教师资格证考试《小学综合素质》备考模拟卷及答案

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质备考模拟卷及答案1小说离不开现实生活，没有深入体验生活的人是不可能写出优秀作品的。因此（）A.诗人、小说家不可能年轻B.创作小说都是老人们的事C.要创作小说必须有足够的生活经验D.创作小说要靠运气 2以下能驳倒“他既会弹钢琴，也会弹吉他”的有( )。 他会弹吉他，但不会弹钢琴他会弹钢琴，但不会弹吉他他既不会弹钢琴也不会弹吉他他或者不会弹钢琴或者不会弹吉他如果他不会弹钢琴那么他也不会弹吉他 A.2项B.3项C.4项D.5项 3世界上第一颗人造地球卫星是由（）研制并于1957年10月4日成功发射的。 A.苏联B.美国C.英国D.法国4“家有半斗粮，不当孩子王”这句

2、话经常挂在王老师的嘴上，她现在的状态就是做一天和尚撞一天钟。这样的心态表明（）。 A.王老师能够不断进行自我反思，有助于其挑战自我B.王老师在工作上朝朝日日认真负责，因为“当一天和尚就撞好一天的钟”C.王老师没能做到自我悦纳，职业认同感差D.王老师没能做到严谨治学，教学水平差5“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜，是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的（）的要求。 A.爱岗敬业B.为人师表C.关爱学生D.教书育人6（2021年上半年真题）小明学习习惯不好，汪老师安排小明独自坐到教室最后面，还不让其他同学跟小明做朋友，汪老师的做法

3、有违( )。 A.教育公正的可互换性B.教师关怀的连续性C.教师关怀的传递性D.教育公正的对等性 7下列选项中，箫属于（ ）A、吹奏乐器 B、打击乐器 C、弹拨乐器 D、拉弦乐器 8教育法第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的（）原则。A、方向性B、平等性C、公益性D、全面性 9小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生，教师王某的做法（）。A、合法，教师有管理学生的权力B、不合法，侵犯了学生的荣誉权C、合法，教师有劝退学生的权力D、不合法，侵犯了学生的受教育权 10中华人民

4、共和国预防未成年人犯罪法规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（ ）的未成年人脱离监护独自居住。A、十四周岁B、十八周岁C、十六周岁D、二十周岁 11使少年儿童“一面翻书，一面狂笑”的西班牙作家塞万提斯的杰作是（）。A、堂吉诃德B、小癫子C、天路历程D、一千零一夜 12下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（ ）A.私拆学生信件D.B.对学生进行爱国主义教育C.体罚学生D.进行有偿家教 13以下各组概念具有交叉关系的是()。A.机关，学校B.小麦，农作物C.金属，非金属D.大学生，共产党员 14据一份调查显示，一年中任何月份，8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。因此，在农村8

5、至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的。 以下哪项如果为真，最能削弱上述论证（） A.现在上学的农村儿童比历史上的任何时期都多B.尽管在每个月参与调查的农村儿童人数都不多，但是这些样本有很好的代表性C.在农村，儿童上学获得家人更多的支持D.在农村，有许多儿童经常辍学后被家长劝回学校 15下列表述错误的一项是（）A.曹禺的雷雨是一部杰出的现实主义悲剧，是20世纪30年代的优秀话剧之一，在中国文坛上有深远的影响B.“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”这副对联写的是吴承恩和他的神话小说西游记C.我国文学史上向来以“风骚”作为文学的代名词，“风骚”就是指以诗经“国风”和屈原的离骚为代表的现实主

6、义和浪漫主义文学传统D.元代的杂剧广泛地反映了当时的现实生活，著名作品有关汉卿的窦娥冤、马致远的汉宫秋、王实甫的西厢记等 162，2，6，30，( )，1890 A.180B.210C.360D.24017有人对“不到长城非好汉”这句名言的理解是：“如果不到长城，就不是好汉。”假定这种理解为真，则下列哪项判断必然为真（ ） A.到了长城的人就一定是好汉B.如果是好汉他一定到过长城C.只有好汉，才到过长城D.不到长城也会是好汉 18“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜。是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的（ ）的要求。A.爱岗敬

