小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第一单元-二年级《我爸爸》绘本教学设计_第1页
小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第一单元-二年级《我爸爸》绘本教学设计_第2页
小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第一单元-二年级《我爸爸》绘本教学设计_第3页
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文档简介

1、说话写话二年级我爸爸绘本教学设计杨雨一、教学目标1、阅读绘本，感受父与子之间那浓浓的爱。2、引领学生展开丰富的想象，用练习说话述说自己的爸爸，提高学生的口语表达能力，培养丰富的想象能力。二、教学重点引领学生展开丰富的想象，用练习说话述说自己的爸爸，提高学生的口语表达能力，培养丰富的想象能力。三、教学准备制作课件。四、教学过程一、练习导入，启发说话师:同学们，大家来读下这句话:我们要学会说话，写话。提问:同学们会说话吗？指名答师:老师有这样一句话，同学们看看会说话吗？出示句子“星期天，在公园很开心。”，生读指名回答:你们觉得对吗？师小结:我们说话要说“全”出示“妈妈钻进冰箱找东西”生读指名回答师

2、小结:我们说话要“对”出示句子“同桌很可爱，脸像大南瓜”指名回答师小结:我们说话要说“好”二、读绘本，学说话，写话（一） 观察封面1、今天我们来欣赏英国著名的儿童作家安东尼.布朗的绘本作品我爸爸。看看安东尼.布朗先生笔下的爸爸长什么样子？投影出示封面：2、他长什么样子？生自由回答过渡:安东尼.布朗先生的爸爸怎样呢？出示绘本，全班齐读“这就是我爸爸，他真的很酷。”指名答（二）阅读故事1、师:安东尼.布朗先生的爸爸到底有多酷呢？2、出示几页绘本页，全班齐读。出示“他什么都不怕，连大野狼都吓不倒他。”全班齐读出示“他一跳可以飞过月亮。”请用“可以”说说自己的爸爸有多酷。指名说出示“还会走钢索。”请用

3、“会”说说自己爸爸会什么？说说自己爸爸的特点。出示“他敢和巨人摔跤。”请用“敢”说说自己爸爸的特点。过渡:我的爸爸真的很酷，安东尼，布朗先生为了写他爸爸，用了好多句子。看，我们来整理吧！3、小结:好句描写，我们写人物可以用更丰富语言写。（三）拓展想象1、教师重点讲解图片内容，“他吃得像马一样多。”看爸爸变了，变成了什么？比较句子“他吃得很多。”“他吃得像马一样多。”哪句好？为什么？师:把句子写生动，形象。2、故事中爸爸还像什么动物？继续出示绘本页。3、小结:归纳，出示课件过渡:爸爸可爱吗？你爱爸爸吗？4、拓展想象，写一写：如果把你的爸爸比作一种动物，你觉得他像什么？引导学生用“爸爸像一样”来描

4、述自己的爸爸，把爸爸写得可爱，生动。学生展示，交流，修改。5、小主人公真是很喜欢他的爸爸呀。请你猜猜后面作者还会画些爸爸什么？7、“我爸爸像猫头鹰一样聪明，我爸爸有时也会做些傻事。”你们的爸爸平时会做些什么傻事呢？爸爸虽然有时会做些傻事，但是他还有很多本领呐，快来看看。出示绘本页。刚才一下子看了爸爸的几项本领，谁还记得都介绍了哪些？指名生回答10、我们看书中的爸爸有这么多的本领，你一定联想到自己的爸爸了吧？谁来和大家分享下你爸爸的三个本领？（三）升华情感1、欣赏结尾两幅图，感受伟大的父爱。2、让我们再来观察下第一幅画，你不难发现虽然爸爸很普通，但我依然深爱着他，在小主人公的心中爸爸的爱就像太阳一样温暖。3、天下所有的爸爸都是这样呵护着、深爱着自己

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