浙教版2022年一年级上册语文期末整理复习调研

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14浙教版2022年一年级上册语文期末整理复习调研班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 看拼音，写词语。mng ling jn y zhng jin ling q h fng x y nio y hu xing 2. 读拼音，写词语。bi jng go xng zho hu shn me d din shn t hu bn y jng kui l ti yng dng xu fi chng 3. 读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。ki xn sh bn shu gu zo shng l zhng xio do z j m tou 4. 读

2、拼音，写词语。shng bng g jn bi rn zho xi kui l fi chng xng xing t bi 5. 我会看拼音写词语。y kui fi chng png chng qin wng x gu k p gn zhe d ji shn yng d xing du sh zhu zh y tio p shn ji ju nn ho ch co sh fng 【笔画填空】6. 按要求填空。（1）“田”共有_笔，第二笔是_。（2）“禾”的第五笔是_，组词_。（3）“火”的笔顺是_，第二笔是_。7. 我会按要求填空。1.“鸟”共（_）画，第四画是（_）。2.“力”第一画是（_）

3、。组词：_、_。3.“正”的笔顺是_。4.“心”共（_）画写成，第二画是（_）。8. 我会写笔顺，数笔画。二_，共（_）画。三_，共（_）画。上_，共（_）画。9. 想一想，填一填。“因”共_画，_结构，音节为_，笔顺为：_。“为”共_画，第二画是_，组词：_。“尝”是_结构，偏旁是_。“颜”是_结构。偏旁是_，读音是_。“阳”的笔顺为：_，第三笔是_。10. 想一想，填一填。“回”笔顺为_，共（_）画。“出”共有（_）笔，第3笔的笔画是（_）。“牙”共有（_）笔，第3笔的笔画是（_）。【选词填空】11. 选词填空。1丽丽学习特别（_）。2我（_）地靠（ko）近小鸟，生怕吓着它。3这朵花是（_

4、）时候开的？它（_）会长得这么漂亮？（_）讨人喜欢啊！12. 选择恰当的字词填空。以 已1我的作业（_）经写完了。2解放（_）后，乡亲们在井旁立了一块石碑。天空 空气3蓝蓝的（_）中飘着几朵白云。4树林里的（_）真新鲜！13. 我能给句子选择恰当的字词。盼望 张望1棉花姑娘多么（_）有医生来给她治病啊！2小松鼠四处（_）了一下，终于跳出了树洞。急忙 着急3听说奶奶生病了，他心里很（_）。4发现快要下雨了，小白兔（_）往家里跑。白百5小（_）兔获得了（_）米赛跑第一名。 爬瓜 6蛇慢慢地（_）向西（_）那边。14. 选择合适的字填空。（填序号）搭听讲坐打折（_）积木 （_）纸船 （_）故事（_）

5、音乐 （_）排球 （_）跷晓板15. 对号入座。（填序号）讲 捉 抱 听 学 做 打 吃（_）游泳 （_）故事 （_） 作业 （_）音乐（_）苹果 （_）害虫 （_）小孩 （_）篮球【连词成句】16. 看图，把句子补充完整。（5星）（1）我们全家人在_。（2）我和妈妈在_。（3）妈妈在_。17. 把两句话合成一句话。1青青爱画画。春春爱画画。_2小花猫捉住了一只大老鼠。猫头鹰捉住了一只大老鼠。_3小英天天记日记。小勇天天记日记。_4小军会游泳。小明会游泳。_5爸爸在看书。妈妈在看书。_18. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（_）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。（_）有一天

6、，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。（_）从前一只公鸡，自以为很美丽。（_）它遇到老牛，伤心地说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它们为什么都不理我呢？”（_）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。19. 把词语连成通顺的句子。（填序号）1.水里 在 青蛙 跳来跳去_。2.大海 像 蓝蓝的 天空 一片_。3.快活的 唱歌 在树上 小鸟_。4.西瓜 果园里 大大的 种着_。5.在花园里 一朵朵 鲜花 美丽的 盛放_。20. 照样子写句子。（不会写的字写拼音）例：你去学校吗？（1）_吗？例：到底什么时候才天亮呢？（2）_呢？例：我盼着自己快点儿长大。（3）我盼着_。【古诗

7、阅读】21. 课内阅读。画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。1这首诗分别写了（_）、（_）、（_）、（_）四种景物。2你能从诗中找出下列词的反义词，填一填吗？有（_） 远（_） 去（_）22. 阅读下面一段文字，完成13题。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。1“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧”这一句

