【课件】高三一轮复习生物：必修二第二章第2、3节 基因在染色体上和伴性遗传课件

1、第2章 基因与染色体的关系第2、3节 基因在染色体上和伴性遗传一、萨顿假说1.研究方法：类比推理类比推理：根据两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的推理方法，也是科学研究中常用方法。但推断是否正确必须通过实验检测。声 直线传播 反射 折射 有波动性光 直线传播 反射 折射 可能有波动性物理学对光和声两类现象研究萨顿研究蝗虫减数分裂发现基因与染色体行为相似性。思考与讨论减数分裂受 精减数分裂高 茎减数分裂高 茎高 茎高 茎矮 茎d dD DdDD ddDDdD dD dd dD DF2F1配子P配子F1高茎矮茎2.内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即

2、基因在染色体上。基因的行为染色体的行为在配子形成和受精时 体细胞中的存在形式配子中的存在形式在体细胞中的来源形成配子时的组合方式 依据一个来自父方，一个来自母方一条来自父方，一条来自母方杂交过程保持完整性和独立性保持相对稳定的形态结构 基因和染色体之间具有平行关系。 等位基因分离 同源染色体分开非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合只有成对染色体一条 成对成对只有成对基因中一个二、基因在染色体上的实验证据美国生物学家 摩尔根（18661945）我不相信孟德尔，更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测！1.实验材料：果蝇优点：相对性状易于区分易饲养繁殖快、后代多染色体组成：雌性性染色体XX雄性X

3、Y常染色体3对常染色体+1对性染色体雌果蝇：3对常染色体+1对性染色体（XX）雄果蝇：3对常染色体+1对性染色体（XY）2.研究方法：假说演绎法实验结果与预期相符假说正确； 实验结果与预期不符假说错误发现问题（观察和分析）提出假说（推理和想象）演绎推理检验结论（实验）3.研究流程：杂交实验（观察实验，提出问题）F23 ： 1红（雌、雄）PF1F1雌雄交配白（雄）F2中红眼：白眼比是31，遵守分离定律。白眼性状的表现总是与性别相联系。F1全为红眼（显）。问题：为什么白眼性状总与性别相联系？提出假说控制红眼、白眼的基因W、w在X染色体上,而Y染色体不含有它的等位基因。X Y为同源染色体红眼、白眼基

4、因W、w位置基因型表示方法：基因在常染色体上 ：DD、dd基因在性染色体上：先写性染色体，后在右上角写基因表现型表示方法：雌果蝇 (XWXW)或(XWXw)雄果蝇 (XwXw)白眼红眼 (XWY) (XwY)性染色体基因的表现型要加性别！常染色体基因的表现型不需要加性别。XWXW红眼（雌）XwY白眼（雄）XWYXwXWY红眼（雄）XWXw红眼（雌）PF2F1配子XwXWYXWXWXW红眼（雌）XWXw红眼（雌）XWY红眼（雄）XwY白眼（雄）演绎推理，验证假说测交配子YXwXWXwXWXwXwXwXWYXwY后代雌红眼雌白眼雄白眼雄红眼比例 1 : 1 : 1 : 1F1XWXwXwYF1雌蝇

5、与白眼雄蝇交配F1雄蝇与白眼雌蝇交配配子YXWXwF1XWYXwXwXWXwXwY后代雌红眼雄白眼比例 1 : 1得出结论，总结规律：摩尔根通过实验将特定基因（W、w）和特定染色体（X染色体）联系起来。基因在染色体上4.理论发展人的体细胞只有23对染色体，却有33.5万个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？荧光标记基因在染色体上的位置一条染色体上有很多个基因。基因在染色体上呈线性排列。线性排列：一个接一个真核细胞，染色体是基因的主要载体，线粒体、叶绿体也含有基因。原核细胞（拟核和质粒）、病毒没有染色体，但含有基因。细胞质基因（P70）概念：线粒体和叶绿体基因能进行半自我复制，并通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成，但受细胞核基因的控制。功能：遗传特点：母系遗传后代只表现出母方的性状。线粒体DNA