7、业B.为人师表C.关爱学生D.教书育人 19教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有()的特点。 A.创造性B.长期性C.复杂性D.示范性 20“知之为知之，不知Google知。”一学生在谈Google在生活学习中的作用时如是说。过去人们习惯于去图书馆查阅资料，而现在人们越来越多地依赖于网络。Internet的信息检索工具有很多，如果不用Google搜索引擎，下列可以替代的是（ ）。A. QQ、E-mail B. Word、WPSC.百度、Yahoo D. Photoshop、Flash 21下列哪首乐曲不是贝多芬创作的？（ ）A.月光奏鸣曲 B.悲怆奏鸣曲C.田园交响曲 D.悲怆交响曲 22

8、素质教育的理论基础是（ ）。A.邓小平教育理论 B.教育理论发展C.可持续发展战略 D.马克思主义关于人的全面发展学说 23我国义务教育的立法宗旨是发展（ ）。A.专业教育 B.中等教育 C.职业教育 D.基础教育 24下列哪一项不是“字体”对话框中的“字符间距”选项卡中的选项?（） A.缩放B.位置C.效果D.间距 25万老师脾气急躁，有一次打了小夏同学一巴掌，小夏的母亲第二天来学校找万老师。如果你是万老师，你会( ) A.特别注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉B.告诉小夏母亲打小夏的理由C.不理会，因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来D.在小夏面前告诉家长小夏如何不好好学习 26默认情

9、况下，如果在Excel中输入字符则（）。 A.左对齐B.右对齐C.居中D.两对齐27魏老师备课积极、上课认真负责，是全校皆知的“小蜜蜂”。但他的教学效果并不是很好，魏老师需要反思的是（）。 A.教学目的B.教学态度C.教学方式D.教学条件28张衡是我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、文学家。下图是张衡发明的仪器，它的用途是（ ）。 A.进行演示天体运动B.测量验算历法C.检测地震发生的方向D.辅助进行数学验算 29“道之所存，师之所存也。”这句话反映了教师职业角色中的( )角色。A.“传道者”B.“示范者”C.“授业、解惑者”D.“研究者” 1材料某学生马超学习成绩不好，守纪

10、情况也差。一天，在教学楼内玩球，故意将一个价值300元的吊灯打坏，学校在查明事实经过后，依据学校有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度，对马超作出三点处理决定：一是给予警告处分；二是照价赔偿吊灯；三是罚款300元。对此学校、教师、学生及家长均未感到不妥当。该校在全校师生大会上以此事为案例，大谈依法治校、从严治校的重要性。问题：对此做法，你认为是否妥当？为什么？（14分） 2越来越接近精神的天空 李汉荣 人，在人群里行走寻找他的道路，在人群里说话寻找他的回声，在人群里投资寻找他的利润，在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人，我们不可能拒绝人群，虽然，喧嚣膨胀的人群有时是那么令人窒息，让人沉闷，但我

11、们终不能一转身彻底离开人群。 人群是欲望的集结，是欲望的洪流。一个人置身于人群里，他内心里涌动的不可能不是欲望，他不可能不思考他在人群里的角色、位置、分量和份额。如果我们老老实实化验自己的灵魂，会发现置身人群的时候，灵魂的透明度较低，精神含量较低，而欲望的成分较高，征服的冲动较高。一颗神性的灵魂，超越的灵魂，丰富而高远的灵魂，不大容易在人群里挤压、发酵出来。在人群里能挤兑出聪明和狡猾，很难提炼出真正的智慧。我们会发现，在人口密度高的地方，多的是小聪明，绝少大智慧。在人群之外，我们还需要一种高度，一种空旷，一种庄静，去与天地对话，与万物对话，与永恒对话。伟大的灵魂、伟大的精神创造就是这样产生的。

