统编版语文四年级上册月考试题及答案汇总

1、 统编四年级语文上册第一次月考（一）（测试范围：第一、二单元）时间：90分钟 满分：100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、下列字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）A.屹立（q）鼎沸（fi）横惯（gun）薄雾（b）B.跳跃（yu）睡眠（min）霸占（zhn）愚昧（wi）C.囚犯（qi）青苔（ti）障碍（zhng）荧屏（yng）D.绳索（shu）船舶（b）蛀扎（zh）狡猾（jio）二、读拼音，写词语。（8分） lin x zh jin sh sh d zhn fng s yn ji yu r w zh 三、给下列加点的多音字选择正确的读音填空。（4分） jun jun1.可是余波

2、还在漫天卷（ ）地般涌来。2.夜的深处，田园朦胧，水光溶溶，萤火点点，烛灯盏盏，好一幅月下画卷（ ）！ x j 3.在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（ ）着许多铃铛。4.体育运动关系（ ）到同学们的身体健康，不可忽视。四、补全词语，并选词填空。（6分）山（ ）地裂 锣鼓（ ）天 震耳欲（ ） 低声（ ）语鸦（ ）无声 呼风（ ）雨 响彻云（ ） 窃窃（ ）语1.大桥通车典礼上，彩旗飘扬， ，热闹非凡。2.上课铃响了，教室里顿时 。五、按照要求写句子。（8分） 1.学习了呼风唤雨的世纪，深受启发。（修改病句）_ 2.我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。（缩句） _ 3.在海上，每晚和

3、繁星相对，我把它们认得很熟了。（改为反问句） _ 4.妈妈对我说：“下午我有事，你自己回家。”（改为转述句） _ 六、指出下列句中引号的用法。（填序号）（4分）A.表示直接引用 B.表示特定称谓 C.表示特殊含义 D.表示否定或讽刺 1.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 （ ） 2.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 （ ） 3.你真是“厉害”啊，这么简单的一份试卷能做两个小时！ （ ） 4.20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人 类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 （ ）

4、七、根据课文内容填空。（11分）1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像 。2.哦，阿妈，我们到 去吧，去看看 ，看看 ，看看我采过野花的地方。3. ，但闻人语响。 ，复照青苔上。4.通过这两个单元的学习，我欣赏了被称为“天下奇观”的 的壮阔气势； 了解了飞机在夜里能做到安全飞行，是从 身上得到了启示；读了安徒生的童话一个豆荚里的五粒豆，我知道了 才有价值。八、课内阅读。（12分）人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和

5、腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。1.根据上下文解释下列词语。（4分） （1）依赖：_（2）腾云驾雾：_ 用“ ”画出选段中的排比句，并仿写句子。（3分） _ 3.想想在现实生活中，它们又会是什么呢？（2分） （1）千里眼：_ （2）顺风耳：_4.选段中引用了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗，表现了（ ）（3分）A.科学家给世界带来了美丽景象，科学成果像梨花一样开满枝头。 B.现代科学技术成就变化之快，变化之大，是人们始料未及的。九、课外阅读。（14

6、分） 小蝴蝶花 小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一丝淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些平平常常的小草。有的不开花，有的开出一朵半朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“我跟这些小草小花在一起，几时才有出头之日啊！” 不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个万紫千红的花园里。它看看那牡丹，开得富丽堂皇；正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳。月季、百合等数不尽的花朵争奇斗艳，浓郁的花香在空气中飘荡。小蝴蝶花在名花丛中自卑起来了。它想：“看来我是花丛中最难看的花了，谁也不会理睬我了！” 小蝴蝶花正在失望的时候，一群孩子对它产生了兴趣。一个孩子

7、大声嚷道：“快来看哪，这漂亮的花叫什么呀？” “它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。 “多好看呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸着 小蝴蝶花的心情平静了。它这才明白：自己在小草小花中间骄傲固然不对，在名花中间自卑也是没有道理的。1.读文章，用文章中的词语填空。（2分） （ ）的花瓣 （ ）的花园 （ ）的清香 （ ）的花香2.文章中写到了哪些花？找出来，抄写在下面的横线上。（2分） _ 3.读文章，填空。（3分）序号原因结果（1）小蝴蝶花骄傲了。（2）小蝴蝶花自卑了。小蝴蝶花心情平静了。试着从不同角度提出问题。（4分） （1）针对文题小蝴蝶花提个问题。 _ （2）针对文中画线句所揭示的道理提个问

