2022二年级冀教版语文上册期中知识点综合复习周末练习单

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 132022二年级冀教版语文上册期中知识点综合复习周末练习单班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音写词语zu jng gun tin jng yn hu d ku k w bin w j dng zu qng lng k co 2. 拼读须认真，按音书写。png you（_） nng sh（_） hun xio（_） cng ln（_）xing mo（_） tng ho（_） hng q（_） lng jn（_）3. 看拼音，写词语。 zhn y lw jin zhu bn mn ydo（_） （_） （_） （_） （_）si po

2、 do l bin zh jin dn jinnn（_） （_） （_） （_） （_）4. 根据拼音，将汉字正确、美观地写到田字格中。xn k bng wn sng bi bo zh mi l zhn xin qng lng zi nn chng g z x 5. 读拼音，写词语。d p zh shi hi yn bn wn tio o duq xin mo j ji 【笔画集训】6. 我知道，也会填。岭：偏旁是_，结构_，组词_。荷：是_结构，偏旁_，组词_。穷：音节_，共_画，组词_。7. 我会认一认，再填一填。“森”共_画，第5画是_，组词_。 “结”共_画，第5画是_，组词_。 “灵

3、”共_画，第3画是_，组词_。 “梦”共_画，最后1画是_，组词_。8. 根据要求填空。“底”字共有（_）画，最后一笔是（_）。“然”字共有（_）画，部首是（_）。“候”字共有（_）画，第三笔是（_）。“今”字的读音是（_），“令”的读音是（_）。“发”字是（_）结构。9. 看一看，填一填。1“皮”字共有（_）画，第二笔是（_）。2“言”字是（_）结构，部首是（_）。3“事”字是（_）结构，部首是（_）。4“弟”字是（_）结构，部首是（_）。5“爪”字是（_）结构，部首是（_）。10. 按要求数笔画填空。“礼”共_画，第5画是_，组词_。 “原”共_画，第5画是_，组词_。 “局”共_画，第3

4、画是_，组词_。 “叔”共_画，最后1画是_，组词_。【补全词语】11. 把词语补充完整。四海（_）家 越来（_）低 游来游（_）（_）苞欲放 （_）声大笑 又蹦（_）跳一动（_）动 景色（_）丽 群山（_）绕 名胜（_）迹 千千万（_）12. 把下列词语补充完整。议论（_）（_） 春（_）（_）园 不好（_）（_）叫苦（_）（_） 吞吞（_）（_） 万兽（_）（_）13. 把下面的四字词语补充完整。山（_）水（_） 安（_）乐（_）自（_）自（_） （_）小（_）鼠（_）调（_）顺 名（_）（_）迹（_）气（_）现 （_）井（_）天五（_）十（_）14. 我会填，也会选。（_）（_）争艳 闻

5、名（_）（_） 五（_）（_）色（_）（_）满园 一动（_）（_） 热（_）（_）客（1）我知道上面的词语中（_）（_）是描写春天的词语。（2）当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语（_）（3）如果你到葡萄沟去，_老乡会请你吃甜甜的葡萄。（4）与“蹦蹦跳跳”相反的词：_。（5）表示色彩鲜艳，花样繁多的词语是_。15. 把下面的词语补充完整。名山（_）（_） 山（_）水（_） 风景（_）（_）（_）（_）虚传 （_）消（_）散 一（_）独（_）上有天堂，_。桂林山水_。【句子训练营】16. 用带点的词语写句子。1大青蛙鼓着大大的眼睛。_。2小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。_。3只

6、要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。_。4太阳一晒，我就变成汽。_。17. 照样子，写句子。1例：绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。彩虹就像_。 2最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 兔子_，_地冲过了终点。3例：乌云压下来。 满天的乌云黑沉沉地压下来。（的乌云，地压下来）大象正在路上散步 。_。18. 照样子写句子。1例句：天上的云一团一团，好像巨大的棉花糖。_。2例句：我们把教室打扫干净了。教室被我们打扫干净了。我们把公主救出来了。_。 3例句：天上的白云一会儿变成小狗，一会儿变成小羊，一会儿变成小猫。_。 4例句：他的字一挂出来，就有很多人来买。_。19. 照样子

7、，写句子。1泉水很清很清，像一面明亮的大镜子。_，像_。2森林里的景色那么好，那么清新。_那么_，那么_。3他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”_。20. 按要求完成句子练习。1把词语整理成通顺的句子，并加上标点。天空 夜晚 月亮 弯弯的 挂在_2围巾织起来简单。蜘蛛就卖围巾了。（用“因为所以”将两句话合成一句话）_3我能认识接近一千多个字。（修改病句）_【古诗阅读】21. 读一读，在诗中画出重音符号及节奏。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。22. 阅读咏柳，回答问题。咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1这首诗的作者是_代的_。2解释字词。碧

