小学语文人教三年级上册（统编）第一单元-《大青树下的小学》导学单2_第1页
小学语文人教三年级上册（统编）第一单元-《大青树下的小学》导学单2_第2页
小学语文人教三年级上册（统编）第一单元-《大青树下的小学》导学单2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、邓引格植大青树下的小学导学单第二课时学习目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。2.背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。学习重难点：1.引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。2.体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。【自主学习】1.读课文，填上合适的词语。（ ）的老师 （ ）的国旗 （ ）的小鸟 （ ）的民族服装（ ）的铜钟 （ ）的枝干 （ ）的声音 （ ）的粉墙2.画出描写窗外安静的句子读一读，再抄写一次。 【合作探究】1.把课文读两遍，再按照

2、“上学路上的景象，上课的景象，总写大青树下学校的美丽”把课文分成三段。2.读课文，说说这所学校有什么特别的地方？ 3.读读描写窗外安静的句子，说说你从中体会到什么？ 4.“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。”这句话运用了什么修辞手法，有何作用？ 5.小组合作，讨论完成课后练习。【达标检测】 1.我会选：把括号中不恰当的词划掉。放学了，操场上十分（安静宁静平静）。想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）2.想想说说：这所小学给我留下了深刻的印象，我要和小伙伴说一说。我喜欢大青树下的小学是因为（ ）。我喜欢大青树下的小学是因为（ ）。3.我会填。

3、png di h（ ）坝 （ ）表 （ ）蝶（ ）果（ ）领 二（ ）（ ）等 爱（ ）（ ）水4.照样子说句子：同学们从（ ），从（ ），从（ ），捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。在家里，王玉为妈妈（ ），为爸爸（ ），为奶奶（ ），大家都夸她是孝敬长辈的好孩子。【拓展延伸】中国56个民族名称大全汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、僳僳族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论