8、题。 _ 经历过骄傲、自卑，又恢复了平静心情的小蝴蝶花，又回到草丛里生活。面对平平常常 的小花、小草，它会怎么想？（3分） _ _ 十、习作园地。（30分） “假如你是一只小鸟，假如你是一只海龟，假如你是一片广袤的原野”读着这段文字，你想到了什么呢？请以“假如我是 ”为题，发挥想象，写一篇作文。（请各位同学自附作文纸）统编四年级语文上册第一次月考（二）（测试范围：第一、二单元）时间：90分钟 满分：100分题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、读拼音，写词语。（10分） kun ku gn dng zh jin to q p tao kng p y kui ji sh zh xu gi sh

9、n二、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）（2分）A.霎时（ch） 人声鼎沸（dng） 风俗（sh） 昂首东望（yng）B.铃铛（dng） 船舶（b） 愚昧（mi） 归巢（gu）C.障碍（zhng） 囚犯（qi） 僵硬（jing） 霸王（b） D.家雀儿（qio） 系鞋带（j） 屏幕（png） 奥秘（o） 三、下面各组词语中书写有误的一组是（ ）（2分） A.余波 据说 修补 山崩地裂 B.虚弱 蚊子 幻想 坑坑哇哇 C.绳子 程度 日益 腾云驾雾 D.兴奋 世纪 证明 齐头并进四、根据形声字的规律分析，下面汉字和动物有关的是（ ）（2分） A.楮 B.墇 C.獭 D.五、选出下列句子中加点

10、字的正确含义。（填序号）（4分）探：伸手摸取；打听；侦察；看望；向前伸出（头或上体）。 1.有个绿东西从玻璃窗旁边探出头来，它是什么呢？ （ ） 2.做这件事对他来说很容易，犹如探囊取物。 （ ） 3.每到节假日，家属们就会来部队探亲。 （ ） 4.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 （ ） 六、下列句子中关联词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A.科学如果改变着人类的精神文化生活，就改变着人类的物质生活。B.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。C.只要有人告诉我蝴蝶的家在哪里，我就不着急了。D.因为作者不知道蝴蝶的家在哪里，所以下雨的时候他就很着

11、急。七、补充词语，并完成后面的练习。（15分） 悄无（ ）（ ） 出乎（ ）（ ） 漫（ ）卷（ ） 震耳（ ）（ ） （ ）（ ）鼎沸 锣鼓（ ）（ ） 横七（ ）（ ） 鸦雀（ ）（ ） 风号（ ）（ ） 1.选词填空。（3分）（1）早晨万里无云，中午的时候竟下起了大雨，真让人 。（2）在海边，每当台风来临的时候，那 的声音，真叫人害怕。（3）春天 地来到我们身边，带来了温暖的气息。 2.画线词语的括号中，补充的是一对反义词，像这样含有反义词的词语还有：（3分） 八、按要求完成句子练习。（8分） 1.“看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。”这句话运用了（ ）和（ ）

12、的修辞手法。（2分） A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩 地裂，好像大地都被震得颤动起来。（1）这句话让我们想象到的画面，与以下哪句诗描绘的画面相同？（ ）（1分）A.须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 B.鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫。C.晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。 D.满郭人争江上望，来疑沧海尽成空。（2）我能照样子仿写自己心中的钱塘江大潮。（2分） 浪潮犹如 ；那声音如同 。3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（1）这两句话采用 的方式，强调了 。（1分）（2）仿

13、照画横线句子，再写一句话。（2分） 九、根据课文完成练习。（10分）1.读了观潮，我们仿佛亲眼看到了钱塘江大潮的壮观景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐 ，变粗， 。再近些，只见 ，形成一堵两丈多高的 。2.走月亮一课依次描写了“我”和阿妈在 、 走月亮时的所见、所闻。3.夜间飞行的秘密告诉我们，蝙蝠在夜里飞行，靠的不是 ，而是用 和 配合起来探路的。4.秋晚的江上描绘了 、 、 、 等景物，流露出了作者 的心情。5.繁星的作者是 ，抒发了作者 、 的情感。6.一个豆荚里的五粒豆是一篇童话故事，称赞了 、 、 的生活态度。十、对比阅读，回答问题。（15分）（一）观潮（节选） 午后一点左右，从远

14、处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。（二）登泰山观日出（节选） 7点10分，我终于到达了日

15、观峰。 我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了我目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像正燃烧着大火，而且在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，而且放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像

16、怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。1.两篇文章分别记叙了 及 时的盛况。选文（一）中，作者从 、 两个方面重点描述了 的景象。选文（二）中，作者从 、 两个方面重点描述了 的景象。（4分）2.分别梳理出潮来时、日出时，它们变化的样子，填写在下面方框中。（7分） 观潮潮来时： 登泰山观日出日出时： 3.两篇选文中，画线的句子都运用了（ ）的修辞手法。（2分）A.拟人 B.排比 C.比喻 D.反问 4.下列对短文内容的理解正确的是（ ）（2分） A.观潮（节选）主要记叙了潮来前和潮来时的景象。

