六年级上册语文课时测评8爱之链-苏教版

1、第 PAGE4 页8 爱之链课时测评方案字词模块 一、看拼音，写词语。 din b i xio ch ti w zi yu w f ln21来源:二、想一想，再填空。qiown()装亲()()首自()()梁平()()见()乱三、补充成语，并按要求完成练习。天经地()()无人烟()然有序()然泪下1“帮助有困难的人是一件天地间不可改变的事。”这句话中画横线的部分可用_代替。 2解释画浪线的成语。_ 3选词填空：因为有哈尔威船长沉着的指挥，所以救援工作进行得_。四、正确的搭配我能连。1亲切甜美的地方荒无人烟的 微笑天经地义的 事情漫天飞舞的 雪花2充足的 精力 充沛的 时间充裕的 理由 充实的 生

2、活句子模块五、读句子，完成练习。1老太太站在寒风中一动不动。(改成比喻句)_ 2店主是一位年轻的女人，她热烈地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。(修改病句)_二年级下册语文学案-3乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉。(用带点词语写一句话)_读写模块六、课内阅读。原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。1

3、用“_”画出描写乔依修车动作的词语。2乔依在修车时遇到了哪些困难？_3从这段话中可以体会出乔依具有什么样的品质？_七、课外阅读。生命的礼物那年，在美国考得驾驶执照时，发给一张淡红色的小卡，卡上写着捐献法规。当我死亡时，我作出了捐献我的任一器官和部件的选择。我端(详祥)这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立(既即)拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意作这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上读到一篇文章：

4、一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心肺和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐赠的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，我为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半(晌响)不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起！只是，我这样老的器官不知还能不能派上用

5、场？”我激动地一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”1用“”划去文中括号里，用得不恰当的字。2根据句子意思在文中找词语。形容十分担心或害怕。()3你认为短文的题目中“礼物”的含义是什么？_4“她儿子的生命以另一种形式得以延续”中“另一种形式”指什么？_5从“我这样老的器官不知还能不能派上用场？”你体会到了什么？_八、创新作文天地。同学们，我们每个人都在爱中长大，无时无刻不感受着父母的爱、老师的爱、同学的爱，那就拿起笔，用简短的话写下你对爱的感言吧。参考答案 一、略二、乔翘桥瞧吻刎稳紊三、义荒井潸1.天经地义2.十分荒凉，没有人家。3.井然有序四、略五、1.老太太站在寒风中像一根木头一样一动不动。2.“热烈”改“热情”。六、1.爬找放蹭摘喘2.脚腕被蹭破了；两只手冻得几乎没有知觉；鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵；手蹭破了。