1.2 在社会中成长-部编版道德与法治八年级上册 (五)

1、看到这幕画面，你内心是否有变化？和我们有关系吗？1.2在社会中成长知识目标：了解社会化的含义，了解个人成长与社会的关系，知道培养亲社会行为的途径和意义。能力目标:积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备。情感、态度与价值观目标:树立“谦让”“分享”“助人”等亲社会行为的意识，培养亲近社会、服务社会、奉献社会的自觉性。自主感知（5分钟） 1.社会对个人的成长有何作用（为什么人的成长离不开社会）？2.亲社会行为的含义、表现（是什么）？3.青少年为什么要养成亲社会行为?（为什么）4.青少年如何养成亲社会行为（怎么做）？认真阅读课本6-9页内容，思考：要求：1. 大字精

2、读，小字通读；2. 围绕目标思考题找出答案；3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 第一目 在社会课堂中成长PART 0101 在陕西，一名1岁的孩子常年被绳子拴在树上，在被拴的6年多中，与他做伴的是一只山羊。因为从小没有人教他说话，所以无法和人正常交流。就连“爸爸妈妈”这些简单的词语也只会用“咩咩”的羊叫声表达，被人们称作为“羊孩”。 后来，多家媒体报道了他的经历。一些热心读者为他捐款 2万余元，并专程派车将孩子送到聋哑语言康复学校，在学校老师的教育下，他学会了自己吃饭，又学会了简单的穿脱衣服，并且终于开口说话了。他之前为什么不会人类的语言？后来又为什么掌握了人类的基本生活技能？是不是人

3、一生下来就会说话、写字、吃饭、穿衣呢？羊孩（人的自然属性）正常人（人的社会属性）社会化1、什么是社会化？相关链接P7： 【社会化】是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。人的成长是不断社会化的过程父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱知识技能不断丰富能力不断提高规则意识不断增强价值观念日渐养成探究与分享P7：请列举日常生活和学习中的必需用品？这些日常所需用品来自哪里，怎样生产出来的？果园的水果餐桌上的美食市场上的蔬菜我们的吃离不开他人和社会课本第7页 探究与

4、分享结合图片，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的？我们的穿离不开他人和社会我们的住离不开他人和社会我们的行离不开他人和社会一感悟人生探究分享阿里克斯曾认为：“快乐不是来自人与人之间的感情关系。”之后写下：“只有分享才能带来真正的幸福”。对此你有何感受呢？通过以上名言，你感悟到了什么？ 行食衣住学习娱乐结论：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2、人为什么不能离开社会？人的成长是不断社会化的过程。P7一我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不

5、开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。P7二第二目 养成亲社会行为PART 0202情景一：老人跌倒，路人避之唯恐不及情景二： 有人落水，众人围观，无人救助情景三：乱扔垃圾，熟视无睹情境四：乱插队，没秩序 面对以上“看客”现象和冷漠心态，我们应该怎样做？养成亲社会行为3.亲社会行为含义 指有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。可分为利他行为和助人行为（调节行为、某些习俗礼仪行为、包容行为、公正行为、某些控制行为。 表现谦让分享帮助他人关心社会发展你还了解哪些亲社会行为？ 结合乐强事迹和身边亲社会的行为，谈谈你受到了哪些启发？ 扬州大学辅导员魏旭言：像乐强腿脚不太方便，但是他做事很

6、细心，然后也特别的周到，我每天都能在各个现场看到他服务同学们的身影，看到我们学生在这场疫情防控中，都非常有担当。4.为什么要养成亲社会行为？ P8（养成亲社会行为的重要性、意义）青少年处于走向社会的关键时期。 有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。案例分析：“致敬最美环卫人”，看这群中学生志愿者的暖心行动 3月5日上午，在广州市越秀区建设六马路宜安广场出现暖心一幕，数十位来自不同学校的中学生志愿者聚集在一起，与环卫工人参加了一场“特别”的团建活动，洋溢青春气息的学生

7、们用实际行动向最美环卫工人表达的敬意。我们的中学生正是通过积极走进社会，关心环卫工人，养成亲社会的行为。案例分析：江西一初中生坚持三年背同学上下课：我就是你的腿 在江西省赣州市会昌县晓龙初中，师生们常常能看到这样温馨的一幕：一名同学背着一个行动不便的同学上楼下楼、吃饭打水、上厕所。他就是该校九年级(3)班的刘宇，从七年级开始乐当患有小儿麻痹症同学徐淮的“腿”，帮助他上下学，这一背就是三年。刘宇同学积极帮助同学徐淮，陶冶了自己，获得了赞扬，也收获了纯真的友谊。笔记5：如何养成亲社会行为？P8（重点背诵）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。遵守

8、社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。在社会中成长在社会课堂中成长养成亲社会行为人的成长是不断社会化的过程人的生存和发展离不开社会原因内容意义方法小结板书设计1.8月1号，北京南苑机场外，一女孩突然晕倒窒息，与女孩素不相识的康女士及时对其进行救治，并护送女孩进医院，最终女孩回复呼吸心跳，康女士的做法启示我们。（ ）A、亲近社会、服务社会 B、忠于职守、乐于奉献C、遵守公德，明辨是非 D、文明礼貌、助人为乐A课堂练习2. 下列行为属于亲社会行为的是（ ）绝症男子放弃治疗为母亲省钱做手术 男子哄精神病母亲开心 女童下错站，公交司机掉头找人 在学校主动关紧水龙头A. B. C.

9、D.D3德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们（ ）我们无法创造属于自己的价值只有通过社会化，才会真正实现我们人生的价值我们每个人的生存和发展都离不开社会人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献A B C DB4.汕头市某中学开展研学活动,目的地是小公园汕头开埠文化陈列馆。以下是林林同学的记录,请你与同学们一起探究。记录一:研学探究对于此次研学活动,好友森森不屑地说:“我可不想参加,汕头开埠文化陈列馆我已经去过好几次了,还是在家里玩比较有意思!”(1)请你运用“在社会课堂中成长”的有关知识,劝说森森积极参加学校组织的研学活动。(至少两点)当

10、堂练兵课文知识点：为什么要培养亲社会行为参加研学活动的意义/作用注意结合材料答：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。参加研学活动是培养亲社会行为的一个重要途径。（2）参加研学活动有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（3）我们只有积极参加研学活动，懂得主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。记录二:研学收获在车上,同学们主动给老师让座;到达博物馆停车场后,同学们靠着马路右边排着整齐的队伍;在研学路上,男生主动帮女生背行李,女生把水让给男生喝

11、;在游览中,同学们中的“环保志愿者”不忘曾经的誓言,一路捡拾路旁的矿泉水瓶和其他垃圾(2)你打算怎样向以上同学学习,从而养成亲社会行为?当堂练兵答（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成的。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。汕头市某中学开展研学活动,目的地是小公园汕头开埠文化陈列馆。以下是林林同学的记录,请你与同学们一起探究。记录三:研究所见同学小江在陈列馆卫生间里发现一位老人摔倒,小江立即上前询问老人情况,并拨打“120”。老人获救后,其家人万分感谢,同学们也对小江的行为大为称赞。(3)请从亲近社会的角度,对小江的行为进行评析。当堂练兵是什么（判断）为什么（理由）怎么做（做法）答 （1）小江的行为是亲社会行为。（2） 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