17、 B.登泰山观日出（节选）中，作者在记叙日出的同时也讲述了登山的辛苦。 C. 两篇选文都让我们感受到了自然之美和自然之奇。 D.观潮（节选）登泰山观日出（节选）都是以时间顺序记叙的。 习作园地。（30分） 从下面题目中任选一个进行写作。 1.一个豆荚里的五粒豆这篇课文让我们感受到了生命的力量。生活中，你观察过哪些植物？它是怎么生长的？它的成长过程给你带来了什么感受？请你选择一种植物写下来。要求：（1）书写规范，语句通顺。（2）写清楚植物的生长过程和自己的感受。（3）题目自拟。 2.如果你把自己的家想象成一个“动物园”。你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么

18、样？选择一个你最熟悉的家人写一写。要求：先把题目补充完整，注意抓住人物的特点进行描写。题目： 像 统编四年级语文上册第二次月考（一）（测试范围：第三、四单元）时间：90分钟 满分：100分题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、拼写乐园。（8分） 1.m s（ ）已笼罩着小镇，一位环wi（ ）工人fi（ ）力地推着车消失在人流中。 2.盘古用斧头对着黑暗p（ ）过去，轻而清的东西hun mn（ ）上升，重而zhu（ ）的东西慢慢下降。他怕它们还会合在一起，就用身体chng q（ ）了天地。他的这种行为令人jng pi（ ）。 3.爬山虎的叶子在墙上铺得那么jn yn（ ），既没有重叠的，也不留

19、一点儿 kng x（ ）。二、选择题。（填序号）（6分）1.下列加点多音字的读音完全正确的一项是（ ） A.弯曲（q） 歌曲（q） B.投降（xing） 降落（jing） C.露马脚（l） 露脸（lu） D.心脏（zng） 脏乱（zng） 2.下列选项中的词语不是同一类的一项是（ ）A.夸父逐日 精卫填海 守株待兔 女娲补天B.舍己为人 无私奉献 助人为乐 大公无私C.欢歌笑语 眉开眼笑 笑逐颜开 欢天喜地D.愤愤不平 气急败坏 暴跳如雷 火冒三丈 3.下列句子中没有语病的一项是（ ）A.爬山虎的脚的作者是叶圣陶写的。 B.昆虫记是优秀的一部科学著作。 C.她有一个独生女儿，身体非常软弱，躺在

20、床上一整年了。D.神话世界蕴藏着无穷无尽的奥秘。三、比一比，再组词。（4分） 峰（ ） 衔（ ） 竖（ ） 操（ ） 锋（ ） 街（ ） 坚（ ） 澡（ ）四、用“”标出括号里恰当的词语。（4分）1.你听说过（发明 发现）大王爱迪生的故事吗？2.人们在山脚下意外（发明 发现）了华南虎的足迹。3.普罗米修斯看到人类没有火的（悲惨 悲伤）情景，决心冒着生命危险，到天上去“盗” 取火种。4.莉莉的外公去世了，她流下了（悲惨 悲伤）的眼泪。五、写出下列句子运用的修辞手法。（5分）1.为人类造福，有什么错？ （ ）2.风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 （ ）3.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和

21、地之间。 （ ）4.它是不是在焦急地等待窝里的小燕子出世呢？是的。 （ ）5.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地 （ ）六、句子加工厂。（6分） 1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。（改为拟人句） 2.火神悄悄对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” （改为转述句） 3.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（修改病句） 七、根据所学内容填空。（8分）1.雪梅中的“ ， ”，借雪花和梅花争春，说明了 。2.蟋蟀的住宅是法国昆虫学家 写的一篇观察日记。文中大量运用拟人的修辞手法，介绍了蟋蟀

22、 和 。 3.精卫填海选自 ，讲述了女娃去东海游玩 ， 化为精卫鸟，衔来西山的树枝和石子填塞东海的故事。八、日积月累。（6分） 1.可怜九月初三夜， 。 2.一场秋雨一场寒， 。3.有时候，我们对自己正在做的事认识得不够全面，反而不及旁观的人看得清楚。这正如 宋代诗人苏轼所说：“ ， 。”4.“智能之士， ， 。 ”这句话告诉我们：即便是 有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。九、把神话人物与其对应的特点用线连一连。（5分）宙斯 有正义感，但很软弱女娲 不畏强权，勇于牺牲火神 拯救人类，不怕危险盘古 冷酷无情，心狠手辣普罗米修斯 开天辟地，无私奉献十、阅读理解。（18分

23、）（一）盘古开天地（节选）（10分） 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。 有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身 坐了起来， 只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边 有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随 着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 这样