8、在结构上有什么作用？表达了诗人怎样的心情？ 答：_2“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。有人评说这两句诗是全诗的主题所在？你同意这种说法吗？为什么？ 答：_3诗人和琵琶女之间虽然出身、经历有很大的不同，但是也有相似之处。这相似之处有哪些？ 答：_23. 古诗阅读。春晓眠不觉晓，处处闻啼。夜来声，花落知。1补全古诗。2这首诗题为“春晓”，意思是（）A.春天的早晨B.春天知道3根据下图想象古诗描写的画面在相应的诗句下画“_”。24. 阅读短文，完成练习。人有两个宝人有两个宝，双手和大脑。双手手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。1这首儿歌共有（_）句话。2填空。（1）_和_是人的两件宝。（

9、2）_会做工，_会思考。3我还会用双手_，_。4我会用大脑想一想，用双手连一连。蚯蚓 织网蜘蛛 钻地二十三 找花生小猴子 扫房子25. 我能阅读儿歌，回答下面的问题。太阳大海上，太阳是从水里跳出来的。草原上，太阳是从草里冒出来的。森林里，太阳是鸟儿唱出来的。山村里，太阳是雄鸡_出来的。哦，美丽的世界，是太阳照出来的。（1）这首儿歌有句话。（2）儿歌写了哪几个地方?在文中找出来。（3）连一连。大海(hi)上的太阳唱(chng)出来的草原(yun)上的太阳跳(tio)出来的森(sn)林里的太阳冒(mo)出来的（4）我能选出合适的动词，填在文中横线上。(填序号)跑 叫 抱【阅读理解】26. 课外拓展

10、我能行。快乐的节日“六一”儿童节终于到了，小朋友们可开心（吧 啦 呢）！今年过节，我们学校的活动可真丰富！有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的参观了少年宫，还有的观看了卡通剧（吧 啦 呢）！最开心的是我当上了“六一”的小主持人。舞台上，我用不同的神情、语气和手势，邀请同学们上台表演，太有趣啦！“六一”真快乐，我永远也忘不了。1这篇短文共有（_）个自然段。2在短文的（ ）内选择正确的语气词，打“”。3用“有的有的还有的”句式写一写下课了操场上的情景。_4今年“六一”儿童节都有哪些活动？用“_”在文中画出。5文中的“我”最开心的是什么？用“”在文中画出。27. 课外阅读。小袋鼠生病小袋鼠生

11、病住院了，小动物们都来看望它。小猴子带来了桃子，大猩猩带来了香蕉，斑马带来了可口的树叶，大象爷爷带来了一些蔬菜。像歌唱家一样的杜鹃唱起了歌：“祝你快快好起来！”麻雀也亮开了嗓子：“祝你早日回到我们中间来。”小袋鼠看着满屋子的伙伴，感动得流下了眼泪。1从短文中找出下列词语的近义词。探望（_） 激动（_）2根据短文内容填空。小动物看望小袋鼠时，小猴子带来了_，大猩猩带来了_，斑马带来了_，大象爷爷带来了_。3小袋鼠为什么流下了眼泪？选出下列说法正确的一项。（） A因为伙伴们都关心自己，所以小袋鼠感动得流下了眼泪。B因为受到病痛的折磨，所以小袋鼠流下了眼泪。C杜鹃为小袋鼠唱起了歌。28. 课内阅读。

12、 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1从文中找出两对反义词。 ( )( )( )( )2荷叶是小青蛙的_,是小鱼儿的_。3从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。 _29. 我会读，我会做。月夜美人月光迷人地撒在山坡上，动物和植物们都睡着啦！一只值夜班的猫头鹰在山林中。突然，它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。猫头鹰飞到昙花的旁边，好奇地说：“小昙花，原来你是在晚上开的呀！”昙花有点不好意思地说：“是呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥，为了保护身体中的水分

13、不会被蒸发掉，这才养成了半夜开花的习惯。”从此，昙花半夜开花的秘密在树林中传开了，大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦！1昙花在_开花。（横线上填时间）2昙花是_色的，你还知道什么花的颜色？ _花是_色 _花是_色 _花是_色3想一想，昙花为什么在半夜开放？方法提示：仔细读短文的第5句话 _。30. 读一读，联系课文，完成练习。乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。1选文一共有_个自然段，第二自然段有_句话。2乌鸦（ ），所以到处找水喝。A口渴了 B想看风景3乌鸦喝不着水的原因是（_）。（多选）瓶子里水不多 瓶子里没有水 瓶口太小4乌鸦想出了什么办法？用“_”在选文中画出来。【看图