12、孔子独对大河而感叹时间的不可挽留：“逝者如斯夫，不舍昼夜”；庄子神游天外寻找精神的自由飞翔方式；佛静坐菩提树下证悟宇宙人生之般若智慧；法国大哲帕斯卡尔于寂静旷野发出哲人浩叹：“无限空间的永恒沉默使我恐惧”；李白“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”，他不羁的诗魂飞越无限，把多半条银河引入人间，灌溉了多少代人的浪漫情怀；爱因斯坦把整个宇宙作为自己科学探究和哲学思考的对象，他认为人的最大成就和最高境界不过是通过对真理的求索，获得与宇宙对称的灵魂，由此，人变得辽阔而谦卑，对这个无限地存在着也永恒地包裹我们的伟大宇宙献上发自内心的敬意正是这些似乎远离人群的人，为人群带来了太丰盛的精神礼物，在人群之上利益之

13、外追寻被人群遗忘了的终极命题，带着人群的全部困惑和痛苦而走出人群，去与天空商量，与更高的存在商量，与横卧在远方也横卧在我们内心深处的“绝对”商量，然后将思想的星光带给人群，带进生存的夜晚。 为此我建议哲学家或诗人不该有什么“单位”，在“单位”里、在沙发上制作的思想，多半只有单位那么大的体积和分量，没有普世价值。把存在、把时间、把宇宙作为我们的单位吧，去热爱、去痛苦、去思想吧。 作为芸芸众生的一员，我也不愿总是泡在低处的池塘里，数着几张钱消费上帝给我的有限时光。我需要登高，需要望远，我需要面对整个天空作一次灵魂的深呼吸，我需要从精神的高处带回一些白云，擦拭我琐碎而陈旧的生活，擦拭缺少光泽的内心。

14、 我正在攀登我的南山。目光和灵魂正渐渐变得清澈、宽广，绿色越来越多，白云越来越多，我正在靠近伟大的天空 (选自南山系列散文) 问题：(1)结合全文，说说“精神的天空”具体指什么 (2)如何理解“生而为人，我们不可能拒绝人群”这句话，谈谈你的看法。 3“老师，小樱又大闹天宫了!”班长气喘吁吁地跑来告诉正准备去上课的唐老师，唐老师来到教室，只见教室里一片狼藉，作业本撒了一地。小樱眼含泪水，满脸愤怒。周围的同学有的面露不满，有的幸灾乐祸，等着看老师怎样收拾小樱，唐老师却平静地说:“为什么一大早就哭了呀？一日之计在于晨，同学们赶紧把作业本捡起来，”唐老师走近小樱说:“先坐下，有什么事上完课再告诉老师。

15、”小樱慢慢坐下来，紧握的双拳松开了，目光也变得平和了。唐老师说:“开始上课吧！”下课后，唐老师对小樱说:“你能安静下来上课，很好，课前发生了什么事？能告诉老师吗？”小樱告诉唐老师，一大早，几个调皮的男生看见教室里的桌椅被弄得东倒西歪的，因为她以前做过这种恶作剧，就起哄说是小樱干的。小樱顿时火冒三丈，脱口就骂，那些同学回了几句，她更火了，便把同学们的作业本扔到了地上。听完小樱的述说，唐老师把起哄的学生也叫到办公室。听了各人的陈述，弄清了当时的情形,让他们各自反思，并向对方道歉，唐老师肯定了小樱和几位同学的认错态度，希望大家用宽容、公正的心对待同学，共建一个积极奋进，和谐向上的班集体。此后，同学们

16、开始慢慢接纳小樱了。请结合材料，从教师职业道德的角度，评析唐老师的教育行为。 1阅读下面材料，根据要求写作。苏格拉底说：“快乐就是这样的，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”培根说：“外在的偶然因素经常影响人的命运，但人的命运主要还是掌握在自己手中。”要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。 【参考答案】1：C解析：原命题的逆否命题等价于原命题，所以只要找到与题干的逆否命题相似的命题就是正确选项。所以，答案选C项。 2：C解析：此题要求判断能反驳题干命题的有几项，就要了解在什么情况下题干命题为假，也即考查题干命题与其肢命题的真假关系。