24、过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一 根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了， 盘古也精疲力竭，累得倒下了。 1.“大鸡蛋”加引号表示特殊含义，在文中指的是 。（1分）2.选文中表示声音的词语是“ ”。我也能写出这样的词语 ，我还能用这个词语造一个句子： 。（3分） 3.选文画“ ”的句子中，把盘古比作 ，写出了盘古 ，由此可以知道“巍峨”的意思是 。从这句话我还可以联想到形容人物形象的成语 （填序号）。（4分） A.呼天抢地 B.惊天动地 C.翻天覆地 D.顶天立地 4.读了选文，你从盘古身上学到了什么？请写一写。（2分）

25、 （二）神奇的“隐身人”（8分） 一个晴朗的中午，在日本东京大学的校园里，一名研究生身穿一件带帽子的灰色衣服来到街道上。老师和同学们惊奇地发现：他的身上居然是透明的！人们可以透过他的身躯，看到他背后来往走动的人群。大家都不敢相信自己的眼睛。后来人们才明白，原来，是那件灰色衣服“隐身衣”在作怪。 这件“隐身衣”的设计者是东京大学的某位教授，他利用光学原理和一些摄像技术，让这件衣服产生了奇异的透明效果。他在“隐身衣”上安装了一台微型摄像机和一台放映机。首先，摄像机拍摄到穿衣者身后的场景并传给放映机；然后，放映机又将拍摄到的画面投射到“隐身衣”的前侧。 “隐身衣”的原理其实很简单，但是它的用途却非常

26、广泛。例如，医生做手术时，经常被自己的手挡住视线，如果戴上“隐身手套”，手术可以更方便；飞行员驾驶飞机时常常被驾驶舱地板限制视野，让地板罩上“隐身衣”，飞行员的观察范围可以更宽广“隐身衣”在军事上叫作“光学迷彩”，当士兵们穿上这种伪装，变成了看不见的“透明人”，其战斗力可以大大提高！多么神奇的“隐身衣”啊！ 1.第3自然段中的省略号的作用是（ ）（2分）A.表示引文的省略。 B.表示列举的省略。 C.表示说话断断续续。 2.东京大学的某位教授利用（ ），让“隐身衣”产生了奇异的透明效果。（多选）（2分）A.光学原理 B.透明技术 C.隐身技术 D.摄像技术 3.请概括第2自然段的段意。（2分）

27、 4.“隐身衣”的用途非常广泛，下列对它的具体描述不正确的一项是（ ）（2分）A.医生做手术时，戴上“隐身手套”，手术可以更方便。B.让驾驶舱地板罩上“隐身衣”，飞行员的观察范围可以更宽广。C.士兵们穿上“隐身衣”，其战斗力可以大大提高。D.穿上那件灰色衣服，就可以变成透明的“隐身人”。习作园地。（30分）请以“在 中成长”为题，写一篇400字左右的作文。（横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”等词语） （请各位同学自附作文纸）统编四年级语文上册第二次月考（二）（测试范围：第三、四单元）时间：90分钟 满分：100分题号一二三四五六七八九总分得分一、用“”选出加点字的正确读音。（6分）

28、溺水（n l） 步骤（zu zhu） 少女（sho sho）弯曲（q q） 还钱（hun hi） 花蕾（li li）二、读拼音，写词语。（6分） l shn xu y wi kng bn po su y r n 三、按要求完成下列各题。（11分） 1.把下列词语补充完整再填空。（5分） 低声（ ）语 窃窃（ ）语 鸦雀（ ）声 人（ ）鼎沸 我发现这些词语都和 有关，其中 和 是一对反义词。 2.照样子，用一个字写出下面的动物的家。（3分）例：蛇（ 洞 ） 狗（ ） 鸟（ ） 羊（ ） 鱼（ ） 牛（ ） 虎（ ）神机妙算 三头六臂 腾云驾雾 3.把下面的词语填到对应的人物后面。（3分） 孙悟

29、空 哪吒 诸葛亮 四、根据句子意思，选择正确的短语填空。（填序号）（3分）A.三下五除二 B.不管三七二十一 C.一是一，二是二 1.小明做作业马马虎虎，数学题常常（ ）就乱写答案。 2.爷爷做事非常认真，人和事分得很清楚，（ ）。 3.我家的小猫吃东西很快，（ ）一条小鱼就吃完了。五、按要求完成句子练习。（8分） 1.如果你是一粒种子，何必为还没有结出果实而着急。（仿写句子）如果你是 ，何必为 。 2.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句） 3.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句） 4.宙斯决定给普罗米修斯以最严峻的惩罚。（修改病句） 六、根据所学的内容填空。（

