在沙漠中心第二课时教案

1、商南县初级中学学习好资料欢迎下载编号七年级语文学科教案授课班级课型授课老师授课时间课题: 在沙漠中心三次备课人主备人：刘洪二次齐备时间一、教学目标：（组内齐备）体会文中的思想感情；1、快速阅读课文,抓住课文主要信息,概括课文内容, 2、学习本文中“ 我” 正确对待挫折和失败、克服险境、勇于拼搏的精神；3、品尝作者的心理活动,正确明白人生的意义；二、教学重点：（组内齐备）学习本文中“ 我” 正确对待挫折和失败、克服 险境、勇于拼搏的精神；三、教学难点：（组内齐备）抓住重点语句,品尝作者的心理活动,正确明白人生的意义四、教学方法：（组内齐备） 朗读法、研讨法、合作探究法五、课时设计：（组内齐备）其

2、次课时三次备课内容六、教学流程：（一）同学自学1、给以下加横线字注音；虫豸（）硌（）犁铧（）（）真谛（）2、依据以下的说明,写出相关的短语或成语；（1）比如失败之后重新复原势力； （）（2）形容死得有价值、有意义； （3）佛教指一切有生命的东西,一般也用来指众多的平常人；3、用一句话概括文意； （文章写“ 我” 和战友在利比亚的撒哈拉沙漠的一场遇险；）学习好资料 欢迎下载4、请同学们谈谈读了这篇文章有什么感受？（感受到作者遇险后遇到了 一系列困难,很惊险；感受到了沙漠的可怕；感受到遇险后,作者绽开了一系列自救活动；感受到作者的内心有过一系列的斗争；感受到遇险后,作者有了一系列心理活动,并贯穿全

3、文；感受到“ 我” 剧烈的求生欲望,以及“ 我” 对责任、事业、生命的思索；）（二）对学 三次备课内容（完成结对子同学的争论及学习成效；同学完成,小组长检查；争论内容：同学自同学成；老师预设）老师预设 1、请同学们找一找,作者坠机后遇到了哪些困难？1、）因血液缺水而循环不畅,寒气逼人,干渴；2）、寒风越刮越猛,吹得他团团转；3、）感到呼吸困难；4）找不到任何水,连露水也没有 2、在这些困难中,我有了哪些生理上的不适 1）、产生幻影 2）感到疲惫、错乱 3、）呼吸困难（三）群学（小组内、班内）（同学结合自学和对学情形,完成质疑,做好记录,进行展现；易错点、易混点老师预设完成）合作探究之 品尝语言

4、1.我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的冰冷；（ 写出了在生命面临缺水和冰冷双重威逼下死神即将来临的感觉；）2.寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以逃避它的来犯；（用比如的修辞方法生动贴切地描述出夜晚沙漠寒风对生命的威逼；）. 3. “ 我们期望 清晨 就像农人期望春天,我们期望中途站就像期望一片 福地,我们在 群星 中查找自己的真理； ”.（清晨代表着生的期望, 所以作者说期望清晨就像农人期望布满期望的春天；中途站维系着飞行员的生命,所以作者说期望中途站就像期望福地）. 这两句话表达了作者对生命的喜爱；学习好资料 欢迎下载.“群星 ” 代表大自然, “在群星中查找

5、真理 ”就是在同自然的搏斗中实现生命的价值；. 这句话表达了作者对自己的追求的骄傲；. 4、我没有一点儿遗憾；我奋斗过,但我失败了；这对从是我们这个行业的人来说. .也很平常；不过,我终于是呼吸郭海风了；（表达了一种为事业而牺牲,死而无憾的心情；） 1 、 ）合作探究. 作者为我们揭示的“ 探险” 的真谛是什么？（据课文内容和课后第三题）. 1. 探险是人类对自然的熟悉探究,是人类对自我体能和智能的挑战,更是人类文明发达的内在动力；. 2. 探险是为了履行自己的职责,实现生命的价值,是喜爱生命的表现；. 3. 它不是为了寻求刺激,也不是年少冲动,而是对责任的承担；. 2）谈一谈：收成 启示：.

6、 应当有战胜困难的信心；. 身处逆境应当看到生活的期望；. 困境中应当有一种积极、乐观的态度；. 生命的价值在于探究真理；. 人生的意义在于对生活、对他人的一种责任；学问积存. 关于沙漠的古诗词. 大漠沙如雪,燕山月似钩；唐李贺. 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏； 杜甫. 大漠孤烟直,长河落日圆； 王维. 昼伏宵行经大漠,云阴月黑风沙恶；唐白居易. 漠漠沙堤烟,堤西雉子斑；唐温庭筠1、三军可夺帅,匹夫不行夺志也； （孔子）2、路漫漫其修远兮 ,吾将上下而求索；屈原 3、老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已；（ 曹操）4、会当有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚；学习好资料 欢迎下载苦心人

7、、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴；蒲松龄 自勉凌绝顶 ,一览众山小；杜甫 5、十年面壁图破壁,难酬蹈海亦英雄；周恩来 （四）老师点拨（涉及的重、难点,备课组齐备；老师结合学情完成二次备课）（五）当堂检测：（结合当堂内容,备课组齐备见“ 学案” ）（六）课后反馈：老师阅评“ 学后导学案”七、板书设计（备课组齐备）八、教学反思（老师个人完成）课堂作业答案 1、由于“ 人们并不是为了飞机而去冒生命的危急；的、查找真理；,发给同学,同学反思；” 人们只是通过飞机这个工具,去达到自己的目2、说明白当时境况的艰巨,就如“ 救命的稻草” 之于溺水的人；同时也说明白“ 我” 的坚强 和乐观精神；3、安静、坦然、乐观的心情；4、积极适应恶劣的环境,并保持安静和乐观的精神努力克服困难；作业答案1 经过：我和父亲在海上遭受到了燃油耗尽、缺少淡水等种种困难 的信念,克服困难,最终在绝境中获得自救；结果：我和父亲靠着坚决2 扔掉刚捞上来的海菜省着喝仅有的一点淡水将衣裳蘸上油渍点燃厉声训斥我吐掉海水顺着 “网漂 ”找到海轮等3 示例：不知什么时候就会遭受到恶浪和风暴的突击,面对痛楚与厄运的磨练,我们必需拥有坚 定的信念,只有这样,我们才能从绝境里