17、选项中包含多种命题，还需注意这些命题与其肢命题的真假关系。 题于是联言命题，一假即假，即在“他不会弹钢琴”或“不会弹吉他”的情况下为假。都是联言命题，其为真则所有联言肢为真，因此都能驳倒题干；是题干命题的矛盾命题，能够驳倒题干；是充分条件假言命题，当“他会弹钢琴”为真时该命题为真，但不能驳倒题干，故不能驳倒题干。故答案选C。 3：A解析：1957年10月4日，苏联在拜科努尔发射场发射了世界上第一颗人造地球卫星，人类从此进入了利用航天器探索外层空间的新时代。本题正确答案为A。 4：C解析：王老师经常把“家有半斗粮，不当孩子王”这句话挂在口上，证明王老师只是为了拿到报酬，并没有认识到教师职业的价值

18、，说明她的职业认同感差，故选C。 5：B解析：为人师表强调教师要以身作则，在各个方面做好率先示范作用。衣着得体，语言规范，举止文明。 6：D解析：本题考查教师职业道德规范。汪老师的做法有悖教育公正。“不让其他同学跟小明做朋友”这忽视了教育公正的对等性，故D项正确。教育公正的可互换性是对等性的要求和保证。要真正做到对人对己一个标准，就必须能够让自己处在对方的位置时，仍然接受自己原先承认的法则。所谓“己所不欲，勿施于人”。故A项有误。题干中老师的做法与“关怀”无关，BC两项排除。 7：A解析：箫是古代用于宫廷雅乐边棱音气鸣乐器，“八音”分类属“竹”，属于吹奏乐器。 8：B解析：教育的平等性原则一是

19、指受教育机会平等原则，教育法第九条规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”这一规定确定了公民受教育机会平等的基本原则。二是指扶持特殊地区和人群教育原则，教育法第十条规定:“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业”。“国家扶持边远贫困地区发展教育事业”。“国家扶持和发展残疾人教育事业”。这些规定有利于保障教育的平等性原则的实施。因此，本题选择B选项。 9：D解析：中华人民共和国义务教育法第4条规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教

20、信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。小学教师王某劝退两个成绩比较落后的学生，是对其受教育权利的侵犯。 10：C解析：根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。 11：A解析：小癞子原名托美思河的小拉撒路，16世纪中期于西班牙出版，描述了一个卑贱穷苦孩子痛苦遭遇的故事。一千零一夜是著名的古代阿拉伯民间故事集，有243个故事。在西方被称为阿拉伯之夜，在中国称天方夜谭。这本书其实并不是哪一位作家的作品它是中近东地区广大市井艺人和文人学士在几百年的时间里收集、提炼和加工而成的。天路历程为英

21、国人班扬所著，该书借用了寓言和梦境的形式，一个“基督徒”背负着世界的重担。为自己、也为他人寻找救赎的过程。堂吉诃德是文艺复兴时期的现实主义杰作，作者塞万提斯。堂吉诃德的名字已经变成一个具有特定意义的名词，成了脱离实际、热忱幻想、主观主义、迂腐顽固，落后于历史进程的同义语。使少年儿童“一面翻书，一面狂笑”。故选A。 12：B解析：A项侵犯了学生的隐私权，C项侵犯了学生的人格尊严权，D项有偿家教也是违背我国教师法对教师行为的有关规定的。 13：D14：D解析：题干的结论是：8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的，其论据是一年中任何月份，8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。要削弱题干结

22、论，就需要切断论据与论点之间的关系。如果D项为真，则由于事实上许多农村儿童辍学后又被家长劝回学校，因此，上述条件很难成立，这就严重削弱了题干论证。其余各项均不能削弱题干的论证。 15：B解析：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”是郭沫若用来评价清代小说家蒲松龄的。 16：B解析：17：B解析：考查充分条件的假言推理。“如果不到长城，就不是好汉”为真，根据充分条件假言推理规则否定后件则否定前件，可以推出“如果是好汉，一定到过长城”，所以B项符合题意。A项属于无效推理形式，C项混淆了充分条件与必要条件。D项为错误的推理。 18：B解析：为人师表强调教师要以身作则，在各个方面做好率先示范作用。衣着