30、9分） 1.题西林壁中“ ， ”告诉我们当事者容易被一些错综复杂的表面现象所迷惑，而不能全面地、清楚地认识事物的本质。雪梅一诗中“ ， ”告诉我们人各有所长，各有所短，要学会取人之长，补己之短。 2.嫦娥一诗中，诗人认为嫦娥后悔的诗句是： ， 。3.生活中的一草一木都值得我们细细观察。我能根据自己的观察写出有关天气的俗语： 。 4.神话故事充满想象，神话中的很多人物个性鲜明。通过课文的学习，我知道精卫是一个 的人，女娲有着 的精神。七、口语交际。（5分） 手机改变了我们的生活，让世界变得丰富多彩。不过现在许多小学生迷恋玩手机，这常常会导致视力的下降。针对这种情况，请你说一说我们该如何保护好视力

31、。 八、阅读与感悟。（22分）（一）盘古开天地（节选）（13分） 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露 1.写出下列词语的近义词。（3分） 巨大（ ） 辽阔（ ） 茂盛（ ） 2.选段中画“ ”的句子是本段的 句，也是本段的 句。（2分） 3.选段运用的修辞手法是 ，写出一个运用此修辞手法的句子。（2分） 4.选段中的省略号的作

32、用是 。想象一下，盘古的其他身体部位发生的变化： 他的牙齿变成了 ；他的头发变成了 ；他的筋脉变成了 。（4分） 5.从选段中你体会到盘古是一个怎样的人？（2分） （二）荷花仙子（节选）（9分） 很久很久以前的一个夜晚，云母溪畔（pn）突然霞光四射，荷花盛开。月光中一群仙鹤飞来，抛下一朵玉荷，溪畔的何家立刻添了一个白白胖胖的小女娃，名叫何香琼（qing）。 小香琼一生下来就满身荷香，从小她最喜欢的，也是在荷花丛中玩耍。乡邻们提起她，都说是云母溪畔最可爱的白荷花。 一天，小香琼去采莲子，遇到一位迷路的老爷爷。好心的小香琼带着老爷爷穿过云母山，回到了大路口。这时，老爷爷摸摸肚子说：“小姑娘啊，我的

33、肚子饿了，有啥吃的吗？”小香琼也饿了，但她还是把莲子全都给了老爷爷。老爷爷乐呵呵地接过莲子，递给她一个大蟠（pn）桃，转眼就不见了。蟠桃又香又甜，吃完后，小香琼就再也不觉得饿了。 不久，妈妈生病了，小香琼去云母山采药草。半路上忽然出现一个黑影，“哇呀呀”惨叫着掉进了云母溪。小香琼救上来一看，原来是个大胡子乞丐（gi）。大胡子乞丐见小香琼要爬高高的云母山，就递给她一颗药丸，说：“小姑娘，把这个吃了飞上去吧。”小香琼吞下药丸，顿时身轻如燕，一会儿就飞到了云母山山顶。哇，山顶有好多好多的药草呀，还有一个受伤的蓝衣少年!小香琼赶紧帮他包扎伤口，又挖来老山参给他补身体。少年非常感动，送给她一本医书。 小

34、香琼聪明又努力，很快学完了医书。她自己采药制药，没多久就治好了妈妈的病。 消息传到外面，乡邻们纷纷来求小香琼治病。她医术高明，药到病除，又经常为大家免费看病送药，大家都感激地称她为“荷花仙子”。 1.从文中找出恰当的量词填入下面的括号中。（2分）一（ ）蟠桃 一（ ）玉荷 一（ ）药丸 一（ ）医书 2.照样子，写词语。（2分）身轻如燕 3.小香琼在采莲子和采药草的路上一共帮助了 个人，他们分别是 。（2分） 4.用“ ”画出大家称小香琼为“荷花仙子”的原因。（1分） 5.你喜欢这个荷花仙子吗？如果喜欢，请用一句话来赞美她。（2分） 九、习作园地。（30分） 生活中你都观察过一些什么事物呢？你

35、是否有过连续观察的经历呢？请写一篇观察日记，写出自己的收获，表达自己的感受。（400字左右）统编四年级语文上册第三次月考（一）（测试范围：第五、六单元）时间：90分钟 满分：100分题号一二三四五六七八九总分得分一、拼写乐园。（8分）1.下课了，我们玩“老鹰抓小鸡”的游戏。“母鸡”用shn q（ ） yn h（ ）着自己的yu r（ ），带着“小鸡们”东躲西藏，还随时准备和“老鹰”来一场激烈的b du（ ）。2.老爷爷d gi（ ）是生病了，shui do（ ）在地上，hn m（ ）不醒。一位大姐姐看到后，立刻拨打了急救电话。3.听了妹妹的话，妈妈lng zh（ ）了。二、用“”标出加点多音字