8、玉：_似：_3“二月春风似剪刀”这是一个句，把比作。4这首诗表达了诗人什么样的思想感情？_23. 重点段落品析。 望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，。（1）把诗句补充完整，写在横线上。 飞流直下三千尺，。（2）根据意思写出对应的诗句：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。（3）这首诗中最后两句运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？24. 课内阅读。要是你在野外迷了路（节选）太阳是个忠实的向导它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。要是碰上

9、阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。1太阳中午的时候在_，地上的树影指着_。北极星高挂在_。2阴雨天，大树枝叶稠的一面是_，枝叶稀的一面_。3你知道哪些是天然的指南针，在文中用“”画出来。4假如你在野外迷了路，你会找到大自然中的天然指南针吗？请举例说明。_25. 阅读理解。望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此还。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（1）前人评价这首诗时说：天门中断楚江开的开字看似平淡，其实很妙，请赏析开字妙在何处？（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（3）诗人用、两字写出了江水的浩大声势，用、两字写出了江流回旋激荡之态。【阅读理解】26. 享受

10、阅读的乐趣。一幅作用特殊的画晚上，我正准备画画，爸爸和妈妈不知道为什么吵架了。爸爸好凶啊，瞪大了眼睛。妈妈也很厉害，张大了嘴，指手画脚。我看到了，连忙乖乖地回自己房间画画去了。我画完了，拿给爸爸妈妈看，妈妈脸红了，爸爸不说话了。原来我把爸爸瞪眼、妈妈张嘴那吓人的样子都画下来了。后来，爸爸妈妈停止了吵架，我也松了一口气。1“我”画这幅画的时间是_，地点是_ 。2文中“我”画了一幅怎样的画？用“_”画出相关句子。3“我”画中的爸爸妈妈是在_ 。4看了“我”的画，妈妈_，爸爸_ 。5为什么说这是一幅作用特殊的画？_27. 课外阅读。 毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一条缝，变得很难看。她伤

11、心极了。爸爸仔细地看了看，说:“没事，孩子，你可以想办法装饰一下，让笔筒变得漂亮一点呀!” 毛毛拿着笔筒仔细想了想，用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了。爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”1在文中找出两组反义词写下来。（_）（_） （_）（_）2毛毛是怎样装饰笔筒的?用“ ”画出相关句子。3这篇短文告诉我们的道理是( )A拿东西要多加小心。B只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。28. 阅读小木屋。冼（xin）星海在巴黎1929年，24岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找到

12、了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艰难。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子，守电话，抄乐谱，甚至拉着小提琴到街头和咖啡店去卖艺。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。 后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家赏识，他们给他很多物质的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐学院高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。1课文一共有（_）个自然段。2照样子，填空。（找）工作 （_）地 （_）孩子 （_）电话 （_）乐谱3用“ ”画出冼星海生活艰难的句子。29. 阅读短文并做题。聪

13、明的徐文长徐文长小的时候很聪明。 有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。” 徐文长眼珠一转，就有主意了。他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。 “真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。1在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。 （1）形容事情容易做。（_） （2）办法。（_）2伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用“”画出有关内容。3伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能_，二不能_。4徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“”画出来。5伯父夸徐文长聪明是因

14、为（）A伯父喜欢徐文长。B徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。30. 快乐阅读，轻松作答。神笔马良从前，有个孩子名字叫马良。他的父母亲死的早，他就靠自己打、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，因为家里穷，他不能上学，连一支笔也没有啊！马良是个有志气的孩子，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用硬邦邦的干树枝蘸蘸zhn河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑yo洞的壁上，又把白天描过的东西，一件件再画一遍。没有笔，他照样学画画。一年一年地过去，马良学画从没有一天间断过，他的窑洞四壁，密密麻麻画的全是画。当悠，进步也很快，真是画的鸟就差不会叫了，画的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小鸡，村口上空，成天有老鹰打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊！他想。自己能有一支笔该多么好呢！马良刻苦好学的精神感动了仙人，仙人送给他一只神笔。从此，马良就用这支神笔专为穷人画画。1短文有_个自然段。第_自然段写马良苦练画画的。2在下面括号里填上合适的量词。一（_）木炭 一（_）笔 一（_）树枝 一（_）母鸡3照样子，写词语。硬邦邦 _ _4读这个故事，我从马良身上学到了_。【看图写话】31. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。看图想一想，床