23、得体，语言规范，举止文明。 19：D解析：【解析】教师的职业特点具有特殊性，育人为本是教师职业与其他职业最大的不同，教师以身作则，为人师表，充分地体现了教师的劳动具有示范性的特点。故选D。 20：C解析：搜索引擎是指根据一定的策略，运用特定的计算机程序搜集互联网上的信息，在对信息进行组织和处理后，为用户提供检索服务的系统。现在常用的搜索引擎主要有百度、谷歌、雅虎、搜狗等。 21：D解析：悲怆交响曲是柴科夫斯基的作品，本交响曲旨在描写人生的恐怖、绝望、失败、灭亡等，充满了悲观的情绪，而否定了一切肯定、享受人生的乐观情绪。 22：D解析：马克思在资本论等著作中阐述了关于人的全面发展学说，这一学说是

24、我国确立教育目的的理论依据，是素质教育的理论基础。 23：D解析：中华人民共和国义务教育法第1条规定：“为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。”由此可以看出，中华人民共和国义务教育法的立法宗旨主要是发展基础教育。 24：C解析：25：A解析：专家解析：由于万老师脾气急躁，所以在面对家长时要注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉。 26：A解析：在Excel中如果输入字符，默认情况下是左对齐。 27：C解析：魏老师虽然努力但是没有取得成效，魏老师应当反思其教学方式是否恰当。 28：C解析：图中的仪器是地动仪，地动仪是东汉科学家张

25、衡制作的测量地震的仪器。 29：A解析：“道之所存，师之所存也。”意思是说：无论(地位)高低贵贱，无论(年纪)大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方，反映了教师职业“传道者”角色。 1学校对马超的处理意见中，一、二条是合法的，但第三条对学生处以罚款是一种典型的违法行为。行政制裁分为行政处分和行政处罚两个方面，实施的单位有明确要求。行政处分是一种内部行政法律行为，是隶属关系之间的双方，由上对下实行的，例如医院对医生、学校对教师和学生等。处分的类别有警告、严重警告、记过、开除、免职等。行政处罚是一种外部行政法律行为，具有公共行政意义，由特定行政机关实行如治安机关进行的，包括拘留、劳动教养、罚款、

26、没收财产等。罚款是行政处罚，只有国家的特定行政机关才有行政处罚权。学校不是行政机关，对学生予以罚款没有任何法律依据，1996年行政处罚法明确规定“没有法定依据或者不遵守法定程序的，行政处罚无效”。 2(1)“精神的天空”是指超越欲望，一个有着高远、智慧、自由、宁静、神性灵魂的生存境界。 (2)人群是欲望的集结，是欲望的洪流。一个人置身于人群里，总会在人群里寻找道路、回声、利润、表情，总会思考他在人群里的角色、位置、分量和份额。因此我们不可能拒绝人群，我们能做的是在人群中改变自己的生活态度，提升自己的精神境界。 3唐老师的行为是正确的，符合教师职业道德的要求。（1）爱岗敬业是教师职业道德的本质要

27、求，要求教师对工作高度负责，认真辅导学生;不得敷衍塞责。材料中，唐老师没有忽视媛媛学生们的问题，而是耐心进行引导，可以看出老师的负责。（2）关爱学生是师德的灵魂，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生;对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中，唐老师针对“小樱大闹天宫”一事，尊重小櫻，没有直接对小樱进行批评,而是仔细询问事件缘由，引导双方反思、道歉和宽容,可以看出老师对学生的尊重和关爱。（3）教书育人是教师的天职，要求教师遵循教育规律实施素质教育;循循善诱，诲人不倦，培养学生良好品行。材料中，唐老师针对“小樱大闹天宫”一事，没有直接下结论批评学生，而是询问清楚事由，耐心引导大家学生化解矛盾，宽容以待，做到了素质教育。（4）为人师表是教师职业的内在要求，要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，以身作则。材料中，唐老师在处理“小樱大闹天宫”-事时，不急于下结论，而是问清缘由，引导大家认错，宽容以待。这种处理方