36、的正确读音。（4分）1.李明在舞台的角（jio ju）落里站着，他扮演的角（jio ju）色是一棵树。2.一阵旋（xun xun）风吹来，风车吱吱地旋（xun xun）转起来。3.只要勤奋练习，我相（xing xing）信你照相（xing xing）的技术会越来越好。4.太阳刚一露（l lu）面，荷叶上的露（l lu）珠便开始找地方躲藏。三、给加点的字词选择正确的解释。（填序号）（6分） 庞：庞大；多而杂乱；姓；脸盘。1.在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ （ ） 2.月光透过树隙照着这孤单少女美丽的脸庞。 （ ） 3.爸爸每天要处理庞杂的事物。 （ ） 意思：语言文字等的意义；思想内容。意

37、见；愿望。情趣；趣味。某种趋势或苗头。4.爸爸笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” （ ） 5.你这句话是什么意思？ （ ） 6.天有点儿要下雨的意思。 （ ） 四、将下列词语补充完整。（6分）得（ ）应（ ） 通（ ）达（ ） （ ）舞（ ）蹈不（ ）声（ ） 摇（ ）晃（ ） （ ）头（ ）气 五、句子大观园。（10分）1.害怕妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（仿写句子）（1）着急 （2）高兴 2.在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！（改为反问句） 3.他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。”（改为转述句） 4

38、.一个大陀螺的主人开始谦虚地向我挑衅。（修改病句） 六、根据所学内容填空。（7分）1.一只窝囊的大老虎一文中，“我”在演出前后心理发生了几次变化，用文中的词语概括为： 。2.在大庭广众之下，你一定要记住“ ，祸从口出”这句话。3.“ ， ”告诉我们不能只根据外貌评估一个人的行为、才能和品质。七、口语交际。（5分） 一个人遇到不顺心的事，往往心里会很难过，如果在这个时候，有人来安慰下自己，心情肯定会好一些。如果你的朋友这次考试没有考好，心情很低落，你会怎么安慰他？ 八、阅读理解。（24分）（一）麻雀（11分） 我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。 突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好

39、像嗅到了前面有什么野物。 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大

40、的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。1.填空。（3分）文章第3自然段中描写了小麻雀的 ：它嘴角 ，头上长着 。 2.“一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前”这句话说明了什么？（2分） 3.“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是 。（2分） 4.谈谈你对母爱的理解。（4分） （二）野 鸭（13分） 一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。 起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在这儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我

41、才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，嘴里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。它的腿跟前有两个蛋。我便把这只野鸭提起来。果然，它身子底下有一个巢，里面还有十一个蛋，连同外面两个，一共是十三个。 我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。我虽然看的只是表面现象，但还是毫不迟疑地得出了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊！可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息

42、。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。 太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把他们包起来，在地上挖了一个小小的坑，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。 1.本文中的事发生在 季，地点是 。作者初看到野鸭时认为 后来才发现它 。（4分） 2.理解文中加点的词语。（4分） （1）“这一切”指的是 。 （2）“敌人”指的是 。 3.第5自然段在文中起 的作用。（2分） 4.短文的中心思想是（ ）（填序号）（3分）赞扬了野鸭敢于同风

43、雪搏斗的精神。表达了“我”对野鸭的无限同情。赞扬了动物深沉、伟大的母爱。九、习作园地。（30分）感动，无时不在，无处不在。请以“令我感动的一件事”为题，写一写你身边的事，做到内容真实具体，语句通顺，写出自己的真情实感。（请各位同学自附作文纸）统编四年级语文上册第三次月考（二）（测试范围：第五、六单元）时间：90分钟 满分：100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、给加点字选择正确的读音，用“”标出。（4分）名誉（y y） 殷切（yn yn） 笨拙（zhu zhu） 拯救（zhn zhng）嘶哑（s sh） 捶打（cu chu） 嗅觉（chu xi） 帅气（shui sui）二、读拼音，写词语

44、。（8分） yn h ku zho ti lin yu xio ku bi wn qing z ho png ji三、词语搭配。（9分）（ ）的牙齿 （ ）的石级 （ ）地尖叫 （ ）的风姿 （ ）的声音 （ ）地哭喊 （ ）的怪物 （ ）的时刻 （ ）地踱步四、用恰当的四字词语替换画横线的部分。（4分）1.一只小麻雀感到没有办法，只有这样了地拍打着小翅膀。 （ ）2.两只陀螺旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后失败之后，重新集合力量再战。 （ ） 3.这只陀螺长得不像这一类，也不像那一类，不成样子，不规范，该平的地方不平，该尖的地方不尖。 （ ）4.朋友生气时，要设想自己处在别人的

45、境地，站在别人的处境替别人着想地想一想他的心情，要学会体谅包容他人。 （ ）五、选词填空。（6分）鼓舞 鼓励 激励1.要不是你的勇气（ ）我，我还下不了决心哩！2.陈景润勇攀高峰的精神，时刻（ ）着我前进。3.我能取得这么大的进步，离不开老师对我的（ ）。果然 突然 居然4.他们这一老一小，都会从别人身上汲取力量，（ ）都爬上了天都峰。5.昨天天气预报说今天有雨，不一会儿，（ ）下起了瓢泼大雨。6.走在上学的路上，我（ ）想起昨天的作业还没写完。六、按要求写句子。（4分）1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（改为“被”字句） _ 2.一只老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。（仿写比喻句） _ 3.我

