小学语文人教二年级下册（统编）第五单元-《小马过河》教学实录

1、小马过河教学实录播放小马过河动画：好，孩子们，我们在正式上课之前，先来看一个动画片吧。孩子们已经发现了这个动画片就是第14课小马过河的内容，今天咱们继续学习小马过河。说明课前准备，出示教学目标：在进入学习之前，同学们要做好上课准备，第一要先将本子，写字本和铅笔放在桌子的右上角，第二，坐姿要端正，背打直，中途不离开，第三，不可以随便在聊天框发和课堂无关的内容。今天我们要学习的内容有两个，第1是复习昨天学习过的生字，第2是，学会写本课的8个生字。复习认读生字：现在就让咱们进入第1个部分吧，复习生字的读音，孩子们昨天学过的生字，宝宝们已经出现在我们面前，你们还会读它们吗？现在我们来一起读一读吧。（读

2、）有细心的孩子已经发现老师将三个生字的拼音标成了绿色，为什么呢？这是因为孩子们昨天的作业中，这几个生字错误比较多，我们再来复习一下。首先是“棚”这个字，有些孩子将“eng”写成了“ong”，现在老师提出来了，就千万不要再写错，咱们来再来拼读一下这个字。然后是“磨”，有不少孩子讲拼音声调标成了二声，这是一个多音字，可以读二声，也可以读四声，读二声的时候，大部分和动作有关系，可以组词“磨刀、折磨”，读四声的时候和我们昨天看过的图片中的“石磨”有关系，可以组词“石磨、磨坊、磨面”等等。一定要区分开来。再看“坊”，这个也是多音字，在读“街坊”的时候是一声，读“磨坊”的时候就要变成四声了。孩子们已经区分

3、好了吗？那么现在把生字宝宝们放进词语里面，你再来读一读这些词语吧，每个词语读两遍，跟着老师一起来。（读词）学习写本课生字已经将生字读音牢牢记在脑袋里了吗？犯过的错误就不要再犯了哦。现在我们就要进入新内容的学习了，会写本课八个生字。老师将这篇文中的8个生字展示在屏幕上，咱们来读一读它们吧。（相机纠正读音）我们的同学里有不少的双胞胎孩子，有没有火眼金睛的孩子，发现这些生字里，也藏着一些“双胞胎”呢？它们有相同的部分。找到的孩子把你找到的有相同部分的生字发在评论区，看看哪些孩子找到的双胞胎生字最全！有聪明的孩子找到了“愿和意”“该和刻”，你们真棒，双胞胎宝宝有时候难以辨认，双胞胎生字也不是很好区分哦

4、，我们来看看这两组生字可以怎么来区别。“愿”是“原”加上“心”变成的，“意”是“音乐的音”加上“心”组成的。他们都有相同的部分“心”，这说明这两个字都和心有关系，文中小马对老马说“我非常愿意帮您做事”就说明小马是一个孝顺的好孩子，打心眼里乐意帮助妈妈。但是他们也有不一样的地方，“愿”是形声字，它的结构是半包围结构。意是上中下结构，孩子们把这对双胞胎区分开了吗？再来看看下一组吧，这两个字都是左右结构，也都有相同的部分“亥”，但是他们的部首以及部首位置可不一样，“亥”左边加上言字旁成了“该”，右边加上利刀旁变成了“刻”。好，区分开了双胞胎生字，我们就先来看看它们该怎么写呢，首先是第一个字“愿”，它

5、的音序是首字母大写Y,占拼音格子上边两格，在写的时候不要出错，它是半包围结构，部首是厂字头，好，请孩子们举起右手，伸出右手食指，跟着屏幕上的笔顺一起动起来（展示笔顺），在书写这个字的时候，一定要注意他是半包围结构，千万不要写程上下结构去了，这就需要第二笔丿要长，宝珠最底下的心，但是也千万不要太长了，超出格子哦。而最底下的“心”要写的小一些，扁一些，让让上边的笔画，还要注意最后一点不要点进卧勾里面去了！好，我们再来试一试（再次播放）。现在，请孩子拿出铅笔和本子，在本子上将这个字写一遍，把这个字的音序和部首也写出来。写完的孩子请发1。很多孩子已经写完了，好，现在还没写完的孩子也停笔，坐直，咱们看看

6、这个生字可以组哪些词语呢，一起读一读。（简单介绍词语意思）让我们把它造的句子读一读。意：这是一个上中下结构的字，它由音乐的音和爱心的心组成，它的部首是音字部。好啦，孩子们，我们来看看这个字该怎么书写。要注意上中下三部分大小要写得扁一点紧凑一点，它的第一笔点要点在竖中线上，第四笔是短撇哦，不要写成点了，第五笔横写长一点，盖住下面部分。下边的心扁一些，比上面的日宽一点。接下来看看“该”，写它的时候左窄右宽，左右两边的点高度基本一样，写言字旁的时候，要注意言字旁要稍微高点，孩子们最容易写错的是右边部分，我们仔细观察，第三笔是撇折，第四笔的撇要穿插到左边言字旁的下边，要长一些，第五笔的撇要比第四笔短，

7、这样写来才好看，最后要注意的是最后一笔是点，不要写成捺了。“刻”这个字的左边部分和“该”字一样，我们再来复习一下，这个字在写的时候要左宽右窄，利刀旁最后一笔竖勾的最上端要比左边高，最下端要比左边低，写得长一点。这两个字都是左右结构，我们今天要学的生字里还有两个左右结构的生字，有孩子找到了吗？是“伯和掉”，先来看看“伯”，这个字左右结构单人旁，右边是白，书写的时候注意左窄右宽，第一笔撇可以稍长些，但第三笔撇就要短一些了，平时我们写“白”是很宽大的，但是在这里就要写得比平时窄一些，第四笔的竖要压在竖中线上。伯伯就是和爸爸一个辈分，年龄比爸爸大的人，我们就称伯伯。再来看“掉”，也是左窄右宽，我们来试

8、试。写这个字的时候要注意第五笔横要短一些，不要超过下边的横折，第六笔竖压在竖中线想，第九笔横在横中线上，写最后一竖的时候，重重的落笔，轻轻的收笔，让这个竖看起来像吊起来的针一样，就会很好看啦，还要注意是，写完竖就不要再画蛇添足加上撇捺了哦。讲完左右结构的字，我们来看看上下结构的字吧。这就是“突”，这个字有孩子可能会写错，要打起精神哦，来看看，他是上下结构穴字头，起笔点药点在竖中线上，对照一下看看，穴字头变成部首后书写也发生了变化，原本舒展的撇捺，要写的短小，捺变成了点。同学们最容易漏掉的一点来了！下边不要写成大哦，下边是“犬”，老师给大家编一个句子，孩子们记住“洞穴里的野犬突然冲了出来”，写字的时候就不要漏掉啦。刚才有孩子说“麦”是上下结构，现在老师要纠正啦，这是一个独体字。部首查它本身。在写这个字上边部分的时候，要仔细观察三横的长短，第一横稍长，第二横