小学语文人教二年级下册（统编）第一单元-邓小平爷爷植树（第二课时）_第1页
小学语文人教二年级下册（统编）第一单元-邓小平爷爷植树（第二课时）_第2页
小学语文人教二年级下册（统编）第一单元-邓小平爷爷植树（第二课时）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、邓小平爷爷植树第二课时大竹县清水镇中心小学 邓尚曲教学目标：1.引导学生体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的美好心愿,表达对邓小平爷爷的崇敬之情。2.了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。教具准备：多媒体课件。教学过程：一、温习导入1.复习认读字词。2.分自然段朗读课文。二、朗读感悟,感受人物1.自由朗读课文。思考:课文中哪几个自然段是具体写邓爷爷植树的过程?2.齐读2、3自然段。3.交流感悟:邓小平爷爷是怎么植树的?(1)画出描写邓爷爷动作神态的句子。出示:握、挖、挑选、移、挥、填、扶正。(2)想想邓小平爷爷是怎样的人,你是从哪些词语中看出来的。(爱树、认真)品读关键词句:只见他手握铁锹

2、,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。抓住“兴致勃勃”“满是汗珠”“不肯休息”进行理解,体会邓爷爷植树不怕累,做事认真,坚持到底的精神。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。抓住“挑选”“小心”“挥锹”进行品读,从中体会邓爷爷植树的认真。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树扶正。抓住“仔细”“连声”等词语进行品读,体会邓爷爷做事一丝不苟的精神。(3)交流表演：一人做动作,全班口述邓爷爷植树的过程。4.指名读第4自然段。(1)邓爷爷为什么脸上露出满意的笑容?（邓爷爷不仅是在栽树，也播下了美好心愿。）(2)他心中会

3、想些什么?(结合课前收集的邓小平爷爷的资料,体会邓小平爷爷植树造林,绿化祖国的精神,激发学生参与绿化的热情。)（3）找出文中的比喻句。小柏树战士，说明邓爷爷把树载的很直。(4)把邓小平爷爷的美好愿望印在心中,带着笑容读这段。5.读议课文最后一个自然段。重点理解“邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,成了天坛公园一处美丽的风景”。(1)为什么说邓小平爷爷栽种的树成了天坛公园一处美丽的风景?(树长得茂盛、漂亮;是邓小平爷爷亲手栽种的;邓小平爷爷为我们做出了好榜样;很多人去参观,怀念邓小平爷爷)三、深入理解,拓展创新1.邓爷爷那么大年纪了，工作又非常忙，还参加植树活动，对我们有什么启示，我们该怎样做呢？ 示例:我也要像邓爷爷那样,去植树造林,绿化祖国。 小结：“植树绿化世世代代传下去！”这是邓爷爷说的一句话。他也是这样做的。我们也要像邓爷爷一样，用我们的双手去绿化环境，美化家园，同时也要把对未来的希望播洒在春天里。四总结全文,升华感情1.播放歌曲春天的故事,让学生和着这优美的旋律,齐读课文。2.同学们,邓小平爷爷用“改革开放”的政策,带领中国人民走上了富裕的道路。邓小平爷爷说过“植树造林,绿化祖国要一代一代永远传下去”,他的话令人难忘。81岁高龄的他,亲手栽下柏树,用实际行动告诉我们要热爱祖国、绿化祖国。同学们,现在正是万物复苏、植树造林的大好时节,

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论