？认识多边形四边形：由四条边围成的图形，叫四边形五边形：由五条边围成的图形，叫五边形六边形：有六条边围成的图形，叫六边形认识平行四边形平行四边形特征：上下一样长，左右一样长。拓展：一个图形是几边形它就有几条边。两个完全一样的三角形才能拼成一个平行四边形例1、一个长方形的纸，剪去一个三角形，剩余的图形可能是（ ），可能是（ ），也可能是（ ）三角形四边形五边形动手操作一下例2、把下列图形分一分。按要求在每个图形上画一条线，把它分成两个指定

2、的图形。两个三角形一个三角形和一个五边形一个三角形和四边形例3、把下面每个图形都分成三角形，最少能分成几个？先画一画，再填一填（ ）个三角形（ ）个三角形（ ）个三角形234发现分成三角形的个数总是比多边形的边数少（ ）。2小结，这一单元注意知识点：1、四边形：由四条边围成的图形，叫四边形五边形：由五条边围成的图形，叫五边形六边形：有六条边围成的图形，叫六边形2、平行四边形特征：上下一样长，左右一样长。3、两个完全一样的三角形才能拼成一个平行四边形4、一个长方形的纸，剪去一个三角形，剩余的图形可能是三角形，可能是四边形，也可能是五边形5、发现分成三角形的个数总是比多边形的边数少2。完成小练习上

3、的题目表内乘法表内乘法（一）认识乘法几个几相加1-6的乘法口诀乘法的含义1-6的乘法口诀乘加、乘减1、乘法的含义：乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。2、乘法算式的写法和读法（1）连加算式改写为乘法算式的方法。求几个相同加数的和，可以用（ ）计算。写乘法算式时，可以用乘法计算。乘法（2）乘法算式的读法。读乘法算式时，要按照算式顺序来读。如：63=18 读作（ ）6乘3等于18几个几相加例1、写出下列乘法算式（1）2+2+2+2 （ ）（2）3和6相乘 （ ）（3）乘数是1和6 （ ）（4）5个5相加 （ ）（5）3+3+3+3+4 （ ） 42或2436或6316或6155不可以4个2相加

4、，还可以用乘法计算，写成：4 2 8 或 2 4 8乘号乘数乘数积 2222842读作：4乘2。24读作：2乘4。例2、乘加、乘减乘加：先把相同部分用（ ）表示，再加上不相同的部分乘减：先把每一份都算成（ ）的，然后再把多算进去的（ ）。计算的时候，先算（ ），再算（ ）。乘法相同减去乘法加法或减法例二、看图列式 乘加：（ ）乘减：（ ）25+3=1335-2=13几和几相加 与 几个几相加的区别求几和几相加，用几（ ）几；求几个几相加，用几（ ）几。补充：几和几相乘，求积？用几（ ）几2个几相乘，求积？用几（ ）几。加乘乘乘例三、列式计算1、求4和3相加是多少？2、求4个3相加是多少？3、2

5、和4相乘是多少？4、2个4相乘是多少？4+3=744=1643=1224=8完成小练习上的题目表内除法1、平均分：每个人分得同样多，也就是每份分得同样多，这种分法叫平均分2、除法的2种含义（1）把一个数（一些东西）平均分成几份，求每份是多少？用除法计算，总数（ ）数=（ ）数份每份个（2）把一个数量按照每几个分成一份，求能平均分成几份？用除法计算，总数（ ）数=（ ）数每份个份除法算式的读法从（ ）到（ ）的顺序读，“”读作（ ），“=”读作（ ），其他数字（ ）前后除号等于号还是原来读法除法算式各部分名称：30 5 = 6被除数除数商计算除法的时候要想：乘法口诀表期中测试卷时间并讲解敲时钟锯

6、木头的段数问题，主要是要明白锯成木头的段数比锯木头的次数多1。锯的次数 = 段数1复习1、把一根木头锯成6段，每锯一次要4分钟，一共要锯多少分钟?2、张奶奶家住在六楼，她每上一层楼要走2分钟，张奶奶从一楼走到家要用多少分钟？例2、荣荣住的这幢楼共七层，每层楼梯9级，她家住在五楼，你知道荣荣走多少级楼梯才能到自己住的那一层？ 敲钟遇到的时间问题，应先考虑敲的次数比敲的间隔数多1。 敲的次数=敲的间隔数+1爬楼梯遇到层数问题，主要是要明白几楼与几层楼梯是不同的，楼数比楼梯层数多1。 楼数=楼梯层数+1【点拨与解答】时钟敲下，经过了个时间间隔。每个时间间隔是：12（4-1）（秒）。敲6下需要：4（6-1）20（秒）答：20秒敲完。例题 3敲钟遇到的时间问题时钟4点钟敲4下，用12秒敲完。那么6电钟敲6下，几秒