46、觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？（改为陈述句） _ 4.这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩句） _ 七、根据课文内容填空。（11分） 1.按原文填空。（4分）（1） ，驷马难追。（2）病从口入， 。 （3） ，谬以千里。（4）比上不足， 。 2.根据所学内容填空。（7分） （1）麻雀一课围绕“麻雀”主要讲了_ _的故事。从中我懂得了 。 （2）一只窝囊的大老虎一课通过对“我” 、 、 的描写，生动形象地写出了“我”排练和演出时 、 的心情。八、课内阅读。（10分）牛和鹅（节选）我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路 上碰到鹅

47、，就得绕个大圈（qun jun）子才敢走过去。 有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在（靠近 依靠）岸边的 水里游。 我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看 见了会追过来。这时，有一个（顽皮 顽强）的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫 了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地 朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我 们这些人似（s sh）的。1.在括号里选择正确的读音或词语，打“”。（2分）2.在文中圈出描写鹅的动作的词语，从这些动作中，这四只鹅给你的印象是_ 。（4分） 3.

48、“我们”放学回家，见到鹅时，表现是什么样子的？请用“ ”画出来。从中体会到“我”当时的想法是： 。（4分） 九、课外阅读。（14分） 我的童年（节选）季羡林我小时候上学，对正课不感兴趣，非常感兴趣的东西就是看小说。我叔父是古板人，把小说叫作“闲书”，闲书是不许我看的。在家里的时候，我书桌下面有一个盛白面的大缸，上面盖着一个用高粱秆编成的“盖垫”（济南话）。我坐在桌旁，桌上摆着“四书”，我看的却是彭公案济公传西游记三国演义等旧小说。红楼梦大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去。其余的书都是看得津津有味。冷不防叔父走了进来，我就连忙掀起盖垫，把闲书往里一丢，嘴巴里

49、念起“子曰”“诗云”来。到了学校里，用不着防备什么，一放学，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时候到了天黑，才摸回家去。我对小说中的绿林好汉非常熟悉，将他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们用的武器也如数家珍，比教科书熟悉多了。自己当然也希望成为那样的英雄。有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个指头往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到几百次，上千次。练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终可以练成铁砂掌，五指一戳，能够戳断树木。我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头戳破了，鲜血直流，知道自己与铁砂掌无

50、缘，遂停止不练。1.给下列加点的多音字选择正确的读音打“”。（3分）狼吞虎咽（yn yn） 鲜血（xi xu） 铁圈（qun jun）2.“我”和叔父对待“闲书”的态度有什么不同？（2分） _ 3.在家里为了看“闲书”，“我”想了什么办法应对叔父？（3分）_ _ 4.叔父说的“闲书”指的是哪些书?（2分） _ 5.从哪些事情中可以看出“我”最喜欢看闲书？请用自己的话把它们概括出来。（4分） _ _ _ 十、习作园地。（30分）我们一天天长大，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩请以“我懂得了 ”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的 道理写出来，语句要通顺，字数不少

51、于400字。统编四年级语文上册第四次月考（一）（测试范围：第七、八单元）时间：90分钟 满分：100分题号一二三四五六七八九总分得分一、下列每组读音中都有一个错误读音，用“_”画出来并改正。（3分）1.春笋（sn） 崛起（ji） 荒芜（w） _ 2.磕头（k） 绅士（sn） 药剂（j） _ 3.军阀（f） 宁可（nng） 干旱（hn） _ 二、读拼音，写词语。（8分）bin si yn s gun gi yng xing （ ） （ ） （ ） （ ） xn ch q pin qng x zn yng（ ） （ ） （ ） （ ）三、选字组词。（6分） 催 摧 （ ）毁 （ ）促 醉 碎 陶（

52、 ） （ ）片 戎 戒 （ ）装 （ ）酒 诸 堵 拥（ ） （ ）位 唯 维 （ ）一 （ ）护 媳 熄 儿（ ） （ ）火四、把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。（14分） 斩（ ）截（ ） （ ）飞（ ）散 膀大（ ）（ ） 若（ ）所（ ） （ ）出（ ）外 铁面（ ）（ ） 志（ ）高（ ） （ ）忠（ ）国 视死（ ）（ ）形容不怕牺牲生命的词语是：_；形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫的词语是：_。 2.我能写出两个类似画横线的词语：_、_。3.妈妈给我买了一个足球,真让我_。（选词填空）五、在下列句子中填上合适的关联词语。（4分）1.草原上行车十分洒脱，（ ）方向不错，（ ）

53、能到达目的地。2.扁鹊对蔡桓侯说：“（ ）您的病不治，（ ）会更加严重。”3.（ ）纪昌已经取得了不小的成绩，（ ）飞卫觉得他的眼力还不行。4.（ ）梅兰芳热爱自己的祖国，（ ）他拒绝登台为日本人演出。六、按要求写句子。（8分）1.只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句） 2.飞卫高兴地拍拍纪昌的肩头，说：“你就要成功了。”（改为转述句） 3.扁鹊没有办法，只好跑到秦国去了。（改为双重否定句） 4.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。（翻译句子） 七、根据课文内容填空。（8分）1.唐代诗人王昌龄在出塞中，用“_ ，_ ”来表达他对解脱人民的困苦的希望。宋代诗人李清照在夏日绝

54、句中，用“_，_ ”来表明自己的人生态度。王戎不取道旁李这个故事选自 ，文中最能体现王戎充满智慧 的一句是： 。3.一封完整的书信包括称呼、问候语、_、祝福语、_和日期这六个部分。八、阅读乐园。（19分）（一）古诗阅读。（8分）别董大千里黄云白日曛，_。_，天下谁人不识君？1.在横线上将诗句补充完整。（2分）2.别董大是一首送别诗，作者是唐代诗人_，诗中作者送别的是_。（2分）3.画“_”的句子是一个_句，意思是： （2分）4.这首送别诗表达的情感与常见的不同，因为从这首诗中我们能感受到（ ）。（1分）A.离愁别绪之情 B.旷达豪迈之情 C.伤感惋惜之情5.关于送别的古诗，我还能写出一句：_（

55、1分）（二）拓展阅读。（11分）为国读书清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃完早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。一下车，走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。陈列室旁边有一个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上

56、中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子趴在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”1.给下面加点的字选择正确的读音，打“”。（2分）雕塑（sh s） 弹痕累累（li li）2.在第自然

57、段中，作者描写广场的顺序是： 。（3分）3.我知道这篇文章主要写了 的事。（2分)4.本文的题目为国读书，跟本学期学过的课文 意思很相似。（1分）5.从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中，你体会到了什么？（3分） 九、习作园地。（30分） 在学习和生活中，你一定也经历过不少困难。现在就把你经历的一次困难和如何克服困难的事写下来。 要求：题目自拟，叙述完整，内容生动。统编四年级语文上册第四次月考（二）（测试范围：第七、八单元）时间：90分钟 满分：100分题号一二三四五六七八九总分得分一、读句子，根据语境读拼音写词语。（5分）1.语文老师yn s（ ）而qng x（ ）地解答了我的疑问，并zn

58、 yng（ ）了我勤学好问的精神。2.那片稻田这段时间gn hn（ ），急需gun gi（ ）。二、给句子中的加点多音字选择正确的读音，打“”。（3分）1.老师要求（yo yo）我们上课时要（yo yo）认真听讲。2.边关告急，那位将领（jing jing）即将（jing jing）领兵出征。3.他宁愿（nng nng）自己吃苦，也不想破坏大家安宁（nng nng）的生活。三、比一比，再组词。（5分）赛（ ） 秦（ ） 饶（ ） 媳（ ） 淹（ ）塞（ ） 泰（ ） 绕（ ） 熄（ ） 掩（ ）四、选出下列句子中加点字的正确解释。（填序号）（4分）闹：发泄（感情）；干；弄；害（病）；发生（灾害

59、或不好的事）；争吵。1.他们两个人又闹翻了。（ ） 2.每闹一次，他们要收几百万钱。 （ ） 3.今年，这里闹旱灾。 （ ） 4.这么大的人了，不要动不动闹情绪。（ ）五、照样子，写词语。（12分）1.百发百中（ABAC式） _ _ _ 2.亭亭玉立（AABC式） _ _ _ 3.膀大腰圆（带有人体部位） _ _ _ 4.视死如归（描写人物品质） _ _ _ 六、按要求改写句子。（8分）1.这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句） _ 2.这本书对我很感兴趣。（修改病句） _ 3.梅兰芳向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句） _ 4.那些官绅都提心吊胆，大气也

60、不敢出。（用描写心情的词语仿写句子） _ 七、根据所学内容填空。（8分）1.别董大一诗中，表达诗人对朋友的劝慰和激励的诗句是：“ ， ？”2.凉州词中的“ ， ？”揭露了战争 的残酷现实。3.扁鹊治病讲的是名医 去拜见蔡桓侯，并 次劝其去看病的故事。本文以 的悲惨结局告诉人们 。 八、阅读短文，完成练习。（25分）（一）课内阅读。（10分）王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1.下列加点字词解释不正确的的一项是（ ）（3分） A.诸儿竞走取之（跑） B.唯戎不动（只有）C.人问之（它，指道边的